いつも楽しそうにのびのびと学習を楽しんでいた５年生が、ニルダ先生に心をこめて感謝のメッセージをつめこんだカードを贈りました。「わたしもとても楽しかったです。また来年も富一小に来たいです。」とニルダ先生。ありがとうございました。

５年生がストレスについて楽しく学習したあと、体重測定と爪の検査をしていただきました。

いよいよ仕上げです。次の時間は鑑賞会。楽しみですね。

先生の説明をしっかり聞いたあと、アイデアを出し合って制作にとりかかった５年生。誰に贈られるのでしょうか…？

いよいよ仕上げに入った伝言板作りに夢中の５年生。みんなにお披露目もしてとても楽しそうです。

５年生が、体育館の飾り付けをしています。
明日は、ずっと前から準備をしてきた「６年生を送る会」です。
５年生にとっても一大イベントです。

だんだん会場ができあがってきました。
明日が待ち遠しい反面、終わってしまうとさみしいので、ずっと６送会だと
いいのですが・・・

６年生を送る会にむけて、５年生も練習をしています。

でも、くわしい内容は当日までのお楽しみにしておきます。

温度やいれかたを何度も確認しながら、やっといれられた１杯のお茶の味は格別だったことでしょうね。手つきもいいですね。

給食の時間に放送されていることが当たり前のようにになっていますが、毎日忘れずに行うことはたいへんなことです。放送委員さんはもちろんのこと、給食委員、保健委員、リサイクル委員、児童会、などなどの皆さん、日々の連絡をありがとうございます。

今日もたくさんの本がみごとにきれいになりました。本当にありがとうございます。
そのお隣では、５年生がさっそく本を手にとり調べ学習です。

５年生は、第２音楽室で学年合唱をしています。

体育館でも聞こえるように、大きな声を出しています。

５年生が家庭科の授業で、部屋の明るさを調べています。
「電気をつけると、どれくらい？」「消すとすごく暗いね。」

今日も集中した活動ぶりを見せていた５年生。
自分のイメージを表現するためにはがんばります、という姿勢でした！

昇降口に、頼もしいスローガンが登場しました。

栄養士さんが、５年生に取材をしています。明日は５年生に深く関係する食材が用いられるからです。みんな明日の給食をとても楽しみにしています。

５年生のオリジナル伝言板は、今日は色づけに入っています。だんだん個性が見えてきました。作業もとてもていねいです。

５年生は全員で縄跳びに挑戦しています。

少しでも、長く続けたいですね。

５年生が教えてくれました。
回文（かいぶん）とは、始めから読んだ場合と終わりから読んだ場合とで同じ文字列で、意味が通るものだそうです。

楽しい文がたくさんできました。

真剣なまなざしで、板を見つめています。
「切った人は、次の人にやり方をアドバイスするといいね。」