乗ってみたいものを描きます。夢があって、わくわくしますね。

写真の車のはたらきを自分の言葉で説明します。

雪遊びの思い出を絵に描きます。とっても楽しかったので、また行きたいですね。

だんだんと足が疲れてきます。そこからが、がんばり時です。

５年生の合格ラインは、３分間です。

「丸めても、折っても、重さはかわらない」ことがわかりました。

アルミ箔１グラムを測ります。１グラムに合わせるために、加えたり減らしたりしながら、量の調節をします。

完成です。

限られた時間の中で、手際よく作業を進めることも大事です。

今日のメニューは、「粉ふきいも」と「ジャーマンポテト」です。ジャガイモの皮を、ピーラーではなく包丁でむきます。

幼いころの写真、みんなかわいいですね。（今もかわいいですが。）あちらこちらで、写真を見ながら話に花が咲いていました。

これまでの自分の成長を写真と文でまとめます。

・パエリア　・牛乳　・スパニッシュオムレツ　・コシード　・ホワイトミニー

今日は、世界の料理ということで、スペイン料理を出しました。
パエリアは給食室で作りました。
サフランというスパイスで色付けし、魚介などと一緒に平たい鍋で炊く料理のことです。
炊き込み風に作り、浅皿に入れて食べました。
コシードは、ウィンナー・豆・いも・マカロニなどと一緒に煮込んだ野菜スープのことです。

にこにこ笑顔で、元気よく出発しました。どんな表情で帰ってくるのでしょうか？楽しみです。

いい天気になりました。「ぐりんぱ」は昨夜、さらに少し雪が積もったようです。絶好の雪遊び日和、子どもたちも「滑る気」満々です。

今日は、「高いレ」を学習しました。とても上手に演奏できました。

鍵盤ハーモニカでの演奏です。

うまくバランスがとれると、形が整います。

漢字の学習です。形を考えて、書きます。

・モロヘイヤ入りツインパン　・牛乳　・ペンネと野菜のクリーム煮　・ほうれん草のじゃこツナソテー　・いちご

今日は地場産物を多く使った給食を出しました。
裾野でとれた食材は、モロヘイヤ・はくさい・にんじん・さといも・キャベツ・いちごを使ってあります。
モロヘイヤは、夏にとれる野菜なので、粉末にしたものをパンに練り込んで作ってもらいました。
地元の食材を使うと、新鮮なおいしいものが手に入り、安心して食べることができますね。