今朝も走り隊！子どもたちの走りの輪が広がる校庭。先生たちも小泉っ子と一緒に気持ちのよい汗を流していました。そして、６年生。下級生の力に合わせて一緒に５０ｍ走を二度三度とこなしてくれました。からだの調子が上がってきたら…。（つづく）

　朝７時は氷点下３度。しかし風がなく、強い日差しが降りそそいでいるので寒さを感じません。小泉っ子も元気に登校してきました。
　５２名が一緒に、一所懸命のいい日に！

　朝の運動、授業、お掃除などで、今日も自分のやるべきことにしっかり取り組む６年生でありました。「点数は写真に撮らないでくださいよ」と、テスト直しからも逃げません。校舎３階音楽室ベランダから聞こえてきた歌声もなかなかのものでしたよ。
　やることが多いのはよく分かります。でもね、休み時間に下級生となかなか遊べないのはもったいなーい！明日は一緒にあそぼう、ぼう…。

　午前１０時過ぎの休み時間、そしてお昼休みはお日さまが顔を出してくれました。風が冷たくてなかなか気温は上がらないものの、１〜４年生は元気に遊んでいました。近ごろは、好奇心のかたまりである１年生の心に火が付いたようで、ティーボールがちょっとした人気となっていますね。
　また、１年生が「森」と名付けた校庭南側の植樹スペースでは１〜３年生が枝を集めたりみがいたりして楽しそうに遊んでいます。３年生が言うには、ここから見える安達太良山がきれいなんだそうです。いままで気に留めていませんでしたが、確かにきれいな姿を望むことができますね。

　わかめご飯、牛乳、たらのみそマヨネーズ焼き、焼き豚入り香味あえ、いもがらのみそ汁、せとかみかんでした。
　みそとマヨネーズに玉ねぎのみじん切り。もう、タラとの相性ばっちりでした！小泉っ子が大好きなあえものには、菜花と焼き豚が入っていて、ほんのり苦みとうま味がからみあって最高！でした。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　４年国語は、物語文の学習のまとめです。感想文を書く様子を見ていると、書くことで自分の思ったことや考えていることを整理したり関連付けたりしているのがうかがえました。
　５年国語では、提案文の学習が進んでいます。生活の中で気づいたこと・感じていることについて、自分の考えを文章に書き表していきます。どんな提案となるか楽しみです。

　３年国語の授業では、学校でじまんできることの発表について練習していました。聞き手を意識して練習することで、内容や読み方をよりよいものに変えようと意欲満々でしたね。
　１年算数の授業は、タブレットドリルを使った復習です。回数を重ねるたびに１年生はタブレットの使い方が上手になっていきます。そして、問題に取り組む意欲も増してきていますね。
　

　朝の校庭、いつもと比べて出足が遅かったです。だけど、やっぱり走り隊！子どもたちが一人二人と走り出し、輪を広げていきました。ゆったりでも短くても、生活リズムをくずさないところをほめたいです。
　運動後は、心もからだもあたたまるから、あたたかな会話も生まれてくるのですね。

　青空は見えるのですが、雲が広がっていてお日さまがかくれたり顔を出したりしています。週の始まりですから、足取りはややおもめの小泉っ子。でも、新しいリーダーでしっかりと班登校をしてきました。今日も一緒に、一所懸命のいい日に！

　朝の運動から始まり、学習や活動にしっかりと取り組んだ６年生。今日は特に卒業文集に力が入っていたかな？一人一人の思い出作文は、座右の銘と関連づけたりしてなかなかのできばえでしたね。
　令和２年度も残り１２日。毎日がスペシャル。そう思っています。

　お昼休み。子どもたちと遊ぶことを楽しみに校庭で待つ先生たち。しかし、だれも出てきません。待ちあきてしまった先生たちは、自分たちで運動を始めたのでした。

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　実は、２月のあいさつ大賞に選ばれた子への賞状伝達が行われていたのです。児童会運営委員が回ってくるまで教室で待機していたのでした。

　カツカレーライス、牛乳、バンサンスー、せとかみかん、ヤクルトでした。
　やわらかめのカツはカレーによく合います。食べるスピードもいつもよりはやいです。
　また、バンサンスーに入っている炒りたまごが絶品で、こちらも食が進みました。結局気が付いたら今日も満腹でした。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　１年算数の授業から。
　１年間の復習をしている１年生。今日は「かたちづくり」です。初めのうちは色板やおはじきを使って、平面図形をつくっていました。やがて数え棒を手にすると立体的なかたちづくりに発展していきました。子どもたちの発想や見立て方っておもしろいなと実感しました。

　休み時間の校庭。１〜４年生が元気に遊び回っていました。一つのこと（遊び）に夢中になる子、いろんな遊びを見て回ってお気に入りの遊びを見つける子、先生たちと遊んでいる子などなど、いろいろな子どもの姿がいいのです。

　２年生は図画工作。切り込みを入れた窓を開いては、その中にお気に入りの食べ物や生き物などを描きこんでいます。イメージがどんどんわきあがってくるようで、集中して取り組む２年生でした。
　３年生は国語。グループ学習をしていて、学校のじまんできることを「なわとび」と「風景」に絞り込んだようです。そのことを伝えるための原稿づくりで互いに知恵を出しう３年生でありました。

　５・６年生が一番乗りで朝の運動がスタートしました。自分の決めた周数を走る姿は、いつもどおりだったと思います。でも５０ｍ走になると、６年生と一緒に走り隊！勝負し隊！という下級生が多く、何度もチャレンジしていました。６年生、おつかれさま。

　今日も晴れました。そして、朝からあたたかいです。通学班の新リーダーを中心に、小泉っ子の歩くテンポも軽快です。
　５２名全員が登校できたことを喜び、みんなで一緒に、一所懸命のいい日に！

　互いに感謝を伝え合える６年生を送る会でした。このような会ができたのは、これまでにわれらが学園のために努力し続けた６年生がいて、その姿を下級生がしっかりと見ていたからだと思います。うれしいなあ…。
　さて、送る会は終わっても、まだまだわれらが学園の生活は残っています。
　明日も一緒に、一所懸命のいい日に！

　会の最後は下級生にありがとうの思いを込め、６年生がなわ跳びの演技を披露しました。
　演技の後には、会を開催してくれた下級生へいつまでも「一緒」の仲間であること、そして心からの感謝の気持ちを伝えたのです。
　小泉っ子として、互いの気持ちを感じ取り、互いに「ありがとう」を伝え合うあたたかなひとときとなりました。
　企画・運営に大活躍した５年生、その働きをサポートした４年生、そして１〜３年生。みんなの気持ちが一つになって、みんながいまできることに精一杯取り組むことができたことがとても立派でしたよ。

　４年生が代表で６年生に渡したもの。それは縦割り班の下級生が６年生への感謝のことばを綴ったカードをまとめたミニ文集でした。登校、休み時間、清掃、全校遠足、全校リレーなど、６年生と一緒に、一所懸命のときを過ごした思い出がつまったものなのです。
　４年生から手渡されるとすぐにページを開き、笑顔で見入っている６年生の姿が印象的でした。