作者の思いに触れながら、詩を読み味わいます。

倍数と約数、学習の基本は九九のようです。

課題は「ビル」です。片仮名の習字もあるんですね。真剣な雰囲気がすばらしいです。

９月１２日（月）
・ご飯　・牛乳　・チンジャオロース　・はるさめスープ　・マンゴープリン

チンジャオロースはしょうがやにんにくの香りがよく効いていて、モリモリ食べてくれました。どのクラスも残食はありませんでした。


９月１３日（火）
・角型食パン　・牛乳　・ラビオリのトマト煮　・野菜チップス　・ヨーグルト

今日はファンが多い「野菜チップス」を出しました。
ゴーヤに苦みがありましたが、それでもおかわりする子が多く、きれいな食缶が返ってきました。

自分たちで入れてみたよ。おいしいかな？

どうやって入れるとおいしくなるのかな。

点をむすんで、どんな三角形・四角形ができるかな。

顔はどうやって色をつけていけばいいのかな。

「受粉」と「実ができること」の関係について考えます。

米作りの１年間の活動を動画で振り返ります。

１年生です。楽しそうのものができてきました。

図工クラブの子どもたちが作りました。すてきですね。

ソプラノの子どもたちです。

パートに分かれて練習です。こちらはアルトの子どもたちです。

「お茶について調べたこと」の発表会です。みんなにうまく伝わるといいですね。

市の敬老会で、４年生の代表児童が、自分の祖父母について作文を朗読しました。心温まる作文でした。

　今週もとても暑い日が続きましたが、少しずつ秋の気配が感じられます。週末は、体力の回復ができるようにしたいですね。

　小学校生活最後のプールでの授業でした。中学校にはプールはありませんので、これでしばらく水泳の授業とはお別れです。

今日は９月９日、「九九の日」、つまり「救急の日」です。けがの手当について学習しました。

音読劇です。発声練習をした後、すてきの音読を聴かせてくれました。