５年生の電磁石の学習も半ばに入りました。疑問が出ては仮説を立てて実験後、考察する展開で、ここまできました。目的を共有して課題に向き合っているので、友達のつぶやきにも素早く反応しています。富岡地区の他の小中学校の先生方も参観に見え、考え合う姿勢に感心されていました。

ここまでの実験と考察から、新たな疑問が出てきたので、先生が代表で検証の実験。
みんな自分の予想を持っているので、興味しんしんです。

富士山資料館で開催中の「子どもたちの富士山絵画展」。富一小から望む富士山がずらりと並んでみごとです。１月１３日（月）まで開催中です。

国語の授業です。テーマに対して、二つの違う考えのどちらかに所属して、その側になって意見を述べ合います。そのための下調べも入念にしてきました。議長や書記もいます。相手側を納得させるために、説得力のある根拠を用いて次々と意見を述べています。
全員の真剣な参加態度に見入ってしまいました。

「どうだった？」と、友達とお互いの頑張りを見合っている５年生。「これ、もっと頑張らなくちゃ〜」と、前向きです。

１０月に刈った稲をお米にしていただき、ついに５年生に届けられました。ずっしりとした６０キロの重みを感じて、感謝の気持ちを新たにしました。ありがとうございました。

ただいま富一小では、富っ子のつどいの準備で盛り上がっています。でも「今は秘密だから撮っちゃダメ〜」というクラスがほとんど。こちらのクラスは「まだ何かわからないから撮ってもいいですよ。」と了解をいただきました。さて、どうなるのか楽しみですね。

友達のかくしたカードを当てています。もちろん英語で答えるんです。

登呂遺跡や静岡新聞社に訪れた５年生。見学新聞を作成中。工夫でいっぱいです。