小泉小学校は「子ども・教職員・地域の想いを実現できる学校(楽校協育)」をめざします

今日の給食は

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 黒糖パン、牛乳、ごますいとん、ごぼうサラダ、キャンディーチーズでした。
 黒糖パンをちぎって口に入れると、ほんのりとした甘みが感じられます。そこで牛乳を少しふくむと、やさしい甘さが広がってくるのです。また、スープとたくさんの具材がうまみのハーモニーを奏でているので、すいとんがぐいぐいと進みます。かみかみメニューのサラダは、ごぼうがあごをきたえてくれるようです。
 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。
※ 「3密をさける」工夫をして配膳を行っています。

音楽室から

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 6年生の授業から。
 旋律を歌いながらリズム打ちや指揮をしたり、旋律に合う和音伴奏を練習したりしていました。演奏できるようになりたいと、集中して取り組む態度が立派です。マスク越しですが、すてきな歌声も聴くことができました。

夢中のWA

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 休み時間の校庭。鉄棒近辺の密度が高くなっています。近づいたり離れたりと間隔に気を配りながら、子どもたちが夢中になっている鉄棒運動を見守っています。がんばりを猛アピールする子、黙々と練習を続ける子、上級生のまねをする子、手本を見せようとがんばる子…。夢中の輪が広がっていることがうれしいです。

ことばの時間

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 国語の授業から。
 5年生はインタビューの学習。友達にインタビューしたときのメモを振り返りながら、報告できるようにまとめていくようです。相手の話したかったこと、自分が感じ取ったことを分かりやすく表現するために、ことばの使い方をどう工夫していくのか楽しみです。
 2年生は「うれしいことば」の紹介。友達や先生からほめられたり、はげまされたりしてうれしく感じたことばをカードに書いています。そのときのことばが心にしみわたったからなのでしょう、書いているときの表情は実にうれしそうなものでした。

さわやかタイム

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 ワークスペースや教室で身体的距離を確保しながら体操をする小泉っ子。からだを動かしながら自分のからだの状態を確かめる時間です。教えること、まねることを通して、自分のいますべきこと(立場や役割)を体感していく時間でもあります。

リズムの始まり

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 「校庭を走っても大丈夫ですか?」
 「雨がやんで校庭もぬかるんでいないからだいじょうぶだよ」とこたえると、元気に4年生が走り出しました。そして少しずつ走りの輪が広がっていきます。縦のかたまりが減り、横に広がって走る。そんな新しい日常が生まれつつあります。
 育てている植物の世話も忘れずに行うことで、学校生活のリズムを奏で始める小泉っ子であります。

6月2日(火)雨から晴れへ

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 小泉っ子の登校する時間帯、急に雨が降り出しました。こまかい糸のような温かい雨でした。昇降口前についたころには止み、雲も動き始めました。ピロティでの健康観察は、昨日よりもスムーズです。気を緩めずに朝の健康観察を大切に行っていきたいです。
 今日もいい日に!

学ぶ姿

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 エンジンがかかるのが遅いといっても、授業が始まるとスイッチが入って集中する子どもの姿が見られました。とってもうれしいことです。自分の学習を大切にする心と態度を引き続きのばしていきます。

しずめる、ひととき

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 朝の読書タイム。自分の選んだ本の世界を旅する時間であり、頭や心、からだをおちつかせて、授業にのぞむ準備をする時間でもあります。本に向かっているときの子どもの表情がわたしは大好きです。

スロースタートで

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 月曜の朝は、体内エンジンがかかるのがゆったりの傾向があります。したがって朝の活動はいつもよりゆっくりで短いものとなります。でも、自分で決めた運動や水あげに取り組むことで少しずつリズムを生みだしていくのが小泉っ子。恒例の5年ダンスも見られたので、エンジンがかかってきましたね。

6月1日(月)くもり

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 6月に入りました。空には雲が広がっています。風がさわやかに流れているので、気持ちよいです。
 昇降口前ピロティでの健康観察はまだ2回目ですが、上級生が整列させるなど、がんばってくれていますので次第に慣れていくと思います。
 52名全員と、今日もいい日に!

来週、また会いましょう

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 学校再開しての5日間、52名の小泉っ子と毎日会えたことうれしく思います。
 月曜日にまたみんなで一緒の学校生活ができるよう、下校のときに、道路の歩き方や生活の仕方など、安全指導を行いました。
 来週からは通常の授業時程となります。週末に無理をせず、月曜日に登校してきてくれることを願っています。

1週間ありがとう

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 学級清掃の時間。ほうきで掃く、モップで拭くなどの作業の流れをつかみつつある子どもたちです。1週間お世話になった校舎へ感謝の気持ちを込めて取り組んでいましたね。

今日の給食は

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 そぼろご飯、牛乳、ごますあえ、根菜汁でした。
 今週5日間の給食を体験して、1年生は準備・配膳・食事・後片付けの手順や流れがわかってきたようです。何よりも「お豆がおいしい!」「おみそ汁ぜんぶ食べたよ!」と給食を楽しんでくれたことがうれしいですね。
 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

みんなともだち

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 2年生と1年生が生活科の学習をしました。これまでにHPでもお伝えしてきた2年生が計画し準備してきたもので、題して「みんなともだち わくわくがっこうあんない」です。
 2年生が1年生を連れて校舎の中を案内します。密接しないように、リングを握り合って歩いていました。そして2年生はポイント地点で説明した後、クイズを出します。正解した1年生はシールをもらい、ニコッとしていました。
 去年自分たちがしてもらったことを思い出しながらがんばった2年生。とっても成長した姿を見せてくれました。次は1年生が自分たちで学校を探検することでしょう。楽しみです。

?と!

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 休み時間に2年生がチャレンジしていたのは竹馬。ここにも「できるようになりたい」と願って失敗しても失敗しても続ける姿がありました。こういう姿に敏感に気付くのは1年生です。「なんだろう?」「おもしろいのかな?」と興味津々で見つめ、そのうち「やりたーい!」と近寄ってきます。そして「こわい!」「きゃあーっ!」と言いつつも、チャレンジしていくのでした。これはちょっとしたブームになるかな?来週もチャレンジしよう!

なりたい気持ち

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 休み時間のひとコマ。
 体育で鉄棒の学習を行っています。そのため、休み時間は遊ぶだけでなく、鉄棒にチャレンジする子どもたちが増えています。「できるようになりたい」という気持ちは活動を支える大きなエネルギーなのですね。

理科室から

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 5年生は植物の発芽、6年生は食べ物のゆくえについて学習していました。驚きや不思議に思う気持ちが追究意欲につながっていくようです。来週もがんばろうね。

計算の仕方は…

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 中学年の算数の授業から。
 3年生は大きな数のひっ算、4年生はわり算。どちらも計算の仕方を学習していました。計算の手順をノートに書いたり友達に説明したり、自分の考えと照らし合わせたりしながら、理解を深めていく子どもたちでした。

いっぱいのんでね

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 朝の水あげをしっかりと行っています。自分のだけでなく、周りの鉢にも目を配り、水をあげている子もいますね。バケツ稲の水管理も忘れずに行っていました。
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学校行事
6/2 歯科保健指導
6/3 あそびっ子タイム
6/4 宿泊学習(中学年:郡山自然の家)1日目
6/5 宿泊学習(中学年:郡山自然の家)2日目
郡山市立小泉小学校
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