また明日1年生の学習から午後の授業では、アサガオのたたき染めや葉っぱを生かして絵を描いていました。自分が好きなことだけでなく、友達や先生も登場人物として描きこんでいましたね。 2年生の学習から英語表現科の授業では絵カードを見たり、カード合わせをしたりして楽しく英語に親しんでいました。 今日の給食はカレーうどんはおいしい。でもあわてて食べると汁がとぶ。その汁が服についたら、さあ大変…。ということで、慎重に食べる小泉っ子でありました。 「特に、カレーがおいしかったです!」と後片付けの際に、給食の先生へ伝える声が元気よく響きました。 おいしい給食、ごちそうさまでした。 子どもはチャレンジャー「できるようになりたい」という願いをもってマット運動や跳び箱運動に取り組む小泉っ子。アドバイザーの先生は、やさしいまなざしとあたたかな語り口で分かりやすく教えてくださいました。「今日の子どもたちはすばらしいチャレンジャーでしたね」とおほめのことばもいただきました。ありがとうございました。 今日の休み時間校庭では、3・4年生が鉄棒にチャレンジ中。自分が目標にしている技ができるようになろうと努力が続いています。すばらしい! おや、いつのまにか、校庭のあちらこちらに赤い帽子が…、1年生です!虫取り隊やハンターとなって校庭に花を添えてくれました。 6年生の授業から国語の授業。自分たちにできることについて考え、実現可能な目標を立てて提案しようとする姿をこれからも追っていきます。 4年生の学習から社会の授業では、ごみ処理の問題について考えていました。お家や学校の生活を振り返りながら、世の中(社会)のことに視野を広げ、自分事として関心をもたせたいです。 読書タイム「返します(借ります)」「はい」「ありがとうございます」貸し出しコーナーでの子どもたちのことばのやりとりは伝統的に築き上げてきたもの。大切に引き継いでいきたい文化です。 じっくりと本の世界を旅する表情も、大切にしなければならない本校の宝です。 世話し隊「新しい」朝のお仕事Q「何のために?」A「換気するためです」というやりとりもできるようになってきています。「新しい生活様式」は自分で自分の命を守る意識や行動を育てていくチャンスととらえて、これからも声かけ・指導を繰り返し続けていきます。 7月16日(木)雨今日も楽しいことを見つけて、いい日に! お昼休みは今日の給食は子どもたちは食べ応え満点の肉丼をおいしそうにほおばっていました。中には、箸が止まらず、ついつい食べ過ぎてしまった子も…。みそ汁のみょうがもいい味を出していましたね。 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。 A「図画工作の授業です!」Q「なーにしてる?」こちらも負けずにお手本を、そして筆先をじーっと見つめ、筆を運ぶ姿はお見事!学ぼうという思いは必ず姿に現れるのです。 じっくり、じーっと育てているホウセンカの鉢が教室に。そして一人一人がじっくりと観察をしています。花がどこから咲くのか見つけたり、花の部分がどうなっているのかていねいに見比べたりと、興味深げに学習している姿がいいですね。 元気なのですまた、上級生を見かけると積極的にアタックをしかける1年生です。そして「この人なら…」と品定めがすむと、ハンターになるのです。とにかく、元気、笑顔の1年生。そしてそのパワーで笑顔になる上級生たちでした。 走る、鉛筆報告書作成に取り組んでいる3年生と5年生。自分の調べたことをノートに書き写したり、組み立て順に文章にまとめたりと、考えながら一所懸命に鉛筆を走らせる姿がすてきでした。 |
郡山市立小泉小学校
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