今日は朝から暑い一日でしたね。
先週は，天候が悪く，水泳学習ができませんでしたが，今日はプール日和でした。
子供たちは久しぶりの水泳学習にうきうきの様子でした朝から「今日はプールに入れる？」と聞きに来る子もたくさんいました。
今日はまず，壁につかまって「ぶくぶく〜」と息を吐くバブリングをしました。自分ができるところまで水につかって，「ぶくぶく〜。」と息を吐きます。
頭まで全部水につかり，上手なバブリングを見せてくれる子もたくさんいました。
次は，お楽しみの宝探しです。
「たからはどこかなあ。」と一生懸命探す子供たち。
見つけたたからを拾おうと，みんながんばりましたバブリングの時には怖がっていた子の中に，頭までみごとつけられた子もいました。
たからの威力，恐るべし。
これからも，楽しみながらどんどん水に慣れていきたいと思います。
　　　　　　　　　　　　1年担任　小林（夕）

15日（水）生活科の町たんけんで「袋津商店街」のたんけんに行ってきました。
暑い日でしたがチームで，どこへ行こうか話し合ってからたんけんをしていました。
「何年前からお店をしているのですか？」
「どんなものが一番売れますか？」
「味噌はどうやって作るのですか？」
などの質問を一生懸命にして，忘れないようにメモも取りました。
「次は，どこのお店に行く？」
「ここは混んでいるから，他の店に行こうよ。」
と，チームごとに相談しあいながら行動をしていました。
暑い一日でしたが，子供たちも燃えてたんけんをしていました。
ますます地域が大好きになった子供たちです
（2年担任　西村）

７月１４日(火)
　その後，咲いている中から一つ選んで優しくとり，教室に持って帰り，観察をしてからカードに貼り付けました。

７月１４日(火)
　友達と咲いている花を見せ合い，同じあさがおでもたくさんの色があることに驚いていました。

７月１４日(火)
　晴れ間を見つけて伸びているつるをしっかり支柱に巻き付けました。

１年生を対象に養護教諭の高野による、「虫歯予防指導」が行われています。
クラスごとに朝活動の時間をつかって市販されている食べ物や飲み物に砂糖がどれくらい含まれているか，カードや実物を使って教わりました。
ジュースには砂糖が１１本分も入っていると知り，びっくりしていました。
「甘いものを食べたり飲んだりしてはいけないんじゃなくて，量を考えてとるようにしようね」とアドバイスしてもらいました。
それから歯みがきの正しい仕方をポイントを押さえながら教わり，一緒にみがいてみました。
早速，給食後の歯みがきは教わったことを思い出しながら磨いていました。
今日，歯ブラシを持ち帰りました。
「毛先が開いていたら交換しようね」と教わったので，是非，お子さんと確認してみてくださいね。
　　　　　　　　　　　　　１年担任　かんたえ

畑のきゅうりは、連日大豊作。順番をきめて持ち帰っています。
プランターのきゅうりもぞくぞく実り、うれしそうに収穫する姿がとてもかわいかったです。
「私のフルーツトマトも赤くなってきたよ！」
「ししとう、もうとってもいいかな？」
「モロヘイヤ、大きくなったよ！」
それぞれ、自分が育てている野菜の生長を楽しみにしています！
　文責　２年　五十嵐

　新潟市主催の『水と土の芸術祭』教育プロジェクトに、４年生が作品作りを通して参加します。
　ポリウレタンという素材とペットボトルでできた約１メートル５０センチ四方の水にうく島に、住む生き物や人を紙粘土で作ります。「水上都市プカプカランド」です。
　最初に、『水と土の芸術祭』に詳しい校長先生からお話を聞き、各クラスでどんな島にしたいか話し合いました。
１組は「動物ランド」・２組は「ジャングル」・３組は「キラキラ魔法島」です。
まだなにもない緑の島ですが、これから、どんなユニークで楽しい住人ができるのか楽しみです。
　「水上都市プカプカランド」は完成したらお知らせします。作品は、新潟市の天寿園の池に浮かべて展示されます。
８月１５日〜２３日ごろまで展示されるそうです。お子さんが作った作品だけでなく、他校の子どもたちが作った作品も見ることができます。
広い池に何体もの島がうかぶ景色は想像しただけで、わくわくしてきます。ぜひお子さんと見に行ってください。
　　　　　　　　　　　　　　　文責：　尾　形

この日の給食は、普段、献立をたててくださっている栄養士さんとともにいただきました。
給食の最後に、栄養士さんから「朝食の大切さ」の話をききました。
頭、体のスイッチが入るためには「朝食」が大切！
これから夏休みを迎えますが、朝食をしっかりと食べて、一日の生活リズムを作っていきたいですね。
　　　　　　　　　　　６年担任：門倉

学級活動の時間に「バルーンスライム」を作りました。
普通のスライムと違って，ストローで吹くとふくらみます。
初めは，なかなかふくらみませんでしたが，コツをつかむとどんどん大きくなって風船のようにふくらみました
「わー！ふくらんだよ！」
「できたよ。見て！」
と，目を輝かせて見せてくれました。
「こうするとできるよ。」
と，友達に上手にできるコツを教え合う姿も見られました。
たくさんスライムで遊んで満足そうな子供たちでした。
（2年担任　西村）

毎週火曜日は「英語」の日。
ALTのザックと連携しながら，楽しくレッスンをしています。
この日は
「I have~~.」のレッスン。
２０までの数を繰り返し発音して覚え，それを用いてゲームを行いました。
まずは声に出して楽しむこと。
身振り手振りを交えながら，英語でのコミュニケーションをお互い楽しんでいます。
５年　吉川

「明日は何の日かな？」と子供たちに聞くと・・・「ささの日」と元気よく答える子供たち。
「なるほど〜、笹の日かあ…」と苦笑いしていると，黒板の日付を見て「たなばただあ」
子供たちの表情が一気に晴れやかになりました。
一人一人願い事を考えて短冊に書き、学年主任の後藤がクラスに１本，自宅から切って持ってきてくれた竹に自分で飾りました。
「逆上がりができますように」「字が上手に書けますように」「泳げますように」
子供たちの思いがとてもよく伝わってきました。
ぜひ，番場って自分の願いを叶えようね。
それから、飾りも作り、図工で「かさねて　おって　きる」で作った作品も一緒に飾り付けました。
廊下には各クラスで飾った竹が、風になびいています。
明日は天の川，見れるかな。
　　　　　　　　　　　　　　　１年担任　かんたえ

6日（月）生活科の学習で，夏をさがしに北山公園に行きました。
春さがしにも行った北山公園です。春の公園と夏の公園は，どこがちがうのかさがしました。
「アジサイの花が咲いていたよ。」
「春には桜が咲いていたのに，夏は緑の葉っぱだね。」
「毛虫がたくさんいたよ。」
と，いろいろな場所で夏をさがした子供たちです。
暑い日でしたが，元気いっぱいに夏をさがしたり公園で遊んだりしました。
学校にもどってきてからは，さがした夏を忘れないようにワークシートにかいていました。
「今度は，秋をさがしに行こうね！」
と，次に向けて意欲満々でした。
（2年　担任　西村）

７月２日(木)
　最後に，ぐんぐん伸びているつるを支柱に巻き付けてあげました。

７月２日(木)　
　畑の４か所にそれぞれ手分けして穴を掘り，看板をさし，しっかり踏んで固定しました。

７月２日(木)
　ついに、子供たちが待ちに待ったあさがおとご対面♪最初に咲いたあさがおの花をみんなで見て，自分の花が咲いたかのように喜んでいました。また，つぼみの中に花の色が見えてきているものを発見！することもできました。

７月２日(木)　
　看板を目立たせようと，ビニールテープでつけてみました。出来上がった看板を持って，いざ畑へ！

７月２日(木)
その後，また増えていた雑草を取り，畑の手入れをしました。

畑のきゅうりが匠の支柱に支えられぐんぐんぐんぐん急成長。
「でかい！」「いっぱいあるよ！」みんなにこにこ顔できゅうりをもぎとります。
さて、中庭では、市場で買ってきて大事に育てている野菜たちが！こちらも、ミニトマト、ししとう、なすと実がなってきて、子供たちも大喜び！
大事に育てている野菜を真剣に観察している姿が素敵でした！
もっともっと、大きく育つといいね。
　　　　　文責　２年　　五十嵐

「友達ふやそうウィーク」の最終日は，待ちに待った交流給食でした
違うクラスに行って，いろいろな友達と給食を食べました。
「違うクラスの子と，たくさんお話をしたよ。」
「楽しくて給食を食べるのをわすれるほどだったよ。」
「楽しかった〜！」
と，目を輝かせて自分の教室に戻ってきました。
東っ子ピクニック・読書郵便・交流給食などたくさんの活動の中で，他の学年や同じ学年の子供たちと仲良くなった2年生です。
これからもずっと友達でてほしいです。
（2年担任　西村）