富一小では、研究主題『思いを語りつなぎ合い、考えを深める子〜対話で深まる授業づくり〜』に向け、校内研修を進めています。今日は２年生で授業研究がありました。

「おしゃれな動物」だけでなく、「おしゃれな恐竜」や「おしゃれな怪獣」もできあがりました。

じゃんけんゲームをしてゲットしたテープの長さ比べの方法を考えました。
「ならべなくても、はやく　かんたんに　せいかくに　調べる方法はないかなあ。」

市内の他の学校の先生を迎えして２年生が算数の授業を行いました。

一言「すばらしい。」
一寸の乱れもないようそろえてくれていました。

　真剣にお話を聞いています。
　学校に戻って、自分だけの「探検新聞」を作成します。

　天気もよく、みんな汗をかきながら行ってきました。
　「なるほど！」なお話、「へぇー」なお話をうかがってきました。
　「あみだくじ」の言葉の由来は・・・？

　捕まえたかにです。
　自然に戻そうと思っています。

　かにを捕まえました。

　岩を登って降りて・・・生き物を見つけて・・・岩にさわって・・・

　暑さにも負けず、仙年寺コースと屏風岩コースに分かれて探検に行ってきました。屏風岩では、岩にさわったり、かにを見つけたりできました。仙年寺では、住職の入山さんに質問したりお話を伺ったりしてきました。
　自分たちの校区の中で、いろいろな発見をしてきました。

　みんなで数えながら、飛びました。

　運動会を思い出して「ベストウィッシュ」を踊りました。

　今日は２年生になって、初めての学年集会でした。１組さんが緊張しながらも、司会進行をしてくれました。みんなで長縄をやって楽しみました。

生活科で見てきた景ケ島や仙年寺のことについてまとめました。

今年は、健康づくり普及啓発資材（クリアファイル)を２年生がいただきました。学校から配布されるプリントをはさんむのに使っています。今回の写真は、歯磨きチェックカードをはさんでいるところです。

国語の時間に久保田さんが読み聞かせをしてくださいました。今日は、２年生にとって「心の栄養の日」ですね。

　どんな発見があったかな？

　一生懸命メモをしています。

　険しい道を歩いて、見学して、休憩です。