１，２年生でさつまいもの苗を植えました。今年は、学校で、プランターと学校菜園を使って栽培します。水やりや草むしりをし、成長を観察していきます。秋に、おいしいさつまいもができることを楽しみに世話をしていきます。

　２年生の図画工作科の授業は、「わっかでへんしん」の授業でした。
　自分の体のどこにどのように巻くかを考えて、色画用紙で輪を作り、飾りの形や色を工夫して、「すてきなわっか」を作っていました。

　生活科の学習で、一人一人、自分が育てたい野菜を決め、その苗を植えました。昨年のアサガオの学習を活かし、友達と協力しながら活動できました。
　今後、どのように育つのか楽しみです。毎日、大切に育てます。おいしい野菜ができますように！

　２年生の図画工作科は、「わっかでへんしん」の授業でした。
　
　教科書の写真を参考にして、自分の体のどこにどのように巻くかを考えて、色画用紙で輪を作っていました。うでやおなかに仮に巻いてから、その長さの画用紙をはさみで切り、合わせて「わっか」を作っていました。１時間の授業では、なかなか思うように作業が進まなかったようですが、次の時間には○○を作るから、この色でこのくらいの大きさだなとお友達と確認していました。

　学校探検した後、２年生が作ったぴょんウサギとコマをプレゼントし、一緒に遊びました。これからもなかよく生活してほしいと思います。

　生活科の学習で、２年生が１年生に学校内を案内しました。
　校長室や職員室、保健室などで、部屋にあるものや先生の仕事などの話を聞きました。２年生として、１年生に優しく教える姿がたくさん見られました。
　

２年生の生活科の授業は、「ぐんぐん育て　わたしの野菜」の授業でした。

今日は、どんな野菜を育ててみたいかを話し合いました。今まで家で育てたことのある野菜や、生長の様子を見たことがない野菜にしようかと意見を出し合っていました。

２年生の国語の授業は、「日記をかこう」の授業でした。

「日記を書くのに、必要なことは何？」の問いに、いつ、どこで、何をしたかの意見が出ました。
「あとから見たときにどんなことが書いてあると思い出になるの？」の問いに、
どんな気持ちだったか？
どんなことを思ったか？
を書くといいよねと、お友達と対話をしながら学習を進めていました。

大型連休に入る前に学習したので、休み明けの日記が楽しみです。

２・３年生は、学級活動の授業でした。
今年は、２年生と３年生の複式のクラスになったので、楽しいクラスにするためには、どんな学級目標にすればよいかを話し合って決めました。

小泉小学校の目標に沿って、自分たちの学級目標にするためには、どんなことばがふさわしいか、話合っていました。
当番活動以外に、どんな係があるとよりよいクラスになるのかを話し合って決め、参観していた保護者の方々にも、意見を聞いて参考にしました。

明日から、クラスの目標に向けて、自分はどんな係でどんなことをがんばればよいか
みんなでよりよいクラスにしていこうと決意していました。

２年生の道徳は、「きれいな羽」という読み物から、くじゃくさんの気持ちになって、自分が感じたことや考えたことを、お互いに発表して、伝え合っていました。
お友達と仲よくなるためには、友達のことを心配したり、助け合ったりすることが大切だと気付き、今日からお友達としてみたいことを決めました。