国語「まめ」の学習です。
　単元のまとめとして、出された課題についてグループで話し合いをしました。グループだけで解決ができない課題は、一度グループを飛び出し、クラスみんなで意見を伝え合いながら考えました。
　主体的に学習することのできる子が増えてきています！

くるみ割り人形の中の「行進曲」という曲をみんなで鑑賞しました。曲の中に出てくる楽器（トランペットやバイオリン）を自分で演奏しているようにまねしながら、楽しくききました。

版画を刷りました。
楽しい活動に、みんな笑顔あふれてました。

「ものの体積と温度」の学習です。
水の体積…
増えてるのか？
へってるのか？

じっくり観察しています。

次の実験に向けて、カセットコンロのスイッチをひねってみました。

算数の学習です。今まで解いてきた問題と、何かが違う！
面積を求めるための「底辺」は今まで通りですが、「高さ」が分かりません。
どうやったら高さが分かるのか、みんなで考えました。

家庭科の学習で、栄養バランスの良い食事について学習しています。
料理を組み合わせると栄養バランスの良さを数値化してくれるサイトを使って、いろいろなメニューの栄養バランスを調べました。

国語の授業で、「こんなものがほしい」と自分で考えたものを、みんなに発表しました。
伝わる声の大きさで話そうとしたり、友達の発表を聞いて、「こんなことはできるの？」とたくさん質問したりしていました！

お店の人から聞いたお話を、模造紙にまとめました。
みんなに伝わるように、試行錯誤しながら取り組みました。

家庭科で五大栄養素について学習しました。毎日の給食の献立もバランスの考えられたものであることを知りました。

今まで学習したことを使って、平行四辺形の面積の求め方を考えました。
平行四辺形の一部を切り取って長方形のように変形したり、平行四辺形を長方形の一部が欠けた形ととらえて考えたりと、複数の方法で考えていました。

〔こんだて〕
・秋味ごはん　・ぎゅうにゅう
・海苔入りたまごやき　・とうふのすまし汁　・お茶のクリーム大福

　11月24日は和食の日です。和食がユネスコ無形文化遺産に登録されて、今年で10年になるそうです。
　今日は、だしのきいたすまし汁を味わいました。だしを味わってもらえたらうれしいです。
　和食についてのパンフレットも配布したので、御家庭でも和食について話題にしてみてください。

〔こんだて〕
・ごはん　・ぎゅうにゅう　
・静岡おでん　・しらすと野菜の炒め物

　今日はふるさと給食の日のメニューでした。黒はんぺんの入った静岡おでんが好評でした。これから、あたたかいおでんがおいしい季節ですね！

〜本日の静岡県食材〜
（裾野市産）キャベツ　　（御殿場市産）しょうゆ
（三島市産）だいこん、さといも
（静岡県産）米、ぎゅうにゅう、ぶた肉、黒はんぺん、さば節

〔こんだて〕
・ツナマヨトースト　・ぎゅうにゅう
・じゃがコーン　・キャベツのスープ

　今日は、ツナマヨトーストを作りました。ツナとたまねぎ、マヨネーズで具を作り、食パンにのせます。とろけるチーズをのせて、オーブンで焼き上げました。ちょっと大変なメニューですが、「おいしかったよ！」「また食べたい！」の声がたくさん聞かれました🎵

〔こんだて〕
・ごはん　・ぎゅうにゅう　・さばのねぎ焼き
・れんこんのきんぴら　・豆腐とだいこんのみそ汁

　今日は和食のメニュー！れんこんは、きんぴらにしました。しゃきしゃきとした食感がいいですね。

　クラスみんなで話し合い、単元のまとめとしてお気に入りの場面を班ごとに劇で発表することにしました。登場人物らしく見せるために、帽子、はちまきなど、学校にあるものを上手に使っていました。見ている人にわかりやすく伝えるための読む練習も頑張りました。本番が楽しみですね！

総合の時間で調べたことを、学年で発表会をします。そのために、今日は班の友達に発表してみました。友達からアドバイスをもらえたので、これからさらによくしていきます。

３年生の算数は、「三角形と角」の学習をしています。身の回りにも正三角形や二等辺三角形がたくさんありますね。

身近にあるものを組み合わせて、楽器を作りました。
たたいたり、傾けたりして、どんな音がでるのかを試します。

道徳の授業の中で、自分の好きなことや得意なことを、みんなに伝え合いました。

絵を見て想像したことをクラスのみんなに発表しました。
同じ絵でも、いろいろな解説があって楽しいですね！