今日は、毎週金曜日に行うクラスレクリエーションの日です。この時間に合わせて、いつも何をするか、担当がクラスのみんなにアンケートをとって決定します。今日は、爆弾ゲームです。曲が流れている間にボールを回し、曲が止まったときにボールを持っていた子がアウト！それが3回で、一発芸を披露しています。（写真3枚目が一発芸）大変盛りあがりました。来週は何かな・・・。

　５年生の代表委員会児童は、運動会のスローガン担当です。放課後に集まって、みんなで協力しながら、運動会に掲示するスローガンを作っています。大きな白ボール紙に、一文字ずつ作るので、とてもたいへんですが、熱心に取りくんでいます。もう少しで完成です。

　はじめに、デジタル教科書のメトロノームチャンツを使って、動詞の練習をしました。何度も声に出して練習をしているので、少しずつできるようになってきました。それから、英語指導助手の先生に教えてもらった『Can you 〜？』ゲームをしました。自分からどんどん友だちを見つけて、元気よく「Can you play badminton ？」「Yes,I can.」と伝え合う姿が見られました。

　５年生の団体種目は『緑ケ丘ダービー』です。一緒に走る友だちや走る順番を確認して、入退場の練習をしたり、トラックを走ったりしました。今度は、模型の馬を使って練習をする予定です。

　２学期の家庭科の授業では、ミシンの学習があります。初めてのから縫いに挑戦しましたが、大事なポイントや注意することを確認したり、二人で慎重にミシンを運んで、コントローラーをセットしたりすることができました。「思ったよりもうまくできた！」「初めてだからドキドキしたけど、うまくできそう。」という感想をもちました。次の時間は、いよいよ糸をセットして縫う予定です。

福島県庁　復興、総合計画課から3名の方にお越しいただき、福島県の課題や、未来について考える授業をしていただきました。子ども達は写真が豊富な資料を見ながら、真剣に、私たちの福島県について考えることができました。

　今日は、講師の先生にサポートしていただき、ミシンを使って練習布に実際に縫ってみました。まずはじめに、ミシンを台の上にのせ、次に下糸を巻くことをしました。自動に巻かれていく様子に、児童たちは「おっ、すごい」と声をあげていました。それから、ボビンケースと上糸をセットし、下糸を引き出すことができたら、いよいよ縫い始めです。前回のから縫い同様に、今回も上手に出来ました。もう少しなれてきたら、いよいよランチョンマットの作成です。

　今日は、書写の学習で「にょう」の形について、タブレットを使用し、研究に研究を重ねました。「道」という漢字の一画目をどこに書くか。また、しんにょうの形にも気をつけて練習し、字形の整った「道」を書き上げました。さらに、研究を重ねて行く予定です。

　「使って楽しい焼き物」の鑑賞をしました。形や模様を工夫しているか、入れ物になっているかという観点をもって、自分の作品の紹介、友だちの作品のよさをカードに書きました。「ふたが付いている」「動物の形にしている」「入れるところを２カ所にしている」など、作品を認め合う姿が見られました。

　はじめに、自転車の点検およびヘルメットのかぶり方等を確認しました。一人ひとりのヘルメットを見ましたが、ヘルメットのあごひも部分が緩く、きちんとフィットしていない児童が多く見られました。もう一度、お子さんの頭を安全に守ることができているか、再度ヘルメットの点検もお願いします。それから、学校の周りを自転車で安全に運転する練習をしました。緑っ子サポーターの方々に交差点で見守っていただきました。交差点での安全確認、横断歩道の渡り方、歩行者がいるときの歩道の乗り方などに気をつけて行うことができました。

　図画工作科の時間、粘土を使って、作品作りに取り組みました。形や模様などを工夫して、さまざまな入れ物を作っていました。

　今日は、家庭科の学習でミシンの使い方を学習しました。上糸やボビンの下糸はまだセットせずに、から縫いをしました。練習布の線上を真っ直ぐ縫うことができるように、両手をそえて、ゆっくりの速さでチャレンジしました。から縫いが終わった布を見ると、線上にミシンの跡が残り、「真っ直ぐ出来た。」「あっ。ちょっと曲がった。」など声が聞こえてきました。はじめてのミシンでは、安全に楽しく学習ができ、次回をとても楽しみにしていました。

　はじめに、ラジオ体操に取り組みました。腕を伸ばすところや左側から始めるところを重点的に練習しました。その後、紅白を確認し、開会式の並び方や徒競走150m走の走る順を確認しました。

　今日は、図画工作科の学習で粘土を使って、立体にチャレンジ。両手で、こねてこねて、麺棒でのばし、自分のいい形にしました。まるで陶芸家のよう。置物や入れ物などオリジナル作品に仕上がりました。

　運動会に向けて、校庭の草むしりをしました。熱心に取り組む姿が見られました。

　絵本の窓の方々による読み聞かせがありました。海に関する絵本や魚の絵本などを読み聞かせしていただきました。宿泊学習で磯遊びをしたり、アクアマリン見学をしたりした５年生にはピッタリの読み聞かせ会でした。

　今日は、2学期初の書写の学習で「にょう」の形について研究しました。ポイントとなるところに気をつけて、一生懸命に練習しました。

アクアマリンふくしまでは、震災時のアクアマリンふくしまの様子、休業から再開までの苦労等についてお話をいただきました。
その後の班行動では、それぞれに海の生き物等について興味津々に見学しました。

磯遊びを終え、所に戻り、「別れの集い」を行い、昼食を食べ終えました。
海岸から「お腹すいた」の声をあげていた子どもたち。美味しい昼食にありつけました！
午後は最後の活動、アクアマリンふくしまです。

快晴の下、そして清々しい海風を浴びながら、舟戸海岸にて磯遊びを行いました。
カニ、イソギンチャク、ウニ、ヒトデ、貝殻、得体のしれない生き物たち・・・などたくさんの生き物を見つけ、触り、触れ合いました。
「海が初めて」と、日常とは違う環境との関わりも楽しめた子どもたちも多かったようです。