社会の歴史の学習もいよいよ最後です。
これからの日本がどんな国を目指していけば良いか、グループで考えました。
歴史の学習を踏まえて、日本が世界の中でどうあるべきか、いろいろな意見が出てきました。

伝統を引きつぐ移杖式まであと少し。
6年生も改めて鼓笛の演奏・動きの確認をしています。

〔こんだて〕
・ごはん　・ぎゅうにゅう　・とり天
・キャベツのゆかりあえ　・だんご汁

　今日は大分県の郷土料理です。大分県は瀬戸内海に面した自然豊かな立地で、漁業や農業がさかんに行われています。そのため１年中海の幸と山の幸が楽しめます。
　今回はとり天とだんご汁を作りました。とり天は、ボリューム満点でしたね！大分県には他にも郷土料理があるようです。大分県ってどこにあるのかな、どんなところかな、どんなおいしい食べものがあるのかな、調べてみると楽しいですね。

〔こんだて〕
・麦ごはん　・ぎゅうにゅう　・塩鮭
・おかかたくあん　・さつまいものみそ汁

　今日は、給食が始まった頃をイメージしたこんだてです。日本の学校給食の始まりは、明治２２年にさかのぼります。貧しくてお弁当を持ってこられない子どもたちのために食事を提供したのが始まりとされています。普段、何気なく食べている給食にも歴史があるんですね。
　学校給食は、地域や年代でもいろいろ違いがあるようです。この機会に、学校給食について、御家庭でも話題にしていただけると楽しいかもしれませんね！

昨日はペア活動がありました。天気も良く外で楽しく遊ぶことができました！

　How are you？の質問に楽しく答えました！

　クラス全員で丸読みをしました。はきはきとクラスの友達が聞き取りやすい声で音読できる子が増えてきました！

算数「データの活用」の授業です。
「昔と比べて、今の小学生は本当に体力が落ちたのか？」という問いに対して、反復横跳びのデータを使って検証しました。
分析、結論のあと、「反復横跳びのデータだけでは結論が言い切れない」ということになり、他のデータでも検証してみようということになりました。こうやってＰＤＣＡサイクルを回していくのですね。

猛獣狩りゲームと、喋っちゃだめよ仲間作りゲームで盛り上がりました！
南小の6年生とも、お話しできたようです。

それぞれの学校の校歌を歌い合ったり、レクで楽しみました。

4月から一緒に西中で過ごす南小の6年生のみなさんと交流会を開きました。
みんな、笑顔で楽しみました！

あまりにも楽しすぎて、あっという間に昼休みが終わってしまいました。

今日の昼休みは、楽しみにしていたペア活動でした。５年生のお兄さんやお姉さんの優しい声かけで、おにごっこやドッジボールなどをして、たくさん遊びました。

　今日は、お弁当です。好きなおかずやデザートに子どもたちもニコニコして、食事をしていました。

社会科では、駿河竹千筋細工について学習しています。
守り伝えていくために、静岡市の人々はどのようなことをしているのか。
クロムブックや資料を使って調べました。

マットが始まりました。今は慣れやこれまでにやった技の確認ですが、新しい技も出てきます。がんばりましょう！

国語の授業の話し合いの中で、１年生と遊び大会を開くことになりました。１年生と一緒に遊ぶなら、どんな遊びにしたらいいのかをグループで話し合いました。１年生の気持ちを考えながら、いろいろ意見を言う姿が見られました。

「特色ある地域」の学習では、静岡市の竹千筋細工について学びました。
初めて触れる伝統的工芸品を残し、伝えるために取り組んでいることを調べ、グループでまとめました。

〔こんだて〕
・ごはん　・ぎゅうにゅう　・とり肉とねぎの甘辛あえ
・つみれ汁　・いちご

　今日はふるさと給食の日のメニューでした。裾野市産のはくさいとさといも、静岡県産のだいこんと小松菜は、つみれ汁に使いました。今日のメインは、御殿場産のとり肉を使った甘辛あえです。ねぎをたっぷり使って作りました。とり肉は揚げて、ねぎはよく炒めて、甘辛いたれにからめました。ごはんと一緒においしくいただきました。
そしてくだものは、裾野市産のいちごでした。紅ほっぺとあきひめを届けていただきました。あまずっぱくておいしいいちごでした。
地元のおいしい食材に感謝ですね！

国語「国境なき大陸 南極」の学習です。
筆者の主張に対して、自分の意見を考えました。
本文の要旨を的確に捉えることで、自分の意見を述べやすくなりますね。