高学年が体育の授業を行っていた２校時。授業開始は２７度だった気温が３０度近くになり暑さ指数も「厳重警戒」レベルとなりました。自分の種目に集中して取り組むとともに、先生の指示で日陰で休息をとり、水分も補給していました。これまでも暑さに慣れるよう運動や生活をしてきた基盤があります。今後も活動と休息を交互にとりながら、子どもたちの体力や技能を高めていきます。

　低学年算数の授業から。
　ひき算の計算に夢中になって取り組んでいる１年生。この姿を大切に育てていくことが、２年生での筆算に着実につながっていくのです。繰り返し、こつこつと学習を続けてきた２年生。いいお手本になりますね。

　５年書写のひとコマ。
　１校時目から集中して学習に取り組んでいます。中心や文字の組み立て方など、気を配るところを意識していることが、書かれた文字から伝わってくるのです。

　朝の活動の様子。
　気温が急に上がったわけではありませんが、日差しを浴びるとやはり暑いです。子どもたちは走っている途中に、自分で判断して水分補給をしていました。えらいです！
　今日は、２分ほど早めに切り上げて草取りにあてました。できることを、できる時間で続けていきます。

　雲が広がっています。７時の気温は２５度、暑さ指数「注意」レベルですが、じめじめした感じがします。子どもたちは今日も歩くテンポがよく、７時４４分集団登校完了です。そして晴れ間が広がってきました。暑くなりそうです。
　朝の健康観察では、体調がよさそうな姿が見られました。今日もいい日に。

　麦ごはん、牛乳、いわしの梅煮、キャベツの昆布あえ、八杯汁でした。
　いわしがやわらかく、そして甘酸っぱい味付けなのでご飯が進みます。八杯汁は野菜だけなのにとても深い味でした。お祝い事や法事などに出され、八杯おかわりするといわれているだけあって、おかわりしたくなりましたね。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　お日さまが顔を出しました。そしてやる気まんまんに日差しを…。
　その中でキラキラと輝いているのが、われらが小泉っ子です。ボール投げやサッカー、遊具遊びや鬼ごっこなど学年の枠を超えた交流が広がっていました。チャイムとともに校舎へ向かう子ども一人一人の汗が光っていました。

　５年国語の授業から。
　自分が選んだ本の魅力を紹介する文を書く学習でした。本と出合って感じた魅力は自分にしか分かりません。それを相手にわかりやすく伝えるためには、魅力を的確に表現することばを用いなければなりません。どんなことばを見つけ出すか、これからの学習を見守っていきます。

　２〜４年合同体育の授業から。
　われらが学園の課題である投げる力の向上。その解決に向けて、今日はボール投げの運動が行われていました。グループ分けは縦割りです。投げ方を教えたり、励ましたりしながら学習を進めていくと、できるようになりたい・いいところを見せたいなどプラスの思いがあちらこちらで芽生えます。それを大切にしながら授業を進めています。

　今日は２階ワークスペースで上学年の身体測定を行いました。もちろん、身体的距離の確保や密閉を避けるなど、新型コロナウイルス感染予防の対策を講じています。
　身体測定後には必ず保健指導を行っていますが、今回は新型コロナウイルス感染症に関する内容を取り入れました。学校生活の中で行っている感染予防の３つの基本を再確認するとともに、感染者を責めたり傷つけたりする行為のこわさを指導しました。自分だけでなく相手のいのちを大切にする心と態度を育てていきたいのです。

　８時１０分からは算数タイム。２学期が始まって５日目です。１年生がじっくりとショートテストに向かう姿が見られ、とってもうれしい気持ちになりました。

　朝の運動。登校時刻がやや遅れたせいか、運動の時間も短くなってしまいました。
　でも、最初に始めた５年生たちに、１人、２人と加わり、８時の終了前には４０人を超える子どもたちが走っていました。終了後に４年生が始めた草取りにも、下級生や高学年が加わっていきました。ゆっくりと輪が広がる、われらが学園のよさです。

　くもり空の朝。７時現在気温２４度、暑さ指数「注意」レベル、風はあるものの、蒸し暑いです。今日の午後には気温３４度、「危険」レベルが予想されているので、新型コロナウイルス感染症・熱中症に十分気を付けていきます。
　今日もいい日に。

　夕方のパソコン室に集まる先生たち。
　プログラミング学習の自主研修を行っていたのでした。タブレットやソフトをどう使うのか試行錯誤しながらもあきらめない。一緒に、一所懸命なんです。

　季節のことばを学習していた６年生。短かった特別な今年の夏を俳句や短歌で表現することになりました。ことばを吟味したり、語順や構成、表現などを何度も直したりする姿に好感がもてました。近々、掲示されると思いますので、ホームページでも紹介できたらと考えています。

　４年図画工作のひとコマ。
　「へんてこ山」という題材から、自分なりに想像を広げてお話を考えた４年生。それを絵に表していました。まだまだ途中ではありますが、一人一人の思いや願いが感じられます。すてきな作品になりそうですね。

　３年社会のひとコマ。
　働く人々について学習していたのですが、実に楽しそうです。そう、お家の人とどんなところでお買い物をしているか情報交換をしていたのです。お店のつくりのこと、売っている品物や値段のことなど…。これだけ関心を持っているのなら、これからの学習の意欲につながっていくなと感じました。

　午後１時の気温は約３０度、暑さ指数は「厳重警戒」レベルに達しました。
　ですが、先週末のような暑さではありません。川に沿って風が流れてくるのがありがたいですし、木陰に入ると実に気持ちよいです。目の前には笑顔で活動している子どもたちの姿があり、しあわせな気分になれたお昼休みでした。

　コッペパン、牛乳、アジフライ、グリーンサラダ、ワンタンスープでした。
　ワンタンスープを一口ふくむと、からだのすみずみまでしみわたる感じがしました。給食後に５年生がそのおいしさを力説していたのもうなずけますね。アジフライはパンにサンドしても美味でした。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　６年生の生活に役立つ布製品づくりが進んでいます。自分の生活で使いたいから、とトートバッグやナップザックを選んだ６年生です。目的をはっきりと持っているから、ていねいで根気強く作業に取り組めるのですね。