理科の学習で、天気によって気温がどのように変わるのかを調べました。
今日は晴れの日の気温の変化です。

昨年、地面の温度が日光が当たる日なたが日かげより高いこと、
朝や夕方よりも正午あたりの温度が高いことを学習しました。
その学習をもとに、子どもたちは、気温も正午あたりが最高気温になると予想しました。
さて、結果はどうだったでしょうか。

　学校図書館にクラスごと行き、司書の岡田先生から本の扱い方や図書館の本の種類や並び方について教えてもらいました。たくさんの絵本や物語の本に目を輝かせる一年生。
　その後、自分で読んでみたい本を一冊ずつ選びました。人気があったのは絵本や生き物の図鑑。１学期中は家には持ち帰らず、朝や雨の日の休み時間に読書をします。
　たくさん読んで、本となかよしになってほしいなあと思います。

　みんなが楽しみにしていた家庭科の裁縫の授業が始まりました。
玉結び、玉留め、針に糸を通す等、細かな作業が続きますが、子ども達は熱心に学習に取り組んでいました。

本日は５月の最後の給食でした。献立は「ひじきごはん・牛乳・厚焼き卵・小松菜のからしあえ・さやえんどうのみそ汁」でした。ひじきごはんの具は、給食室で手作りします。鶏もも挽肉・にんじん・油揚げ・ひじきの４種類の具を、回転釜で調理しました。出来上がった具は、調理員さん達が各クラスのごはんに混ぜます。鉄分たっぷりのひじきごはんを、おいしくいただきました。

先生、クロアゲハを踏まないで！先生の机の下にとまっています。

教室に入ると、教卓を子どもたちが囲んでいました。
朝、羽化したクロアゲハがいよいよ羽も伸び、準備万端です！

ところが、初心者のクロアゲハ、あまり飛行が上手じゃなかったのでしょうか？
着地点がよくありません。
先生が気づかず踏まないように守ろうと子どもたちが集まってきたのです。

この後、無事緑ケ丘の大空に飛んでいきました。

追伸 庭のみかんの葉にアゲハが卵を産みました。孵化の時が楽しみです。

　分散登校中にまいた種の、芽が出ました。
　子どもたちは、毎朝、自分のあさがおの様子を見ながら、一生懸命に水やりをしています。
　来週、間引きをします。持ち帰った際には是非おうちのお庭や鉢植えで育ててみてください。

　分散登校から一斉登校になり、１週間がたちました。２年生のみなさんも、毎日元気に登校しています。学校の友達といっしょに学習したり、遊んだりすることが子どもたちにとって何より元気の源です。休校中、子どもたちの学習や生活をみてくださったご家族の方に感謝申し上げます。
　今週は、各教科ともに、４月に学習した内容のふり返りと、新しい内容の学習とを取り混ぜながら、学習を進めてきました。国語は、４月から習った漢字の練習と、「たんぽぽのちえ」の読み取り、算数は、２けたのたし算の筆算の習熟に時間をかけて学習をしました。
　校庭での体育も行いました。準備運動や基本の運動を、となりの人との間を広く取って行いました。また、鉄棒、うんてい、登り棒を使った運動も行いました。休業中には、体を動かすことが少なかったので、これから、学習とともに、体力作りにもがんばっていきます。

　３年生の「書写」の時間は、毛筆が中心です。初めて筆をにぎる人もいます。
　まず、道具の使い方や書く姿勢、筆の持ち方などを確かめました。
　今日は、「横画」の練習をしました。筆の向きに気をつけて、上手に書くことができました。

　本校の学校医であるほし横塚クリニックの星吾朗先生を講師にお招きし、教職員対象のエピペン講習会を行いました。学校では、子どもたちのアレルギー対策についても十分に気をつけて学習活動を行っています。「アナフィラキシ−」とは、短時間に全身にあらわれる激しい急性のアレルギー反応が起きることです。アナフィラキシー反応が出た場合には「エピペン」という補助治療剤を使用します。万が一学校でアナフィラキシーが起きた場合にそなえて、エピペンの使い方について学習しました。子どもたちの命を守るための対処方法ということで、先生方も真剣な表情で講習を受けていました。

昨年の10月にサナギになり、長い眠りについていたナミアゲハが、ついに羽化しました。
朝、教室に行くと、すでに羽化したナミアゲハが羽をばたつかせていました。
どうしても、子どもたちに会わせたくて、窓を閉め待っていました。

登校しできた子どもたちは、驚きで目を丸くしました。
茶色のサナギが、まさか本当に生きているとは思えなかったからです。
厳しい冬を越し、命を繋いだ瞬間に立ち会えて、朝から素敵な時間を過ごしました。

全ての生き物は、たった一つかけがえのない命をもっていること。
全ての命は過去とも未来とも繋がっていることを、今日の出来事からを感じてくれたらうれしいです。

　分散登校が終わり、みんなで授業が始まりました！
スポーツテストの練習を兼ねて50m走やボール投げ、立ち幅跳びの練習を今日も行いました。
今日は、みんなで体育記念日！
クラスみんなで50m走ダッシュです。
みんなで授業ができてうれしい！
と子ども達からも、口々に聞かれました。

　国語科で「図書館たんていだん」の学習をしました。まず、司書の岡田先生に、学校の図書室ではどのように本が分類されて並べられているのか教えていただきました。その後、実際に図書室に行って、グループごとに指定された本棚に何の本があるのか調べました。子どもたちは、自分の読みたい本がどの辺にあるのか少し理解できたようです。
　本は知識が身につき、心の栄養となります。いろいろな種類の本に親しんでほしいと思います。

今日から給食も再開です。
「むぎごはん・牛乳・納豆・笹かまと野菜のごまあえ・鶏ごぼう汁」の献立でした。１年生も上手に納豆を混ぜて食べていました。

　長い臨時休業、そして、分散登校を経て、ようやく本日より、学校が通常再開しました。教室や校庭では、子どもたちの明るくにぎやかな声が響いていました。
　今週中は、４０分授業で行い、来週からは、４５分授業になります。
　早く学校生活のリズムを取りもどしたいですね。

郡山市立学校における「新型コロナウィルス対策　対応マニュアル（第３版）」を「お知らせ」に掲載いたしました。

　今日は久しぶりの体育で、おもいっきり体を動かしました。
子ども達からもたくさんの笑顔が見られました。
体を動かすってやっぱり気持ちいいですね！
明日は分散登校Ｂチームの皆さんです！
楽しみにしていてくださいね！

　分散登校による学習が行われています。Ａグループ、Ｂグループともに２日登校して、少しずつ学校生活にも慣れてきました。先週植えた野菜の苗も、教室前のベランダでたっぷりと水を吸って成長しています。
　今、２年生の学習の中心は算数の「たし算のひっ算」です。臨時休業前に学習していた内容をもう一度もどってふり返りながら学習をしています。基本的な計算ですので、みんなが確実にできるように時間をかけて学習しています。
くり上がりのあるたし算のひっ算のポイント
○位取りを正しく式を立てること
　　７
＋３９
───

　４８
＋　６
───

のようにたす数、たされる数のどちらかが１けたのときには１０の位をあけること。

　７ 　　 （まちがいのれい）
＋３９
───

　４８
＋６
───

のように式を立ててしまうと、まちがった計算をしてしまうので要注意です。

○１の位からのくり上がりを忘れないこと
　１　　　　１０の位の１を小さく書く。
　４６
＋２６ 　６＋６＝１２
─── 　　 　 　　　　　　　　　　 　 　
　　２

○　くり上がりのたし算（１けた＋１けた＝２けた）の練習
　　６＋７＝１３
　　９＋８＝１７
　１年生の学習の内容です。すらすら言えるように何回も練習することが必要です。計算カードを毎日やりましょう。
　計算名人をめざしてみんながんばっています

今日は、漢字辞典を使って様々な漢字を調べました。

その漢字をどのくらい知っているのかによって音訓引き、部首引き、総画引きを使い分けて引くことができました。

自分の名前の漢字も調べました。意味から名前に込められた思いを感じ取ることができました。

　18日・20日の生活科は、楽しみにしていた「学校たんけん」をクラスごとに行いました。
　理科室では、「がいこつ」にびっくり！（本当は骨格模型です。）校長室では、たくさんのトロフィーを見たりソファーに座って校長先生に質問をしたりしました。
　いろいろな特別教室をたんけんしながら、上級生の学習する様子も廊下から見学しました。放送室のマイクや音楽室の作曲家の肖像画など、新しい発見にわくわくした1時間でした。
　たくさん歩いた後のお弁当は、にこにこ顔でいただきました。お弁当のご準備、いつもありがとうございます。21日・22日もよろしくお願いいたします。

分散登校4日目。
今週から分散登校時に郡山市から牛乳が無償で提供されています。
みんな、冷たい牛乳を美味しそうに飲んでいました。
「臨時休業の間も、毎日牛乳飲んでいたよ」
「給食だよりをみて、キムチチャーハンを作りました」
などおうちでの様子を聞かせてくれました。
どのクラスも、大好きなおべんとうを味わいながら、静かに食べていました。

牛乳はひとり２回提供されます。