高学年図画工作。自分のイメージがかなりかたまってきたようで、作品が形になってきました。完成も間近ですね。
　中学年音楽。リコーダーと鍵盤ハーモニカのアンサンブルに慣れてきたようです。相手の音を聴く耳、大切ですね。

　今日の午後、中央公民館で開催された「少年の主張コンクール」で本校６年生が発表してきました。ライトを浴びたステージに上がって話す。とっても緊張したことでしょう。しかし自分を成長させるための一歩をしっかりと踏み出してくれました。発表後に大きな拍手をいただけたこともこれからの一歩のエネルギーとなりましたね。

　麦ごはん、牛乳、すきやき煮、豆みそ、海藻のあえものでした。
　訪問した２・３年教室では、「おいしい！」と喜んで食べている姿が見られました。煮た豆ではないので歯ごたえ十分ですが、しっかりとかんで、その味付けを楽しんでいたようです。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　休み時間の子どもたち。友達と一緒に、または先生と一緒に、遊んだり活動したりしていました。やりたいことを共有できるってすてきです。

　６年国語の授業から。
　説明文の読み取りをしていた６年生。ことばにこだわって考える姿に加えて、自分の生活と照らし合わせて想像したり考えたりする姿が見られました。成長を実感したひとコマです。

　８時１０分からの学習タイム。今日は算数タイムです。ワークスペースや教室で、じっくりと問題に取り組んでいる小泉っ子。落ち着いて、そして集中して問題に向かうことは、その後の授業への準備体操となっています。

　今朝も２・３年生を先頭に、多くの子どもたちがランニングに参加しました。自然に生まれる競い合いがやる気をアップさせるのでしょう。いつもよりスピードをあげたり走る周数をふやしたりする姿が見られました。

　氷点下の朝。でもお日さまがぴっかぴかです。その日差しをいっぱい浴びながら、小泉っ子はしっかりと集団登校してきました。全員登校、５２日目です。
　集団登校が完了した数分後には、意欲まんまんの２・３年生が校庭を走り始めました。

　６年生が音楽の授業で、ソロやデュオ、合唱などを組み合わせながら歌っていたのは、今月の歌の「花は咲く」です。自分の思いを伝えようと、歌い方の工夫をしていたことが見ている者にも感じられる歌いぶりでした。これまでも６年生の授業を見てきたので、音楽が好きな子どもたちであることは分かっていたつもりです。でも、今日の歌声に熱がこもっているのは別の理由があるのです。

　小泉小学校は台風１９号で被災しましたが、多くの方々のご支援を受け、自校で授業を行うことができるようになりました。被災から現在までの３ヶ月は、当たり前に思っていたことができないことのつらさを知り、当たり前のことができる喜びを実感する期間でもありました。いま、子どもたち、そして教職員は、小泉小学校を支えてくださったみなさまに感謝の思いを伝えようと準備を進めています。
　２月２８日に感謝の集いを開催する予定ですので、もうしばらくお待ちください。

　国語の授業から。
　物語の場面や様子を話し合う１年生であります。文から読み取るためには、たくさんのことばやその意味をからだにためておくことが必要です。そこで、３年生のように、本を使ってことばをひろったりその意味を調べたりする学習や、４年生のように知っていることばを使ってみんなで確かめ合ったりする学習を積み重ねているのです。

　火曜日朝のさわやかタイム。ラジオ体操やアイアイ体操で自分のからだをチェックする小泉っ子であります。からだを伸ばしたりほぐしたりと、みんなでやると気持ちよいものですね。

　校庭を走る小泉っ子。今朝は学年を超えた競い合いをあちらこちらで見かけました。これが本校の「一緒に、一所懸命」です。校庭での運動は、からだと心に火をつけてくれるのです。

　雲が広がっていて、すぐにお日さまがかくれてしまいます。ちょっぴり寒さを感じますが、小泉っ子は元気に登校してきました。７時４４分には集団登校完了。玄関前での班長へのあいさつもさわやかでした！気持ちのよい朝です。

　高学年の体育ではバスケットボールが行われていました。どの子も一緒に、一所懸命で、汗が輝いて見えました。気温が上がってきたので、半そで半ズボンの姿もありましたね。
　１年生活科では、凧づくりにチャレンジ。小泉小学校は川沿いの学校ですから、風が強いのです。こわれないようにじょうぶに作ってね。

　お昼休みに行った豆まき集会。１年生から６年生までが追い出したいと考えたのは、「うそつき鬼（１年生）」「なおしがある鬼（２年生）」「周りを見ない鬼（３年生）」「一言多い鬼（４年生）」「人任せな鬼（５年生）」「反応がない鬼（６年生）」でした。登場してきた鬼に豆を当てることで、心の中から追い出すことができたかな？
　最後は、みんなの健康と幸せを願って、年男・年女の５・６年生が豆まきを行いました。今年もよい年になりますね。

　お昼休み、全校生が体育館に集いました。そして、５日の市少年の主張コンクールに出場予定の６年生の発表を聞きました。緊張していてもそれを表に出さず堂々と話す姿に大きな拍手が送られました。相手に伝えようとする思いが十分に感じられましたね。発表内容を自分の生活と照らし合わせながら聴く子どもたちも立派でしたよ。

　豆ごはん、牛乳、いわしの梅煮、三色おひたし、とりごぼう汁でした。
　節分にちなんだ行事食メニューですね。お魚が苦手な子も柔らかく煮込み、甘酸っぱい味付けがされていたので、よく食べていました。やや甘めの豆ごはんとの相性もばっちりでしたね。
　おいしい給食、ごちそうさまでした。

　紙粘土で作品作りに取り組んでいる４年生。作っている途中で、うれしそうに紹介してくれる姿がすてきです。教室の中でじわじわと小泉っ子イオンが発生していますね。作っている途中の作品も、一人一人の思いも実にカラフルなものでした。

　朝は寒かったものの、お日さまが顔を出してから少しずつ気温が上がりました。ですから休み時間は校庭に出て元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。
　でも、教室内に残って作業している子どもたちも多くいました。午後の集会の準備をしていたようです。詳しくはのちほど…。

　国語の学習に取り組む小泉っ子の姿をたくさん見ました。教科書の音読の仕方、ノートの取り方など、こつこつと積み重ねてきたことの成果が見られます。
　子どもたちの力を伸ばすために、「ことばの貯金」をふやしたいな、と願っています。読むにも聞くにも、話すにも書くにも「ことば」が必要です。ことば（言の葉）をふさふさと身にまとった大きな木のように育てていきたいです。