昨日お伝えできなかったエピソードを２つ紹介します。

　梅雨空が続いているので、水泳学習は天候次第。昨日は水温・気温ともにだいじょうぶでしたから、ブロック学年で実施しました。一人一人が自分の目標に向かってチャレンジし続けられるよう、記録をとりながら励ましたり指導したりしています。

　１年生がのびのびした動きを見せるラジオ体操。リードする２年生も責任をもって取り組んでいます。アイアイ体操ではどの学年も目や顔の筋肉のこりをほぐしていました。
　さあ、学習のスタートです。

　１年生３名の走りからスタートした今朝の運動。最終的には５０名近くの子どもと先生がいい汗を流していました。運動後、自分の水分補給よりお世話している植物へお水を先に行う小泉っ子であります。

　子どもたちが登校する時間帯の気温は２２度。風はそよいでいるのですが、湿度が高く室内でも暑さ指数は「注意」レベルとなっています。感染症そして熱中症対策に十分気を配っていきます。
　今日も全員が登校してきました。５２名でいい一日に！

　麦ごはん、牛乳、鮭の塩焼き、アーモンドあえ、じゃがいもとえのきだけのみそ汁でした。
　１年教室では「おいしーい」の笑顔がありました。「シャケが…」「みそ汁が…」という声もきかれました。学校を代表して？感謝の気持ちを伝えたのは５年生。後片付けのときに、「きょうの野菜にあえたアーモンドが実に香ばしくて…」と食レポを披露してくれたのでした。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　校庭から楽しそうな声が響いてきました。授業中に１年生が遊んでいます…、ではなく、生活科の学習で作った水でっぽうの性能を競い合っていたのでした。人に向けることはせず、的となるペットボトルめがけて「シャーッ」と発射しています。容器を強くしすぎたのか、キャップが外れて「ビシャッ」とこぼしてしまうのも愛らしいです。

　２年国語のひとコマ。
　自分の好きな本を紹介する作文が完成しました！パチパチパチ。
　今日は、その発表会。実物の本を手にしながら、自分が気に入っていることを堂々と発表していました。読む・書く・話す・聞くなど、多様な言語活動が取り入れられた学習となっていましたね。

　校庭で１〜４年生が楽しげに過ごしていました。残念ながら５・６年生は不在です。ちょっぴりさびしい１年生は２〜４年生にアタックをかけていましたが…。

　６年国語のひとコマ。
　「私たちにできること」を提言としてまとめる学習をしています。今日は自分の選んだテーマが「ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）」の１７個のゴールとどう関連しているのか話し合っていました。人がよりよく生きていくために、私たちの身の回りにあるもの（自然）や私たちの知識・技能をどう使っていけばいいのか？６年生なりに一所懸命考える学習が楽しみでなりません。

　３年生はかけ算の力を高めていくために、九九のタイムチャレンジを行っていました。集中して取り組む表情がよかったです。５年生は、数直線を使った問題に取り組んでいました。数直線から読み取ったり比較したりする力が積み上げています。６年生は、割合の学習です。これまでの学習を生かして、小数や分数の比を分かりやすくしていました。
　おなじ教科の学習を見ていくと、６年間でしっかりと積み重ねていくことの大切さを実感します。

　日曜日は３０度まで気温が上がったため、花だんやプランターの土はすっかり乾いていました。いつもより多めに水をあげる必要があることに気が付き、水くみを往復する子もいましたね。

　いつもの月曜日よりやや早めに登校完了したものの、動きはゆったりです。そんな中、朝の運動をリードしたのは１年生！元気に走る姿に誘われるように、７時５５分には４０名を超える子どもたちがランニングしました。これで心とからだがちょっぴり元気になれたかな？

　子どもたちの登校時間帯は、どんよりとした空でした。週の始めなので、この空のような姿かな…と心配していましたが、ここ数週間の月曜日の中では、歩くテンポはよく、あいさつの声も聞こえました。残り８日間の第１学期ですから、一日一日を大切にしたいです。今日もいい日に！

　今日は交番連協パトロール隊のみなさまに見守られながらの集団下校でした。いつものことですが、パトロール隊の方々は、子どもたちにあたたかく接してくださいます。子どもが安心して下校できることに心より感謝申し上げます。
　小泉っ子のみなさん、週末も安全、そして健康な生活を送り、月曜日には元気に登校してきてくださいね。

【保護者のみなさまへ】
　最近小学生に対する声かけ事案が多発していることから、学校では注意喚起の指導及び防犯ブザー点検を行いました。児童を通してお家の方へお便りを配付しましたので、ご協力のほど、どうぞよろしくお願いします。

　１年生は鍵盤ハーモニカ、４年生はリコーダーを使った演奏を行っていました。飛沫感染を防ぐために、身体的距離をとり、演奏時間は短めにし、演奏しないときはマスク着用などの取組をしています。ＣＤや伴奏などをよく聴いて、音楽に合わせて演奏する姿がすてきです。

　うなぎのせご飯、牛乳、さやいんげんのごま和え、南蛮汁、ミニトマト。土用の丑の日献立でした。
　今年は土用の丑が２回ある（７月２１日、８月２日）と聞いた子が、「やった。うな重が２回食べられる！」とこぶしを強く握っていました。給食の「うなぎのせご飯」もちらしずしのように具材がたっぷりで評判がよかったです。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　理科の授業から。
　植物の成長やからだの働きを学習中です。６年生は光合成に関して、５年生は花粉に関してそれぞれ実験や観察を行っていました。ふだんは直接見えないことを目に見えるようにすることで不思議さを実感しています。

　なかなか気温が上がらない中、校庭では元気に遊ぶ子どもの姿が見られました。虫取り・鉄棒・ブランコ・追いかけっこ。自分のやりたいことに夢中になれる時間はいいですね。

　５年生がバケツ稲の周りで観察をしていました。小さな幼虫？がうようよと泳いでいて「かわいい！」「いやあ〜！」と相反する声が…。その後、〇〇〇のために水を抜いて日の当たる場所へ。そして、恒例の踊りを舞う先生と子どもたちでありました。

※　何のために水を抜いたのか。ぜひ、５年生にたずねてみてください。

　国語の授業から。
　３年生は、職業について調べたことの報告文を書いています。郵便配達や動物園での飼育などなど、自分の興味のあるお仕事についてまもなく仕上がりそうです。
　２年生は、お気に入りの本の紹介文を書いていました。文を考えるために書いたメモや本を見て確かめながら鉛筆を走らせていました。
　１年生は、ひらがな五十音を書く学習です。プリントに向かう姿を見れば、正しく、ていねいに書こうとしていることが伝わってきました。