１２／３ ３年１組 小林広美先生授業研究   小林先生は，授業に「クイズ」を取り入れることで，楽しく，全員が参加しながら表を読み取れる授業を構想しました。 また，またはやく表を読み取るための作戦をグループで相談することで，複数の表を一つにまとめる考えを子どもたちから引き出せるように，教材を工夫しました。広実先生は，毎回，子どもたちが，学習しやすくなるよう，また工夫を引き出せるよう，教材づくりに励んでいます。本時も，この試みが成功し，子どもたちは，協力しあって，複数の表を一つにまとめ，クイズに楽しく参加していました。 授業後の協議会では，この授業をさらに洗練させ，複数の表のよさ，一つにまとめた表のよさ，それぞれのよさを子どもたちが知り，使いこなせるような代案を出し合い，各学級の授業展開に生かしました。 このようにして，知恵を出し合って，各学級の授業が子どもたちにとってよりよいものとなるよう研修しています。 （文責 ３年 伊藤 隆之） ２年生：生活科「あそびの国」   それまで、自分の作ったおもちゃで遊んでいた子どもたちでしたが、この日は 同じおもちゃをつくったグループごとにお店を出し、来てくれたお友だちに楽しく 遊んでもらうことにしました。 レーシングカー、ストローアーチェリー、ロケット、コトコトハムスター、プカプカ ボール、ビー玉すべり台、もぐらたたきなど、たくさんの遊びがあってどこに行こ うか迷ってしまうくらい、どこのお店も楽しそうに遊んでいました。 お店番になった子どもたちは、受付、説明、記録、タイマー等自分の仕事を張 り切ってやっていました。 「遊びに行くのも楽しいけど、お客さんに来てもらうのもすごく楽しいね。」 とうれしそうに話してくれる人もいました。 とっても生き生きと活動していた２年生でした。 文責：２年担任 冨田 晃代 ２年生：チョコレートは、いくつ？   既習のかけ算九九を活用する学習です。 「はこの中のチョコレートを３人で２こずつ食べました。はこの中にのこっている チョコレートは、いくつかな。」 「３個ずつ８つ分だから、３×８＝２４で２４個です。」 「６個ずつ４つ分で、６×４＝２４」 「右左に分けて、５×３＝１５と３×３＝９で、たして２４個です。」 「はこは、６列ずつ５段だよ。６×５＝３０で３０個入っていたんだ。６個食べたから、３０−６＝２４で、２４個だよ。」 いろいろな求め方を考え、紙に書いていきます。 次々に、違う求め方を考えていきます。気がつくと、紙は４枚５枚に・・・ 発表は、黒板の前に出て説明しました。 黒板に貼ってある紙に記入しながら、みんなにわかるように説明するのは、 とても緊張するけど、なんだか偉くなったみたいで、うれしいものです。 おぼえた九九を、こんなふうに生活の中で物を数えるときに、どんどん使えるように なるといいですよね。 文責：2年担任 松村順子 1年生：目指せ！こま名人（パート２）   第2回目の今回は，こま名人の小山先生から，教えてもらったり，いろいろな技を見せてもらったりしました。またまた，子どもたちは，大喜びでした。左の写真は，２枚のお盆の上で一つずつこまを回し，それらを投げて，こまを入れ替えている技を見せてもらっているところです。 前回同様に，はじめと終わりには，小山先生にしっかりあいさつしたり，お礼の気持ちを伝えたりすることができました。 引き続き，いろいろな人やものとかかわりながら，できることを増やしています。 文責：１年担任 渋谷 寛子 委員長、副委員長会議（１２月） そして、１月には文集づくりと平行して、５年生への委員会プレゼンテーションが待っています。先日の委員長、副委員長会議では、早くもプレゼンについて話し合う姿が見られました。 春からの自分たちの活動を振り返り、伝統として引き継いでほしいこと、新しく改革してほしいことをよく整理し、５年生の意欲が高まるようなプレゼンテーションになることを期待しています。 春からの１３人の委員長の取り組む姿勢は、すばらしかったです。気持ちを引き締め、残りの委員会活動をきっちりと終えることができるように１２月、今年最後の委員会に臨んでください。 文責 五十嵐 ２年生：来年はわたしたちも！！・・・大空祭   ２年生の「大空祭」での仕事は、飾り付けです。クラスごとに協力して、 児童玄関や階段の踊り場の掲示板に飾り付けをして、祭りの雰囲気を盛り 上げます。 いよいよ、お祭り当日・・・・ お昼のビデオ放送を見ながら、「ここに行きたい。」「あそこに行きたい。」 と、この日が来るのを とても楽しみにしてきました。 お客さんとして、いろいろなお店をまわります。 「ボーリング」「スーパーボールすくい」「もぐらたたき」「めいろ」や 「きょうふのやかた」・・・・ うれしくて、楽しくて、たまらない様子の２年生でした。 来年は、３年生になって、お店を出すんだよ。すごく楽しみだね！！ 文責：2年担任 松村順子 コメント (1)６年生：大空祭、パスポートが届いたよ！ かわいいあいさつのあと手渡してくれたイラスト入りパスポート。 「うわあ、すぐに色塗りしたい！」といって受け取る６年生。自然に笑顔になっていきます。一人一人に手渡しくれてありがとう！！ 明日はいよいよ大空祭。 パスポート、大切に使いますね。１年生のみなさん、６年教室にもぜひ来てくださいね。 ますます楽しみになってきた大空祭です！！ 文責：６年担任 五十嵐 ６年１組算数科研究授業  教科は算数。 単元は「拡大図と縮図」既習事項を生かして三角形のかき方を考えます。 今回は、前時に学習した方眼をもとにかくのではなく、辺の長さや角の大きさを使ったかき方を考えました。 授業後の協議会では、さまざまな意見が飛び交い、「これぞまさに研修のあるべき姿だ！」とあらためて感じました。 よかった点のみならず、さらに授業力を向上させるべく、全職員が真剣に協議しました。 研究授業のために、授業準備に真摯に取り組んだ１組担任堀井。 一番得るものが多かったことと思います。 これからも、職員一同子供たちの力を伸ばすべく真剣に学び続けていきたいと考えています。 なお、他の６学年のクラスは、１月に研究授業を行う予定です。 文責:６年担任 大倉 正司 |
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