今週は金曜日に、ふれあい大会があります。子どもたちは、その準備をがんばり、当日を楽しみにしています。
　さて、通級教室前の廊下に、ADHD、学習障害（LD）や自閉症スペクトラム（ASD）などに関わる講演会や研修会、親の会（保護者の会）などの案内があります。通級児童を通して、保護者の方には配布していますが、学校行事や授業参観などの際に、ご覧ください。

「話をしているうちに何の話か分からなくなってしまう」ことの練習として、話したい内容を「作文メモ」に書き出す、ということをしています。「最後に」という項目もあるので、「話がずっと続いてしまう」ことの改善にも役立ちます。書くのが苦手なお子さんには、こちらが書き取っています。

　学習の様子の紹介です。「話しているうちに何の話か分からなくなってしまう」ことの練習として、このようなカードを見ながら、話す練習をしています。
　使ってみると、結構わかりやすい話になる場合が多いです。このほかに、「はじめに」「つぎに」「そして」などのカードも、あわせて使うことで、話したい内容が分かりやすくなります。

　通級教室では、今月は、かかしをつくっています。「何色にしようかな。」と、かかしの「体」の色を決めた後に、「帽子」の色や形をいろいろ考えて作っている姿がみられます。最後に、顔を描いて完成です。かわいいかかしができてきました。

　西小学校の通級指導教室は、特別支援の通級指導教室で、以下のようなことで困っているお子さんが通っています。
「身の回りのものを整頓するのが苦手」「友達とうまくコミュニケーションがとれない」「決められた枠の中に文字を書くのが難しい」「黙っていなくてはいけないときに、つい話をしてしまう」「手先を使う作業が苦手で、図工の作品がなかなか完成できない。」などです。
　通級指導を希望される場合は、学級の担任の先生へ申し出てください。

　いよいよ２学期がはじまりました。夏休み明けの学校には、子どもたちの元気な声が響き渡っています。
「○○をしたよ。」「○○なことがあって、〜だったんだよ。」と、うれしさいっぱいで話しかけてくる子どもたちの姿をみると、こちらもうれしくなります。
　通級教室では、「夏休みのこと」を通して、相手に分かりやすく話す練習をしています。どんな話が聞けるのか、とても楽しみです。