２年生は、自分たちで校外学習のことを調べています。
「入場料はいくらかな？」「駅ってどうなっているの？」

にているけれど、ちがうものを２つ選んで、そのちがいを考えて書いています。
「猫と犬」「太陽と月」「メロンとスイカ」「ハムスターとネズミ」
中には、「ミッキーマウスとミニーマウス」という人もいます。

２年生が辞書を使って、言葉の意味を調べています。
「朝日って、何て書いてある？」「休日って、きの次は何？」

２年生も、ボール投げの注意をよく聞いてから始めました。
投げたボールは地面につく前にはとりません。

４時間目は３年生です。走り方も投げ方も、力強いですね。

今日は２組が、電話を使って、生活科の校外学習先に都合を聞いていました。
もちろん、事前に練習をしっかりして、台詞はしっかり言えました。

２年生はドッジボールラリーをしています。
どの学年も、朝からしっかり体を動かしています。

２年生が生活科の校外学習で訪問予定の場所に、自分たちで連絡をとって
います。
まずはリハーサル、何と何を聞くのか確認して、いざ本番です。

２年生の国語では、ヤマタノオロチを読んでいました。
校長先生が、イナバノシロウサギの話もしてくださいました。

「私たちが行ったパンやさんは、一日にいくつパンを作っているでしょう？」

生活科の探検をしたまとめを発表しています。「大発表会」です。

廊下に夏休みの作品がならんでいます。月曜日の一日参観でゆっくりご覧ください。

生活科の探検で調べたことを、グループごとに発表練習しています。

２年生が、集まって楽しそうです。
音楽の授業で、先生のお話を聞いていました。

今日も暑くなりました。２年生は１時間目が水泳です。検定もしっかりやりました。

２年生は、いつもとは違ったレクをしていました。
ピラミッド型になって、じゃんけんをして進んでいきます。