提出物をあげてから、先生との会話を楽しむ１年生。５年生は２階廊下や特別教室の窓をあけてくれています。４年生は静かにプリント学習をしていました。高学年は委員会の活動で動き回っています。
　運動はできませんでしたが、目的を持った行動をすることで生活リズムを整えています。