本日、社会の授業の一環で３年生の防災広場見学が行われました。防災広場は通学路の途中にあります。また、この広場は遊ぶことができるため身近な施設だと思います。
　しかし、子どもたちにとっては防災広場そのものの役割についてはわからないことが多い施設でもあると思います。
　今日の見学では、職員の方からこの防災広場の役割や施設についてお話を聞くことができました。
　普段は見ることができない、防災多目的施設と公用車車庫のシャッターが開けられていて中を見ることができました。その中には、備蓄された食料や水の入った段ボールが山積みになっていました。車庫には、給水車も入っていました。
　職員の方に「どのくらいの量の非常食が保管されているか」という質問をした児童がいました。安曇野市では、約１２０００人以上の人が避難すると推計し、その人たちが３日間過ごせる量を目標にしていると話されていました。
　できれば使わないで済まされることが一番よいと思いますが、いざという時の備えは大事だなと感じました。今日は、３年生の子どもたちにとって身近な施設の大きな役割を感じることができた見学であったと思いました。

　本日、１学期最後の児童会がありました。なかよし委員会では、９月に予定している「なかよしカード交換デー」についての話し合いが行われていました。
　なかよしカードの項目に何を記入するか学級ごとに考え発表し、６つに絞ることにしました。その結果、名前、誕生日、特技、趣味、好きな食べ物、好きな教科になりました。
　現在のところ、コロナウイルス感染症対策で思うような交流はできませんが、姉妹学級でなかよしカードを交換し合い、少しでも交流が深まっていけばいいなと思いました。

　低学年棟の前庭にあるひょうたん池は昭和５０年（1975年）に作られました。６年３組の子どもたちは、５年生の時からこのひょうたん池に関心をもち、北小の宝の一つとしてひょうたん池が作られた経緯や当時の様子を調べてきました。
　今年は開校５０年目にあたる記念の年です。そのため、５０周年記念事業実行委員会もひょうたん池の改修について考えてきました。
　今日は、記念事業委員長の藤倉さんを外部講師として迎え、３組の子どもたちが考えた復活プロジェクトの案を藤倉さんに聞いていただきました。
　そして、藤倉さんに予算について教えていただいたり、５０周年の実行委員会で考えた案に質問をしたりしながらひょうたん池復活プロジェクトについて考えを深めていきました。
　５０周年実行委員会では「子どもたちと共に創る記念事業」を大切にしたいと考えていました。
　１枚目の写真は６の３の子どもたちが考えた４つの案です。２枚目は、藤倉さんの話を聞く３組の子どもたちです。

　子どもたちにとって例年の８月初旬といえば、夏休みの真っ最中の時期ですが、安曇野市は７日までが登校日です。今朝、日差しが暑く感じられる中子どもたちは登校してきました。これ以上暑くならなければいいなと思いながら子どもたちの登校の様子を見ていました。
　１時間目、３年生が校庭の周りの花壇にマリーゴールとサルビアの苗を植えていました。校庭周りの花壇は学年ごとに場所が決まっていて花の苗を植えることになっています。朝の比較的涼しい時間を選んでの花植えです。
　新型コロナウイルス感染症対策もしながら数人ずつ交代で花植えをしていました。「学年運動の集い」の頃には花が満開になると思います。その折には、校庭周りの花壇の花をご覧ください。

　今日、４年２組の子どもたちが総合的な学習の時間の学習の一環として、寺所北交差点花壇の花摘みに出かけました。
　４年２組は、６月に地域の皆さんといっしょに植栽活動（６月８日のホームページで紹介）を行いました。この時植えたマリーゴールド、サルビア、百日草などの花々が大きく育ち、その花々の摘花を行うために出かけました。
　ご指導していただいている丸山さんが「この花壇の花はとても順調に育っている」「子どもたちのおかげです」と笑顔で語ってくださいました。夏本番を迎え、これからさらにこの花壇にたくさんの花が咲くことと思います。
　寺所北交差点近くを通りかかる際には是非花壇をご覧ください。

　感染症警戒レベルが２に引き上げられ「新型コロナウイルス注意報」が発令されました。
　学校は感染症対策に日頃から取り組んでいますが、そのなかでも大きな存在が消毒ボランティアの皆さんの存在です。
　毎日、平均して４名前後の方が、教室の机やドアの取っ手、水道の蛇口、トイレ等の消毒をしてくださっています。どのボランティアの方もとても丁寧に消毒をしてくださっています。
　このように地域の方々にも支えられながら子どもたちは学校生活を送っています。

　今日は本年度最初のイングリッシュデイ。朝から学校中に「グッモーニング」という声が響きます。
　イングリッシュデイは、英語を身近に感じ、親しめる一日という目的があります。学校のあちこちには、イングリッシュデイの雰囲気を盛り上げようと、英語にちなんだオブジェが飾られました。
　英語の授業はもちろんですが、健康観察やあいさつなども英語でチャレンジした一日になりました。

　本日から８月７日の終業式まで基本的に５時間授業、リュック登校になります。暑さ対策のためこのような形にしました。
　子どもたちの登校の様子を見ていると、リュックとランドセルが半々くらいかなと感じました。
　登校してきた数名の子どもたちにリュック登校の感想を聞くと、「とっても楽」と答えが返ってきました。
　梅雨明けが例年より遅れている関係で、夏の猛暑にはほど遠い涼しい日が続いています。今のところ心配していた暑さについては大丈夫ですが、8月7日の終業式まではあまり暑くならなければいいなと思います。

　昨日の１８：３０から本校視聴覚室で地域教育協議会が開催されました。地域の代表として小穴踏入区長さん、丸山ACSコーディネーターさん、寺島PTA会長さん、市教委から平林教育部長さん、大倉さんにご出席いただきました。
　この会は、安曇野市コミュニティスクール（ＡＣＳ）事業の一環として実施されており、子どもたちの教育のあり方について地域と共に考え、行動していくという役割を担っています。
　はじめに市教育委員会より今年のＡＣＳについての取り組みについて話がありました。その後、学校長よりグランドデザインを中心に本年度の学校運営の重点について説明をしました。そして、ＡＣＳの事業の一つである学校応援隊について、５年生の田んぼの学習に協力いただいている「踏入ゆい生産組合」さんや読み聞かせに来ていただいている「白鳥文庫」さん。登下校の見守りをしていただいている「北小友の会」さん等の活動の報告をし、今年度の予定について確認しました。
　地域コーディネーターの丸山さんは、「学校全体の取り組みをこのように聴くことができてとても幸せである。もっと大勢の方に学校の取り組みを知って欲しい」と語ってくださいました。
　地域と共に歩んでいける学校を目指していきたいと気持ちを新たにした会になりました。

　7月16日のホームページで「あいさつチャレンジ週間」について紹介しましたが、昨日よりこの週間が始まりました。１枚目の写真はスタートした日のあいさつ宝箱です。２枚目の写真が今日の下校時のあいさつ宝箱です。
　二日間でこんなに宝箱がいっぱいになるとは予想外でした。ちょうどこの宝箱が置いてある昇降口に行くと、６年生の女子が一生懸命にあいさつカードを貼っていました（３枚目の写真）。あいさつがあふれる学校になっていけばいいなと宝箱を見ながら思いました。

　一週間のスタートの月曜日、今日は朝から夏の日差しがありました。さて、朝活動の時間、放送で６年１組から全校の子どもたちに向けて呼びかけがありました。
　６年１組が総合的な学習の時間で取り組んでいる「安曇野の水」についてです。全校放送する前に、６年１組の子どもたちが全クラスに出向き（１枚目の写真）、「水をたいせつにしようしんぶん」を配布しました。
　放送では、安曇野の地下水は「ブルーゴールド」と呼ばれていること。学校の水道から出る水は全て地下水であること。ところが、環境の変化等によって安曇野の地下水が減っていることなどを紹介しました（２枚目の写真。図書館前への展示）。
　調査をした結果、学校の掃除の時間に約５立方メートル（３枚目の写真）使っているということを訴え、その水の量を減らしていこうと呼びかけました。
　各クラスに出向いている子どもたちからは、各教室のバケツに印をつけた部分を紹介し、この部分まで水を入れて使うようにしようと声をかけました。
　身近な地域の課題に目を向けたこの取り組みはＥＳＤ（持続可能な社会をつくるための教育）の一環となるものです。６年１組の子どもたちのように、私たちもできることを一歩一歩進めていくことができればいいなと思いました。

先生：ぶつかった人は何て言えばいいかな。
先生：これはどうかな？　
先生：「わざとじゃないよ（冷たく言う）」
子どもたち：「え〜」
先生：ぶつかった人は相手に何と声をかければいいかな
Ａさん：ごめんね。
Ｂくん：だいじょうぶ。ごめんね。
Ｃさん：ごめんね。怪我はない？
　
　7月のＳＳＴテーマは「やさしいことばがけ」です。短い時間ですが、日常生活の具体的な場面でどう対応すればよいかみんなで考え合っていくことができました。　

　今朝の児童集会（放送）で、あいさつチャレンジ週間の取り組みについて連絡がありました。
　この期間中、あいさつを交わした人に学年、組、名前を言ってカードを交換します。そのカードを１年生廊下、２年生廊下、高学年昇降口に掲示してある宝箱に貼っていきます。
　カードがたくさん貼られるとその宝箱に北小の宝（あいさつ）が目に見える形で示されることになります。
　この宝箱がいっぱいなればいいなと思いました。その時は、ホームページで紹介したいと思います。

　７月６日のホームページで紹介しました白鳥文庫の皆さんによる読み聞かせ会が今日の朝活動の時間に行われ、２年生の各学級で詩や絵本の読み聞かせをしていただきました。
　言葉が繰り返される絵本では、子どもたちから笑いが起こり、お話に引き込まれている様子でした。
　いつも子どもたちのために読み聞かせに来ていただく白鳥文庫の皆さんに感謝です。

　このところの長雨で学校の畑の作物もぐんぐん大きくなっています。同時に、雑草もぐんぐん大きくなっています。
　１枚目の写真は３年生の子どもたちが草取りをしているところです。２枚目の写真は６月１５日のホームページでご紹介したさつまいもです。

　先週の金曜日に業者の皆さんによるプール清掃が行われました。
　５名の皆さんで朝９時から清掃をはじめ、午後２時くらいに終わりました。
広いプールを高圧洗浄機や電動の床磨き機を使うとはいえ、少人数で行うことは大変だなと思いました。
　昨年から溜まっていた土や葉っぱがきれいに取り除かれた大プールと小プール。今年は、新型コロナウイルス感染症対策のため水泳の授業は行われませんが、来年度はこのプールで子どもたちが元気に泳ぐことができるといいです。

　本日、信濃毎日新聞社の方を講師としてお招きし、出前講座が行われました。４年生がクラスごとに「新聞を作ろう」というテーマでご指導していただきました。
　講師の方が、「日頃、どんな時に文を書きますか」と子どもたちに問いかけながら、日記、作文、新聞ともに「読んでくれる人にちゃんと伝わることが大事だね」と共通点に気づかせながら新聞作りの話を進めてくださいました。そして、「わかりやすく、くわしく、正しく」伝えることが大事だと子どもたちは学ぶことができました。
　プロの方から教わった４年生の子どもたちが、先日見学に行った拾ヶ堰見学を新聞にまとめます。どんな新聞ができあがるか楽しみです。

　今日は7月３日（金）に発行された１学年通信No.３０の内容を紹介します。

　前号に書いたように間引きした朝顔を持ち帰りました。早速家で植えるんだ！と喜んで帰った子もいます。夏休みには再び会えますね、どちらが大きく育っているか楽しみです。
　あさがおがどのように育っているのか、目で見て分かるよう観察記録をつけています。まだ文章で書くのは難しいので、絵で描いていきますが、中には気づいたことや思ったことを言葉であらわしている子もいました。文字に記さずとも、観察しながら「大きくなった！」「葉っぱの形が違うよ！」「はやく花が咲かないかな？」と喜ぶ姿を見るだけでも、心を動かしながら学習をしているなと感心します。

　このお便りから一週間が経ちました。大きくなった朝顔はもう「つる」が伸びてきています。どんどん大きく成長していく朝顔に心を寄せながら子どもたち自身も成長していって欲しいなと思いました。

　本日、朝7時前、長野県に大雨特別警報が発令されました。
　しかし、ちょうど子どもたちの登校時間と重なり、強い雨の中、すでに登校を始めていた児童もいました。
　これから家を出るお子さんのご家庭では、休校になるのか、登校させるのか迷われたことと思います。その後、８時１３分に臨時休業のお知らせをオクレンジャーでお知らせしました。
　すでに学校へ登校していた子さんのご家庭には、迎えに来ていただきありがとうございました。
　今回の大雨で被災されている方々に心からお見舞い申し上げるとともに、これ以上被害が拡大しないことを祈っています。

　本校では、定期的に白鳥文庫の皆さんが読み聞かせに来てくださっています。
　本日、白鳥文庫の皆さんにお話を伺う機会がありました。前進は北小母親文庫だったそうですが、平成１５年頃白鳥文庫として新たにスタートして、主に本校と北中の児童生徒に読み聞かせをしてくださっています。
　生の声を届けて、子どもたちの反応が返ってくることが何よりうれしいと生き生きと語ってくださいました。
　来週、２年生の子どもたちに読み聞かせをしていただきますが、本日はメンバーの皆さんが集まって、当日読む本を選んだり、プログラムを考えたりしてくださいました。
　いろいろな工夫をして熱心に読み聞かせをしてくださる白鳥文庫の皆さんに感謝です。いつまでも子どもたちのために読み聞かせをしていただきたいなと思いました。