６年生のトートバッグ作りが進んでいます。持ち手の部分を縫うのが少し難しいかな？もう少しで完成します。

「歩数がうまく合わないから調整しないと。」「ハードルとハードルの間隔を変えた方がいいかな？」ハードル走の学習で、自分の課題を見つけます。タイムを少しでも縮めようと、練習を始めた６年生です。

６年生は、家庭科の授業で、トートバッグ作りに挑戦しています。久しぶりに、ミシンを使う活動です。使い方、覚えているかな？

マット運動の学習がスタートした６年生です。安全第一で学習を進められるように、準備体操、マットの出し入れの方法などから、ていねいに確認をしました。

無事に水泳の学習が終わった６年生。６年間泳いできたプールとも、ここでお別れです。名残惜しそうな６年生でした。最後に、宝探しで盛り上がりました。