学校！＆総合＆社会 今日の１，２時間目に新潟県立大学の学生さんたちと 新潟日報の記者の方がきてました！ 学んだことは主に日本の小学生の１日の生活 とケニアとラオスの子供たちの１日の生活を比べてみたり しました。 ケニアやラオスのこどもたちは学校に行けなかったりして 働いていたり学校に行けても教科書や勉強道具がなかったり 放課後に仕事があったりして全然日本とちがっていて ビックリしました！ パンは、４時間目に総合をしました。 総合では、目の不自由なかたがこられました。 パンたちは、点字を覚えたり、実際に 点字を打ったりしました。 前の時間では目が見えないとどれくらい大変か分かりました。 最後に自分の名前を点字で打ちました。 もっとたくさん点字を打てるようになりたいです。 お米は４時間目に社会をしました。 社会の初めに新しい勉強をもく読しました。 新しい勉強というのは、車を作る会社の勉強です。 ビデオを見ました。ビデオの中の会社は、トヨタでした。 くるまをつくるだけでもいろいろな部品があることがわかりました。その数３万個以上です。 世界の気温や道に合わせて車を作っていました。 ビデオを見終わった後、感想を書いて、社会が終わりました。 まだまだ車の会社の勉強はあるのでがんばりたいです。 以上、巻物＆パン＆お米でした。 町探検を振り返って
５月・６月にかけて行った３年生の地域探検。
東西南北４方向をまとめて絵地図にする作業に入りました。 「家が多かったのはこの辺・・・」 「東側は田んぼばっかり！」 「校歌にも出てくる竹林はどこだったかな？」 自分で考えた印を書いたり，地図記号を調べたりしながら，書き込む子どもたち。 家がたくさん集まっているところには，色をぬるといいのにな〜， 教科書を用いてそんな話をしたんだけれどな〜・・・。 そのことを，いつ言おう，いつ言おうと思っていたときに，１人の女の子が 「たくさんあるところは，色をぬってもいいですか？」 と！ 「どうぞ！ぜひ使って！」 と声をかけると，さあ今度はいっせいに色分け開始！！！ 班の中で互いに情報交換しながら，地図が完成していきます。 できあがりはもうすぐ！楽しみです。 （画像は次回に！） ９月１５日の出来事 かめのすけは今日、総合の勉強をしました。 今日は、授業参観です！！とても緊張しました。 総合では視覚障害者の勉強をしました。 先日にかめのすけのクラスでは点字を作り、今日は、ビデオを見ました。 緊張したけど発言できてよかったです！！ さかなは、２時間目に、算数の勉強をしました。 体積の勉強をしました。 昨日までは、縦×横×高さ＝直方体の面積などを勉強をしました。 でも今日は１ｃｍの直方体で、１ｃｍが１００個分の直方体を班で作りました。 みんなで頑張って時間前に終わらせました。 さかなの班の直方体はよく見るトモザイクアートっぽいものができました。 とても直方体作りは、楽しかったです！ 以上かめのすけ＆さかなでした。 ９月１５日のできごと
こんにちは！カメっぴ＆スケリンです。
今日は、３〜５時間目が学習参観日です。 カメっぴは、４時間目に社会の授業がありました。 ４時間目に来たお家の方は、いつもより少なかったです。 先週、「参勤交代」「身分制度」「鎖国」の３つから、１つを選んで調べました。 今日は、調べた事の中からキーワードを見つけて発表しました。 「鎖国」を調べた人がほとんどで、「参勤交代」と「身分制度」を 調べた人は少なかったです。 発表の後、江戸時代のビデオを見ました。 参勤交代、身分制度、鎖国の１つ１つが詳しく分かりました。 スケリンは、今日の６時間目に一昨日からやっていた、道徳を学年全体でやりました。 道徳の内容は、アンパンマンの作者やなせさんについてです。 なんとやなせさんが、ぼくたち６年生に向けて「アンパンマンのマーチ」の歌詞について説明してくださったビデオなどを見ました。 他にも、アンパンマンが人気になるまでのことなどを勉強しました。 今では、大人気のアンパンマンも売れるには１０年もかかったんですよ。 これからアンパンマンを見るときは、少し見方が変わるかなぁ〜と思いました。 以上、カメっぴ＆スケリンでした〜！！  今日の○年生
今日の○年生は、４年生です。
４年生も６年生と同じで、道徳を学習参観でやったそうです。 「人によって感じ方がちがう」というのをテーマに、自分の大切な物と友達の大切な物を比べました。また、日本とまったく環境の違う国の人の考え方も勉強したそうです。 以上スケリンでした〜！ あじ 文責：栄養士 六間口 コメント「バレーボール＆ドゥードゥル」
フレッツ光６年 さんの日記「９月８日のできごと」に対して以下のようなコメントがよせられました。
バレーボール＆ドゥードゥル こんちはーー！！あぬらです。 バレーボールは私も学校で今日やりました。難しいけど楽しいですよね””。 ドゥードゥル！！わたしもやりた〜〜い！！皆さんどんな作品なんだろ〜〜 あぬら [2010-09-10 19:57] あぬらさんコメントありがとうございます！！ 実は、今日もバレーボールあったんです。 ２ラウンドやったんです。 敵は、ウイルスバスターズ委員会。 結果は、３７対９でボロボロでした。 まぁー次こそ勝てるかな・・・ byスケリン ９／１５の給食 今日のこんだて ・ごはん， ・きのこじる， ・あじのなんばんづけ， ・アーモンドあえ ＊９月のかめかめメニュー ポテト 今日は、「アーモンドあえ」がでました。 「アーモンドあえ」は、アーモンドとほうれん草の相性がとってもよかったです。 ラーメン＆パスタ 今日は「あじのなんばんづけ」がでました。 「あじのなんばんづけ」は、とってもやわらかくて食べやすかったです。 濃いめの味だったのでご飯が進みました。 コメント「へぇーー」
フレッツ光５年 さんの日記「９月９日今日の○年生」に対して以下のようなコメントがよせられました。
へぇーー パンさんは、何を書きましたか？ ご飯 [2010-09-10 20:09] ご飯さんコメントありがとうございました。 パンは、夏休み初日に海に行った事を書きました。 海に行く前に学校でクロール２５メートル泳げるようになったので、 海でたくさん泳ぎました。 楽しかったです！！ またコメントをおねがいします。 全校仲良しダンス講習会のお知らせ(9/14)
ミュージックステーション委員会のMです。
もっと友達ふやそうウイークにちなんで「全校仲良しダンス」を計画しました。 ２８日に行われるピクニックを盛り上げるため，東っ子の仲間ともっと仲良くなるため，みんなで楽しく踊りましょう。 大空集会で東っ子班ごとに並んで踊ります。 お楽しみに！ 大空だより第２５号「全校仲良しダンス講習会」のお知らせ(.pdf) コメント (1)もっと友達ふやそう放送のお知らせ(9/14)
ベストチャンネル委員会のKです。
ベストチャンネル委員会が各クラスを回り、インタビューや撮影をします。 クラスの良さを伝える企画です。 ９月２２日の６年生からスタートします。 どうぞお楽しみに！ 大空だより第２４号「もっと友達ふやそう放送」のお知らせ(9/14) コメント「おいしそー」
三ツ星６年 さんの日記「９／７ 雨です。でも給食ウマイ。」に対して以下のようなコメントがよせられました。
おいしそー とってもおいしそうですね みんな夏バテしないようにねー ホタピー [2010-09-08 13:54] ピラフ コメントありがとうございます。ポタピーさんも夏ばてに気をつけてください。これからもよろしくお願いします。 英語タイム Ver.３年生  今日はスペンサー先生との英語タイム！ 「どんな先生かな？」 と緊張気味の３年生のところにやってきたのは・・・， 元気いっぱい！パワー全開のスペンサー先生！ 最初は圧倒されていた３年生でしたが ジェスチャーを交えて 「Stand up! Sit down! Raise your hand!」 とclassroom englishを声に出していました。 「What's your name?」 も，ジェスチャーで覚えていく子どもたち。 終了後， 「楽しかった〜！また，やってみたい！」 「スペンサー先生と，もっと話したいな！」 大満足だったようです。 来週、学校内でお会いしたら，スペンサー先生に 「Hello!」 って声をかける３年生が多くいるんだろうな〜！ 文責：３年 竹内 知佳 昔の道具、たくさん見つけたよ！  ２階に案内されると子どもたちは大喜び！ 「先生！教科書にのってたのがあったよ。」 「あのアイロンおばあちゃんちにあるよ！」 すぐに発見カードがいっぱいになりました。 今の生活の便利さに気づいたり、昔の人々の生活の知恵に気づいたり、発見いっぱいの２時間でした。 文責：４年 野上 ９月１３日の給食 ・ちゅかふうまぜごはん ・ちゅうかスープ ・えびシューマイ ・いとうりのちゅうかあえ ・れいとうみかん もちきん 今日は、「ちゅうかスープ」がでました。 「ちゅうかスープ」はいろいろな具材がはいっていました。 こんにゃく＆クッキー 今日は、「いとうりのちゅうかあえ」がでました。 あまずっぱくとてもさっぱりしていました。 ちりめんじゃこ みなさんのような成長期には、このような食材を食べていると、骨も強くなり、丈夫な体を作ることができます。 文責：栄養士 六間口 ９月１４日のできごと クロダイは、２時間目に算数をしました。 算数では、ほかのクラスの先生も来ました。 体積のコの形の体積を求めました。 複雑な形だったけど工夫したら簡単でした。 パピヨンは４時間目に体育でバレーボールをしました。 今日は、次からのリーグ戦に向けて、 いろいろ練習しました。 点が入ったら場所を移動したりと、 けっこう頭を使いました。 パピヨンは２回戦とも出るので、とってもプレッシャーがかかっています。 でも自分の出せる精一杯のプレーをしたいです！ ２９７３は３時間目に、目の不自由な松永さんに学校に来ていただき、 お話を聞かせていただきました。 目が不自由だと、一人で歩くことや、文字の読み書き、身の回りのことが 大変なのだそうです。 ２９７３はアイマスクを付けて学校を歩き回ったことしかないので、 文字の読み書きと、身の回りのことはとっても大変だろうなぁ〜と思いました。 耳や手、足などが不自由な方たちもいるので、 そんな方達にとってもバリアフリーがもっとできたらいいなと思います。 以上、クロダイ＆パピヨン＆２９７３でした。 ９月１４日の○年生
こんにちは。まゆげです。
今日の○年生は２年生です。 教務室前廊下に２年生の夏休み新聞がはってありました。 花火に行った事や水族館に行った事が書いてありました。 水族館では、かしこいコバンザメがいたそうです。 ２年生なのにくわしく書いていてすごいと思いました。 以上、まゆげでした。 コメント「僕は・・・」
フレッツ光５年 さんの日記「９月９日今日の○年生」に対して以下のようなコメントがよせられました。
僕は・・・・・・・ ライスは、佐渡にいきました。 佐渡は、とても楽しいのでパンさんも行って見てください！ ライス [2010-09-14 16:47] 今日のできごと
こんにちは！ゆっきーです。
今日、ゆっきーのクラスは１時間目に国語で、ユニバーサルデザインについて発表しました。 ユニバーサルデザインとは、年齢や性別など関係なく多くの人々が利用できるもの作りのもののことです。ゆっきーたちは前から、ユニバーサルデザインについての新聞を書いていました。そして今日、その新聞の発表をしました。 まず、６人のグループにわかれて発表し、その中の代表がクラス全員の前で発表しました。小さな子供やしょうがいのある人でも利用できる、ユニバーサルデザインのものがもっともっと増えていくといいです。 |
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