わりばしでっぽうがたくさんできました。

当日のことを考えると、わくわくしますね。

「楽しい遊び」を中心に、みんなで協力して準備を進めています。

「話をしているうちに何の話か分からなくなってしまう」ことの練習として、話したい内容を「作文メモ」に書き出す、ということをしています。「最後に」という項目もあるので、「話がずっと続いてしまう」ことの改善にも役立ちます。書くのが苦手なお子さんには、こちらが書き取っています。

「ゆかいな木きん」のリコーダー練習です。自信がついたら先生に聴いてもらいます。

２年生は先生が読み聞かせをしてくれました。

今日の読み聞かせは４組と５組でした。

「自分のよさ」について話し合いました。みんな必ずいいところがあるんですね。

道徳です。一輪車の練習をがんばる「ともきさんの気持ち」について考えました。

真剣に学習する姿に、参観していた先生方も感心していました。

「スーパーマーケットに行くわけ」について学習しました。資料からたくさんのことを見つけました。

こちらのクラスも高く積んでいますね。

どうしたら箱を高く積めるのでしょうか。

教室の中にある「アルファベット」を探しています。

毎年５年生が「富士山の絵」を描きます。
今年もできあがってきました。

講師の先生から「歌う姿勢」について教えていただきました。

型紙の扱い方やしるしの付け方などを確認します。

ボールで、遠くにある箱の的をねらいます。うまく当たるように投げ方の工夫をしているようです。

かずを整理して、「絵グラフ」のようにまとめていきます。

兄と弟の性格や気持ちについて考えます。