３・４年生の音楽はグループアンサンブル。リズム担当を中心に２つの旋律の重ね方がすてきになってきました。音の変化と表情の変化は比例するのです。
　５・６年生の図画工作。作品がだいぶできあがってきたようです。教室後方では、１年生が安心した表情で取り組んでいましたね。小泉っ子イオンも発生中です。