＜今日の献立＞　
　ごはん・牛乳・さわらの西京焼き・ひじきの炒め煮・かきたま汁

＜今日の地場産物＞
　こんにゃく（裾野市）
　豆腐（裾野市）

　食事マナーのひとつである「交互食べ」について紹介します。
　「交互食べ」は、おかずとごはんを交互に食べる食べ方で、ごはんと同じペースでおかずが食べ終わることがポイントです。「交互食べ」をすることで、バランス良く栄養をとれたり、味覚が発達したりと良い効果を得られます。

＜今日の献立＞　
　ロールパン・牛乳・焼きそば・肉団子入りスープ・ヤクルト

　チンゲンサイには、鼻やのどの粘膜を丈夫にし、病気の予防に効果的なカロテンやビタミンC、骨や歯を丈夫にするカルシウムが豊富に含まれています。チンゲンサイの葉は肉厚で柔らかく、ゆでたり、油で炒めたりすると緑色が鮮やかになります。
　今日のスープには、茎と葉で切り方を変えたチンゲンサイが入っていました。

＜今日の献立＞　
　麦ごはん・牛乳・ポークカレー・海藻サラダ・福神漬

＜今日の地場産物＞
　キャベツ（裾野市）
　にんじん（裾野市）

　カレーの歴史は、1772年に東インド会社のへースティングが、カレーを作るための混合スパイスとお米をインドから持ち帰ったことから始まります。
　その後、日本には1871年ごろに文明開化とともに伝えられ、国内に広まっていきました。学校給食でも、１９４８年にメニューとして登場してから親しまれているメニューです。

＜今日の献立＞　
　さくらごはん・牛乳・厚焼き玉子・ほうれん草の炒め物・さつま汁

＜今日の地場産物＞
　にんじん（裾野市）
　さつまいも（裾野市）
　だいこん（裾野市）
　豆腐（裾野市）
　こんにゃく（裾野市）

　さつま汁は、鶏肉が入ったみそ汁で、鹿児島県の代表的な郷土料理のひとつです。江戸時代に武士の間で、鶏と鶏が戦う「闘鶏」を行っており、そこで負けた鶏を野菜と一緒に煮込んで食べたのが始まりといわれています。

＜今日の献立＞　
　麦ごはん・牛乳・ビビンバ・わかめスープ・くだもの

＜今日の地場産物＞
　豆腐（裾野市）

　今日の給食は、韓国の混ぜご飯である「ビビンバ」でした。給食では、ナムル、肉、いり玉子の3種類具を、ごはんと一緒に食べました。甘辛いたれの味付けで、ごはんが進みました。

　３学期になって初めてのクラブがありました。
　外での活動のクラブもありますが、寒さに負けない元気な子供たちです。
　画像は、「サッカー・ドッジ」「バスケット」「科学」クラブの活動の様子です。
　クラブはあと２回で終わりです。楽しく活動できるといいですね。

＜今日の献立＞　
　うどん・牛乳・黒はんぺんお茶フライ・大豆の五目煮・うどん汁

＜今日の地場産物＞
　にんじん（裾野市）
　根深ねぎ（裾野市）
　こんにゃく（裾野市）

　今日は、静岡県の郷土料理である黒はんぺんに、特産物であるお茶が入った「黒はんぺんお茶フライ」が登場しました。
　黒はんぺんは人気で、おかわりのじゃんけんで盛り上がっているクラスもありました。

＜今日の献立＞　
　七草ごはん・牛乳・さばの味噌煮・雑煮

＜今日の地場産物＞
　里いも（裾野市）
　だいこん（裾野市）
　
　明日、１月１１日は「鏡開き」です。鏡開きとは、正月に供えていた鏡もちを木槌などで割り、無病息災などを祈りながら雑煮やお汁粉にして食べる日本の行事です。縁起の悪い「割る」「切る」を使わず、「開く」という言葉を使います。
　３学期の給食は、雑煮がある「鏡開き献立」からスタートしました。今学期も、おいしい給食作りを目指してがんばっていきます。子供たちは、「久しぶりの給食、おいしいよ。」と話してくれる子が多かったです。

　小学校の部で６年男子は２位、６年女子は１位の成績を収めることができました。また、５年生も来年につながる走りを見せてくれました。保護者・地域の皆様には、沿道で温かい応援をしていただきました。ありがとうございました。

　今日は新成人者祝賀駅伝大会が開かれました。
　本校からは６年男女１チームずつ、５年男女１チームずつ、５・６年男女混合でオープン参加２チーム、計６チーム４８名の児童が出場しました。前日練習で体調が心配な児童もいましたが、欠席者もなく、全員出場できました。この日の向けて、長い間、地道に練習に参加し、また、体調管理をしっかり行い、当日を迎えられたことに拍手を送りたいです。保護者の皆様、ご協力、ありがとうございました。

保護者、地域の皆様、あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。

　今日は、駅伝の合同練習が８時から行われました。
お正月で練習不足の子供も数名いたようですが、今日の練習で休み前の体調に戻すことができたと思います。富士山をバックに気持ちのよい練習ができました。

　明日から３学期のスタートです。学校の生活リズムに早く戻すようにしましょう。また、保護者の皆様、家庭での声かけをお願いいたします。