本日、修学旅行の練習も兼ねて、鎌倉遠足に行きました。天候にも恵まれ、各班、協力しながら目的地を目指していました。充実した遠足となりました。

ゴミの出し方について、おうちの人にも伝えてほしいと
頼まれたことがありました。
４年生のみなさん、しっかりと伝えてくださいね。

午後からは、裾野市の美化センターの見学です。
自分たちが出したゴミが、どのように処理されているか、
学びました。

富士山のわき水にもびっくり！
お天気にも恵まれ、楽しく過ごせました。

　青空広場で、１年生が楽しそうにお弁当を食べていました。お弁当の中身を教えあったり、好きなおかずについて楽しそうに話していました。

楽しいお弁当タイムです。
柿田川公園で、楽しくお弁当を食べました。

地中に埋められている下水管の大きさにびっくり！
実際に浄化している沈殿池も見せてもらいました。
数え切れない微生物の力を借りて、水をきれいにしているそうです。

４年生、社会科見学に行ってきました。
午前中は、狩野川西部浄化センターの見学です。
微生物の力を借りて、水を浄化しているとのこと。
ビデオで、下水道の仕組みを学びました。

　地域のおいも先生に教えてもらい、さつまいものなえさしに挑戦しました。なえや畑の整備など、一年生が活動しやすいように万全の準備をしていただきました。つるの差し方や土かけなど、やさしく教えていただき、一つ一つ丁寧に活動することができました。どんなおいもができるのかわくわくしている１年生の子供たちです。

４年生は、マット運動、とびばこ運動に挑戦しています。
どうすれば、きれいに前転できるかな？
どうすれば、きれいにとび箱をとべるかな？
これから、練習を重ねていきたいです。

＜今日の献立＞
　辛味噌あんかけうどん・牛乳・かみかみスナック・あじさいゼリー

＜今日の地場産物＞
　玉ねぎ（裾野市）

　よくかんで食べると、肥満の予防、味覚の発達、言葉の発音がはっきりする、脳の発達、歯の病気予防、ガンの予防、胃腸の調子が良くなる、全力投球できるなど、様々なよい効果を得られます。これらの頭文字をとって、「ひみこのはがいーぜ」をキーワードに、普段からよくかむ習慣を身につけましょう。

４年生から６年生の希望者を対象として放課後勉強会が今日から始まりました。
３人のボランティアの先生方から、宿題等の学習でわからないことを教えていただきながら、集中して取り組むことができ、とても有意義な時間となりました。全部で２２人参加していますが、これからも休まず参加してほしいです。

＜今日の献立＞
　麦ごはん・牛乳・ビーフカレー・ごぼうサラダ・福神漬

＜今日の地場産物＞
　玉ねぎ（裾野市）

　よくかんで食べる習慣を身につけるには、種実類や根菜などの固い食べ物や、きのこ類などの繊維が多い食べ物を食事に取り入れると効果的です。また、普段の料理でも、肉や野菜を大きめに切ることでかみごたえが出て、自然とかむ回数も多くなります。

　今日の昼休みは「富っ子タイム」がありました。
　同じ地区の子供たちが集まって、「ドロケイ」「ドッジボール」等の遊びをやりました。１か月に１回程度の活動ですが、異学年の子供たちどうしで交流を深める時間にしてほしいです。

＜今日の献立＞
　ココア入りロールパン・牛乳・チーズオムレツ・鶏肉とインゲンのソテー・温製ビシソワーズ

＜今日の地場産物＞
　玉ねぎ（裾野市）

　ビシソワーズとは、冷たいじゃがいものポタージュです。子供の頃に母親が作ってくれた冷たいスープを参考に、フランス人のシェフが考えました。「ビシソワーズ」という名前は、シェフの出身地であるフランスのヴィジー地方から名付けれ、暑い日でも栄養がとれるスープとして広まりました。

　入学して２か月、１年生の子供たちの様子を、市内の幼稚園・保育園の先生方が見に来てくれました。１年生は、久しぶりに会えた先生方の前で、張り切って授業に臨んでいました。

今週の金曜日、４年生は狩野川西部浄化センターと裾野市美化センターに社会科見学に行きます。
実際に目で見て、耳で聞いて、心で感じて学習をすることができる社会科見学です。学年だよりを見て、準備をお願いします。

６月４日（日）裾野市民文化センターで第３６回わたしの主張裾野市大会が開かれました。市内の小中学生、高校生が、家庭・学校や仲間などについて日頃考えていることを発表しました。本校からも６年生の代表児童が「はなれているからみえたこと」という題で、父親の単身赴任によって起こった家族内での問題点をもとに、改めて家族を見つめ直した内容で発表しました。発表内容を考え、原稿を見ないで発表するのは大変なことだったと思いますが、堂々とした態度でとても立派でした。教育長さんからも、お褒めの言葉をいただきました。

４８個のキャラメルを３人で等しく分けたい！
式は「４８÷３」だとわかるけれど、どうやって計算したらいいのかな？
これまで学習したことをみんなで思い出して、計算の方法を考えました。

＜今日の献立＞
　黒糖入り山型食パン・牛乳・鶏肉と野菜のトマト煮・三色ソテー・りんごヨーグルト

＜今日の地場産物＞
　玉ねぎ（裾野市）
　
　トマトは、江戸時代初期にオランダ人によって長崎に伝わりました。当時は、観賞用や薬用として使われており、臭みが強かったため、食品として食べられることはなかったそうです。トマトが食用として広まったのは明治時代、アメリカから品種改良されたのが伝わってきてからですが、まだまだ酸味が強く、日本の食文化には根付きませんでした。しかし戦後、洋食がひろがりはじめると、急速に食べられるようになり、いまでは欠かせない野菜のひとつになりました。