１年生が、これからくる運動会を楽しみに描いています。

遠足の絵を描いています。みんな、楽しそうです。

１年生が交通安全キャンペーンの練習をしています。
マイクに向かって、がんばっています。

今日は遠足の予備日のため、給食ではなくお弁当です。
子どもたちのお弁当を見ると、かわいい系からがっつり系までさまざまです。
でも、おうちの方の力作が勢ぞろいしています。

子どもたちは、お弁当をひろげて、にこにこ笑顔です。
高学年になったら、お弁当箱を自分で洗えるぐらいだとおうちの人が助かります。

こどもの国に行っていた１年生が、学校に到着しました。
トイレタイムの後、下校します。

一年生はさくら公園へ出発です。手に荷物を持っています。
何をするのでしょう？

今日は１年生の体重測定です。
この時期の１年生は、運動量が増えて体重が減ってしまう子どももいれば
食が太くなり体重が増えてくる子どももいます。
健康手帳を持ち帰りましたので、ご確認ください。

なお、２年生以上はご家庭で体重測定となります。

体重測定と一緒に、手足のつめチェックも行いました。
小学生のつめは、大人にくらべて伸びるスピードが早いです。
毎週日曜日をつめ切りデ―にして、一週間すごせるようにしてください。

１年生のピンとのびた姿勢をみてください。
体重測定の間、静かに待つことができました。

１年生の座席は、バスの号車にたとえて、１号車・２号車・・・と
よんでいます。号車ごとに発表をしています。

一人だとはずかしい・・・という人も、みんなと一緒だと大丈夫。

今日の国語は「う」です。「う」がうまく書けたかな。

前回は、2年生がリードをしてくれた学校探検ですが、今日は1年生だけで
まわっています。そして、体育館ですごいものを発見、目がくぎづけです。
6年生が組体操の練習をしていました。

「放送室に行ったら、まっくらだったよ。」
「校長室に行ってもいいの？」1年生は、地図を見ながら、考えています。

ちょうどよいところにソファーがあったので、座ってまとめをすることに
しました。

黒板には、「ち」がつく言葉が書かれています。今日は、「ち」をちゃんと書けるようになる時間です。「ち」のつく言葉を次々に言います。少し声が小さいと、先生は「聞こえないからもう一度お願いします。」とうながします。そうすると、話すこだけではなく、聞く子もちゃんと聞きます。授業のルール作りです。友だちの声はちゃんと聞かなくちゃ、という気持ちが芽生えています。
もちろん、「ち」もきれいに書けるようになりました。

とってもリズムの良い授業風景です。先生、スゴイ！　「静かにしなさい」とか「こちらを見なさい」なんて言いません。それなのに子供たちは、ステキな魔法をかけられたおりこうさんになってしまいます。笑顔で「『ち』が４つ書けた人は手がおひざ。」ちょっと動き始めると、「しせいの歌」で子供たちは背筋ピーン、です。
今日は、８こ書けたら合格でした。とっても上手に書けました。楽しい楽しい授業だったね。

こちらでは、「ち」が書けた子が先生に見ていただいています。
「うまいです！」「ベーリベーリグー！」「バランスがいいです。」「はらいがきれいです。」「うまくなりまして。」「いいねぇ♪」「ここまでのばしましょう。」「いいです、すばらしいです。」
なんと、先生は一人ひとりをたくさんほめて返します。何といってもすてきだったのは、必ず持ってきた子の目を見てとびきりの笑顔を返してあげていること。子供たちもとてもうれしそうです。机にもどるとまた一生けんめいに書き出していました。もっと上手になってまた先生にほめてもらいたいんだなぁ、とこちらも笑顔になりました。

今日は、１年生で聴力検査がありました。
とても静かにお話が聞けたので、検査もとてもスムーズでした。