雨で思いっきりからだを動かせなくても、いろんな遊び・過ごし方を見つけ出し楽しめるのが子どものよさです。来週も、楽しいことをいっぱい見つけましょう。
　放送でプール開きをしました。今日は雨でしたので、来週はよいお天気の中で水泳学習ができるといいです。

　麦ごはん、牛乳、ハンバーグ和風あんかけ、キャベツと塩昆布の漬物、麩のみそ汁でした。
　和風のメニューですが、食べ応えバッチリでした。あんかけのソースがおいしいという子どもの声が聞こえました。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　からだの働きについて学習している６年生。心拍数が年齢によって変化することを学んだあと、ゾウやネズミはどうなのか？考えていました。分かっている事実を基に、仮説を立て予想していく力を育てていくことにつながりますね。
　植物の成長を学習している５年生。１本の菜の花にはどのくらい種ができるのだろうか追究していました。小さな種を取り出し数える姿は実に慎重です。平均値からおよその総数を求めるときには、算数で学習したことを生かすことができましたね。

　体育館では、５・６年生がバレーボールでパスを楽しんでいました。ボールが意図しないところへいってしまうので、それを追いかけるために走る時間のほうが多かったような…。校舎内では、カルタや本を楽しむ子、委員会の活動をする子の姿が見られました。ダイナミックな動きは少なかったものの、のんびりと活動を楽しんだ小泉っ子でした。

　今日は月に一度のＡＥＴ来校日。それぞれの学級では、先生たちと英語による活動や会話を楽しむ小泉っ子の姿が見られました。ノリノリに体を動かす下学年、はにかみながらもアクティビティに取り組む上学年。コミュニケーションの輪が広がっていきました。

　８時１０分からの学習タイム、金曜日は国語ですね。ショートテストを使って、学習した漢字の確かめを行っていました。集中して問題に向かう姿がすてきです。

　週末に読みたい本を手に入れたい。だから、２階の貸出コーナーにはいつもより長い時間、子どもたちの姿がありました。ワークスペースでは話合い活動を行っている上学年の子どもたちもいましたね。８時１０分までは、静かに読書をして過ごす小泉っ子でありました。

　ここ数日いいお天気が続いていたので忘れていたこと。今朝、雨の中を歩いて思い出しました。梅雨入りしていたのですね。いつもより時間はかかりましたが、小泉っ子は今日もしっかりと歩いてきました。外での活動は望めそうにもないけれど、５２名みんなといい日になりますように…。

　今日も職員作業で消毒・水拭きを行いました。今日のプラスアルファは、遊具や共有物でしたので、手分けして取り組みました。
　さあ、明日も小泉っ子が元気に登校してきますように…。

　来週２６日に郡山自然の家で自然体験学習を行う３・４年生。今日は、２階ワークスペースで計画づくりの合同学習をしました。
　去年は複式学級で、今年は体育の授業で一緒に学習している仲間です。班ごとの話し合いもスムーズでした。すてきな一日となりますように…。

　５年プログラミング学習のひとコマ。
　プログラミング学習用ソフト「スクラッチ」の使い方に慣れようと、画面上のキャラクターを動かすプログラミングを行っていました。キャラクターにどんな動きをさせるかを命令する「ブロック」の組み合わせをあれこれ試しながら見つけ出しています。失敗を恐れない子どもの感性の柔軟さを感じました。

　五目うどん、牛乳、ちまき、ごま味噌あえでした。１年生の配膳の様子ですが、当番の子が協力し合ってできるようになってきていますね。
　さて、今日は端午の節句にちなんで提供する予定だったちまきが登場しました。包んである笹を上手にはがしてパクっと食する子、念入りにきなこをまぶして食する子、おいしそうに味わっていましたね。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　校庭のあちらこちらをうろうろ、いえ、探検していた１年生。目的は「草花や虫をみつけること」です。生きもの大好きな１年生は大喜びで遊んで、いえ、探していました。
　その後、教室に戻り、見つけた草花や虫のことをカードに書いていったのです。見つけたものについてたずねると、得意げに説明し始める姿は生き生きとしていました。

　１年生と遊んであげよう、と４〜６年生数名が鬼ごっこをスタート。はじめは手加減しながら余裕で逃げていた上級生でした。でも、１年生がチームを組んで追いかけると、いつしか全力走になっていました。遊んであげていたつもりが、実は遊ばれていたりして…ね！

　休み時間の１年生のエピソード
　委員会のお仕事でプランターや花だんに水あげをしている６年生のもとへやってきてひとこと。「虹をつくって！」
　空に向かって手を振っている子を発見しパチリ。なにしているの？「ヘリコプターにあいさつしてるの」
　素直に感じる心、素直な表現がすてきなのです。だから上級生は…（つづく）

　６年書写の授業。点画のつながりを意識しながら書こうと、練習に集中して取り組んでいました。学習に取り組む思いは、筆の先を見つめる瞳から伝わってきます。

　３年生は、わり算の学習中。あまりがあるときはどうすればいいのか、先生と一緒に考えていました。２年生は、長さの学習中。ものさしを使ってｃｍやｍｍを正しく測りとることができていました。

　校庭での活動を終えると、２階の図書貸出コーナーへ向かう子、５年生のように窓を開ける子など、自分のすべきことをきびきびとこなしています。そしてお気に入りの本の世界をじっくりと旅する小泉っ子でした。

　自分の育てている花や野菜に水をあげる小泉っ子。葉っぱが大きくなり、茎やつるが伸びてくるいま、瞳を輝かせながら観察しています。１年生は花芽を発見して「早く咲かないかなあ」と待ち遠しそうでした。

　朝の運動。今朝も１年生が一番乗り。元気に走るその姿は、後からやってくる上級生のやる気に火をつけます。あちらこちらで競い合う場面が見られました。走りの輪ができ、大きく広がる校庭です。