バスの中いってきます！ 校長先生に朝の挨拶を(^^) 文責：５年 加藤 おはよ〜1年生；小学生の鍵盤ハーモニカの使い方  講師の金子先生の『小学生の鍵盤ハーモニカの使い方はね…♪』 その言葉に子供たちの顔つきがきりっと真剣に。 金子先生のまねっこをしながら、楽しく学びました。 金子先生の表情や合図、手拍子や鍵盤ハーモニカの音に釘付け。 あっという間の１時間でした。 キーワードは、 1,鍵盤ハーモニカの唄「トゥートゥー」 2,やさしい気持ち 3,おいしいおにぎりの手 4,指の背番号 この４つのキーワードをつかって、私たち教師も指導していきたいと思います。 これからたくさんの曲に出会い、演奏をしていくことになります。 楽しみですね。 文責：１年 尾形 美穂 こすって，こすって…みんなで１つの作品を作ろう！！   旧亀田町にある学校の子どもたちが参加し，フロッタージュという技法（物をこすって絵を描く方法）で絵画活動を行い，絵を仕上げます。その子どもたちの絵を1つの部屋に敷き詰め，全体の作品が完成します。４年生の子どもたちは，この活動に参加してきました。 今回のフロッタージュ活動では，12種類の色鉛筆を使い，田植えのときに使われた道具や旧亀田町役場の壁や床などをこすって絵を仕上げました。 子どもたちは，自分が描いた絵が作品の一部になるということで，真剣な表情でフロッタージュに挑戦しました。 絵が完成すると，笑顔で見せに来る子どもたちが印象的でした。 貴重な体験ができて良かったですね！！ 文責：4年 江部 1年生 パソコンでお絵かき楽しいな   １組から始まり，今日の昼休みは，２組が教えてもらいました。おもしろい絵のスタンプを見つけて画面に付けたり，大きさを変えたりして楽しむことができました。絵や字を消したいときは，ボタンをクリックすればいいことを教えてもらいました。あっという間に画面がきれいになり，１年生は，感動していました。 「委員会の皆さん，やさしく教えてくれてありがとうございます。」最後に，１年生は大満足でお礼を言って，終わりました。 ７月６日は３組，７月９日は４組，７月１０日は５組が，イベントに参加します。 文責：１年 渋谷 町探検 パート１   ここ、「あたらしや酒店」さんではお店の中を見せてもらって「すげ〜！」と大喜び。もっと詳しく聞きたいことがたくさんありました。 「片山商店」さんでは、大きな米俵にびっくりしたり、「塩こうじ」を見つけたりしました。いったい何種類の味噌やお米があるのかと、知りたいことがたくさんできました。 小さな小路にすてきな「床屋さん」を発見！ 町探検パート２でもう一度行きたいお店に期待が高まりました。 町探検パート２は、４日水曜日の予定です。 文責 ２年 伊藤 忍 おもしろい発見がいっぱい。
学校探検３を２７日（水）にしました。
全員で回った今までの探検と違い、今回は二人グループでの探検です。二人で相談して決めた教室に行き、その部屋にしかないもの、不思議だと思ったもの、友達に教えてあげたいものなどを見つけました。二人グループで、はぐれないように仲良く探検できました。 「人体模型かわいいな。買ってもらいたいな。」「ええ。私は怖いからいらない。」と二人で話しながら一生懸命に絵をかいていました。 校長室では、校長先生からプリクラ写真をいただき、大喜び。「お守りにしよう。」と大切に連絡袋にしまっていました。 来週、２回目の探検をします。 ２回目の探検が終わったら詳しく特集ページでお知らせしたいと思います。 文責：１年 高橋 尚子   3年生；待ちに待ったプール
今週はいいお天気に恵まれ、各学年次々に今年初めてのプールに入っています。
プールからの声を聞き、早く入りたくてうずうずしていた3年生。今日は絶好のプール日よりの中、元気に水泳授業を行いました。今日は一人一人泳力を試してみました。「クロールができるようになりたい」「今年は25メートル泳ぎたい。」など、めあてに書いていた子どもたち、はりきって挑戦していました。 文責：渡部   ４年生初泳ぎ！  ４年生ともなると子どもたちも慣れたもので，シャワーのあとどのクラスも 速やかに４人ずつ手を組んでバディを組み，人数を確認することができました。 いよいよ入水です。 足，おなか，胸と順番に水をかけ，頭までもぐりました。 「次は，４年生みんなでプールに大きな渦を作りますよ！」という教師の声とともに 子どもたちからは「やったー！」と大きな歓声が聞こえてきました。 １４０人を越える４年生が一つの魚の群れのようになり，プールを同じ方向へ進みます。 すると時計回りに大きな渦ができ，泳がずともその流れに身を任せると，自然と体が前に流れていきます。 子どもたちはこの流れるプールが大好き。 どの子も笑顔で水に慣れ親しみました。 水泳のめあてをたて取り組んでいる水泳学習。昨年よりも長く，美しいフォームで泳げるように子どもたちは練習に取り組んでいきます。 文責：４年 熊木 コメント (1)1年生 みんなでプール楽しいな！   まずは，全員いるか人数の確認の仕方やシャワーでの体の洗い方など，学習しました。 つぎは，シャワーです。プールの中の水より，少し水温が低いため，手足に水をかけて慣れてから，体を洗いました。 待ちに待ったプールです。同じく体や顔に水をかけて慣れてから中に入りました。水の中を歩いたり，走ったりしました。できる子は，水に顔をつけてみました。 水の中でも，元気いっぱいの１年生でした。 文責：１年 渋谷 楽しい野菜いため  特に「食」は生きる基本と考えています。 自立した生活を送るためにも、自分で何かを作る力は、全ての子供につけてやりたいと 考えています。 6年生は、どのクラスも何かを作るときにとても生き生きと活動できるので、すばらしいと思っています。 自分が授業をするときは、夢中になっているので、なかなか写真を撮ることができませんが、どの子供もとても楽しそうです。 今週は、３クラス。来週は、１クラスが野菜いために取り組みます。 将来は、この中からシェフが誕生してくれたらうれしい限りです。 文責６年 大倉 東っ子たんけんたい「わたしたちの町じまん」序章（総合）   でも、子供たちは身の回りの生活が当たり前すぎて、何が有名で、自慢なのかに気付くチャンスがありません。そこで、学年としてまず、3人のゲストティーチャーをお迎えし、お話をお聞きしました。 第1回は、籐五郎梅を栽培している村山久さん。1年間の梅の作業についてお話をお聞きしたり、実際に実のなった枝を持ってきていただいて、手でもぐ作業を体験させていただいたりしました。 第2回は、梨を栽培している梨名人の窪田忠昭さんです。 おいしい梨の見分け方や、梨の種類などについてもお聞きしました。 そして、第3回は、亀田縞応援隊の青山登さん。300年以上もの伝統をもつ亀田縞が一度途絶え、近年復活するまでの流れを分かりやすくお話してくださいました。 これを機に、亀田の自慢の産物や施設などにも関心をよせ、情報へのアンテナを張っていけるといいです。 文責：３年 斎 藤 １年生 東っ子活動 楽しみ！  東っ子グループは，異学年のメンバーで編制され，全部で５２班あります。 １年生は，６年生に迎えに来てもらって，活動教室まで連れて行ってもらいました。 写真は，一人一人が自己紹介をしているところです。１年生は，上の学年のお兄さん・お姉さんから声をかけてもらったり，温かく見守ったりしてもらいながら，自己紹介できました。 時間が余った班は，じゃんけん勝ち抜きゲームも楽しみました。 これから，このメンバーで一緒に清掃をしたり，様々な活動をしたりします。やさしいお兄さん・お姉さんに囲まれて，これからの活動を楽しみにしています。 文責：１年 渋谷 探検！ 袋津商店街  行き先は、袋津商店街！ 郵便局、洋品店、酒屋さん、お米屋さん・・・ ここを初めて歩いた子どももたくさんいました。 家が近い子は色々な情報を提供してくれました。 「マルホンデンキのおじさんが電球を取り替えてくれたよ。」 「このお店のゴマ豆腐がおいしいんだよ。」 「ここには学校の名札が売っているよ。」 「あの大きな機械は何だろう？」 たくさんの発見や疑問がありました。 来月には、もう一度訪ねたいお店毎にグループをつくり、２回目のたんけんに 出かける予定です。 その日をとても楽しみしている子どもたちです。 文責：２年担任 野田 啓子 ４年生；集められたごみはどうなるのだろう…   まず，亀田清掃センターへ行き，燃やすごみ・粗大ごみの焼却の流れや焼却システムについて学んできました。清掃センター内の大きな装置を見て，とても驚いていました。 次に，東区にあるエコープラザへ行って，リサイクルについて学んできました。 缶のごみの中に，缶以外のものが入っていると手作業で取り出していました。子どもたちは，その作業をしている様子を見て，大変な作業だと感じていたようです。 実際に，回収したときに混ざっていた缶以外のものがガラス棚に展示されていました。優勝カップ，ボウリングのピン，携帯電話…など驚くようなものがたくさん混ざっていました。 それらを見て，子どもたちは「きちんと分別しよう。」と話していました。 ごみのゆくえについて，たくさん学ぶことができました！！ 文責：４年 江部 大接戦！ ３．４年生綱引き  まずは３年生の部，４年生は３年生を一生懸命応援しました。 続いて４年生の部。３年生の応援を背中に受けてのスタートです。 ４年生の部は接戦で、どちらが勝つかわからない、いい勝負となりました。１勝１敗の決勝戦までもつれ込み、結果はわずかの差で白組が勝利。跳び上がって喜ぶ白組の姿が印象的でした。 場所の関係で保護者の方の参観や徒競走はできませんでしたが、十分に熱のこもった競技ができたと思います。子どもたちにとって心に残る行事となることでしょう。優勝の発表は月曜日の朝です。さて、勝利の女神はどちらに微笑むのでしょうか。 文責 ４年 小林 淳英 応援合戦！高学年部
高学年部の団体戦の前に応援合戦をしました。
さすが，高学年。大きな声でお互い向かい合い，真剣そのもの。 声をからし，顔を真っ赤にしてがんばる応援団の姿がすてきでした。 最後は，団長が互いに手をとりあい，今までの努力をたたえ合います。 抱き合う姿に一同大盛り上がりでした。 さあ，来週は最後の全校応援合戦！みんなの心を一つに盛り上がって応援しよう！！ 文責;６年 大倉  大接戦！運動会団体〜高学年部〜  「台風の目」では，アンカーが大接戦。自然に盛りあがる応援。仲間を声援する真剣な声，まなざし。子供たちの一生懸命な姿が感動的でした。 先日の運動会では，中止となり不完全燃焼だった高学年。 せまい体育館でも気持ちを切り替えて必死にがんばる姿に胸がいっぱいになりました。 さあ，来週は応援合戦。最後もしっかり決めて，小学校生活最後の運動会を締めくくってほしいです。 文責：６年 五十嵐 ３．４年興味走「運命のドン！」体育館で実施しました  単純なだけにわかりやすく、競技している子どもたちも、見ている子どもたちも大盛り上がりでした。校長先生のフェイントにも笑いが起こり楽しい競技でした。「赤がんばれ！」「白いけー！」と周りの子どもたちの応援も白熱していました。また、４年生の決審の子どもたちも一生懸命頑張り仕事ができました。 毎日各学年の競技が行われ、体育館ギャラリーの赤白の得点板に加算されています。子どもたちの優勝への期待も高まっています。 文責 ４年 平山 香織 |
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