先日、グランドで構図を考えていた５年生ですが、もう色塗りに入っています。

５年生がバケツの中に何か入れています。もうすぐこのバケツが
すてきなものになります。

ＡＬＴの先生との外国語です。
英語を使ったゲームで体を動かしていきます。

３階の一番東にある音楽室ですが、反対の校舎西側まで歌声が響いています。

理科で種まきをしたところ、こんなに立派に育ちました。

５年生が富士山の絵を描いています。カメラのフレームを参考に
構図を考えています。

ALTの先生と一緒に外国語を学習します。

　５年生のユメイク(総合的な学習の時間)は、「米(コメ)」をテーマに学習を進めます。学習を始めるにあたり、本日は田植えを行いました。田んぼをお借りした西川さんに植え方のポイントを教えていただき、裸足になって田んぼに入っていきました。初めて田植えをする子供も多く、田んぼの感触に大騒ぎでした。はじめは喜んで植えていましたが、腰を曲げての手作業に、途中から「疲れた！」と悲鳴を上げる子供も出てきてしまいました。
　米作り体験を通して、食べ物を作ることのたいへんさ、食べられることありがたさについて学んでいきます。

５年生が家庭科で調理をしています。
今日はゆで卵とほうれんそうのおひたしです。芸術的に顔を描いた作品もありました。

　湖尻峠に到着後、深良水門まで足を延ばしてみました。４年生の時に学習した先人の努力を目の当たりにするいい機会となりました。先人の流した汗、そして水の恵みを感じながら、毎日の生活を送りたいものです。

　昼食をとった富士見ヶ丘公園での集合写真。富士山が見えなくなってしまい残念。

　５年生は、春の遠足として乙女峠から湖尻峠までの縦走にチャレンジしました。上りきって下ったかと思うとまた上りの繰り返しで、気持ちも体力も下降線の子供たちが大勢いました。しかし、ところどころで見える富士山や芦ノ湖を見て、「あっ、きれい」という声があちこちから聞かれました。

５年生は、深良用水の学習をかねて、湖尻峠に出発です。

音楽室からリコーダーの音色が響いてきます。
みんな、とても真剣な表情で、リコーダーと向き合っています。

社会の授業で、地形について学習をしています。
なごやかなムードの中で、発表が続いていきます。

理科の授業で、豆を鉢に植えています。
「水はどれくらいあげればいいのかな？」