所属するクラブが決定して、メンバーの自己紹介や、クラブ長・副クラブ長を決めました。

６年生に聞いてみました。

青色は、まだまだ人が増えても大丈夫、
黄色は、もう少しでいっぱいになってしまう、
赤色は、もういっぱい、　　　　という意味だそうです。

体育館で、４年生以上の児童が後期のクラブを決めています。

希望のクラブごとに集まり、人数の調整をしています。
立っている人が手に持っている画用紙は何でしょうか？

道徳の授業で、人を助けた体験、人に助けられた体験を
発表していました。

今日のテーマは「白鳥」です。

がんばって書いている人もいれば、すでに終わって片付けをしている人もいます。
片付けも、楽しそうです。

風のはたらきで動いているもの探し
「かざぐるま」「こいのぼり」「ヨット」「雲」・・・　　いっぱいあります。

ウィンドカーを作り、青空広場で走らせました。

ごはん・牛乳・黒酢入り酢豚・わかめスープ

きょうのリポーターは５年生のNさんです。テーマは「ひじき」についてです。

ひじきは、日本海を中心に生息する海藻です。渋みが多くて生では食べません。鉄釜で数時間水煮し、しぶ抜きをして干したものをひじきとして売っています。
ひじきは20〜100ｍもあります。
カルシウム・鉄・リン・カリウム・ヨウ素などのミネラルを多く含んでいます。
食物繊維も豊富で血液をきれいにし、高血圧や動脈硬化の予防に効き目があります。
カルシウムはこんぶの２倍も含んでいます。このため骨をじょうぶにしたり、イライラを和らげるなどのはたらきをします。
鉄も多く含んでいて貧血に効き目があります。ひじきの鉄は吸収があまりよくありませんが、野菜といっしょに食べるとビタミンCが鉄の吸収を助けてくれます。
みなさんもよくかんで食べましょう。

やったー、完成だ。


たくさん材料を持ってきた人は、全部は使えませんでした。
持ち帰りますね。

もうすぐ完成です。

創作を開始しました。何ができるかな？

次に、家から持ってきた材料を出して、確認します。
たくさんのはこ・はこ・はこ・・・

お家の方、ご協力ありがとうございます。

図工で、はじめてボンドを使います。
まずは、名前を書いて、自分のものがわかるようにします。

新体力テストの一つ、立ち幅跳びです。
助走をつけずに、どれだけ跳べるか測ります。

８時前のジャンプ台です。
たくさんの人が、縄跳びの練習をしています。

３年生にもなると、縄を回すスピードも速くなります。

１年生は、体力アップコンテストに「長縄８の字跳び」に挑戦しています。支援の先生方も一緒に活動してくださっているので、上達が早いように思います。

食パン・牛乳・なすのミートグラタン・桜エビ入り野菜スープ

きょうのリポーターは５年生のHさんです。テーマは「さくらえび」についてです。

さくらえびは、深海に生息する小型のエビです。
さくらえび漁の歴史は、1894年（明治27年）に由比の漁師が、アジの縄引き漁をしていたときに網が深くもぐってしまい、そのとき偶然にも大量のさくらえびがとれたことが始まりです。
とくちょうは、体調は40ｍｍ前後。体は名前の通りにピンクの桜色です。冬はエビが深くにいるため漁はやらないです。
日本国内の水揚げ量は100％駿河湾産です。ほかの県では食べられないので大切に食べましょう。

脱穀と籾すり（からうす）の体験をしました。
すり鉢や乳鉢、ソフトボールを使い、籾すりをしました。風でもみを一生懸命とばそうとしています。

　いよいよ５組の地区探検も最後です。今日は、上ヶ田神社に行きました。この地区は、田んぼや畑も多く、のどかな雰囲気です。富岡地区には、本当に神社がたくさんありますね。

今日は、低学年は５時間、高学年は６時間授業の日です。

１年生が方角別に下校していきます。
４月にくらべて、下校の準備も早くなりましたね。