それは、８日（金）のお昼休みに起きました。

　「先生！たいへんです！きてください！！」と１年生があわててやってきました。
　「どうしたの？」と先生が後を追っていくと…。
　校舎北側に置いておいた色水が凍り、シャーベットのようになっていたのです。

　１年生は生活科で冬を感じるために氷をつくる学習にチャレンジしていたのでした。でも、暖かい日が続いてうまくできなかったのです。だから、凍り始める様子を発見できたことがうれしくて先生を呼びに来たのですね。発見する目、感じる心を大切にしたいなと思います。１年生はこのあとの授業でも…。（つづく）

　６年教室前のオープンスペースに人だかりがありました。どれどれ、何をしているの？とのぞいてみたら…。

　テーブルの上には、すてきなオルゴールが並べられていました。６年生の卒業記念制作が完成したのですね。６年生の思いが「小泉っ子イオン」として発せられ、それに呼び寄せられた１、２年生が感動しながら見入っていたのです。そんな下級生の姿をうれしく見つめる６年生でありました。

　給食風景を撮影しようと５年教室へ行ったときのこと。笑顔で配膳している子どもたちの頭上から何かあたたかいものが降り注いでいるような気がして見上げると…。
　そこには、５年生が図画工作の授業でつくりあげた針金の作品が飾られていました。
　作品の一つ一つには、子どものイメージや思いがいっぱいつまっています。それがあふれてきて、見る者の心にじんわりとしみてきて、あたたかな気持ちになれるのかなと考えました。
　そこで、人の心をあたたかくしてくれる子どもたちから発せられる思いや願いなどを「小泉っ子イオン」として紹介していくことにします。　

　三連休の２日目。外は雪が積もりました。昨日よりはあたたかい日となりますように…。
　今日もエピソードを更新いたします。

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　１年生が興味深げに見つめているもの。以前に全校で取り組んだ「読書ゆうびん」の中から図書委員会が「ベストよかったで賞」に選んだ作品です。
　自分が旅した本の世界。そのよさを友達に紹介することで、あちらこちらで新しい旅人が増える小泉小学校であります。

　晴れていますが、ちょっと風が冷たい朝でした。寒そうにしていた下級生に気付いた登校班長は立ち止まりました。そしてフードをかぶる手伝いを。自然な動きでした。

　本校の縦割り教育の基本が登校班です。一緒に登校する時間の中でリーダーシップやフォロワーシップを体験的に学んでいくのです。ときにはトラブルもあるはずです。それでも、またもとのようになかよくできるのは、トラブルよりも互いを思いやる言動のほうが多いからではないのかな？そして、上級生からいたわってもらった経験がいっぱいあって、下級生へのかかわり方を自然と身に付けてきたのではないかな？
　子どもたちの登校の様子を見てきて、そのように感じているところです。

　三連休初日は寒波の影響で雪の降る寒い一日となりました。小泉っ子、そしてＨＰをご覧の皆様、体調管理には十分にお気を付け下さいね。
　さて、これまでのＨＰでお伝えしきれなかったエピソードがありますのでご紹介いたします。

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　上の写真は、１月１５日（火）朝の逢隈橋前の登校風景です。
　そして下の写真は、２月６日（水）朝のものです。違いが分かりましたでしょうか？

　そうです。橋の手前がカラー舗装されたのです！
　子どものたちの話しでは、４日（月）の下校時には舗装されていたとのことです。カラー舗装は、歩行者の安全を守るため、ドライバーへの注意喚起を促すものであります。
車の交通量が多い本校の通学路には、安全対策が必要な箇所がたくさんあります。少しでもこのような配慮がしていただけるよう、これからもお願いしていきます。

　明日から三連休。各学級では、家庭学習や生活について指導を行いました。
　安全、健康で、充実した休日となることを全職員が願っています。

　さて、今日は朝の時間や休み時間を利用して読みたい本を借りる子どもの姿を多く見かけました。自分が選んだ本の世界をじっくりと旅してくれますように…。

　今週お伝えしきれなかったエピソードがまだあります。連休中も少しずつ更新したいと考えていますので、お時間のある時は本ＨＰへおこしください。

　今日の放課後は、６年生が中学１年生をお迎えする「ようこそ先輩」を開催しました。
　中学校への進学を前に、登下校や学習、部活動や〇〇〇など、６年生が知りたいことや不安に感じていることを質問して教えていただきました。
　話し合っている様子を見ていると、仲のよさを感じました。
　中学校へ進学してもめんどうをみてあげてくださいね、先輩。

　昼休み。さらに寒さを増したので、校庭で遊ぶのはサッカーに夢中な３〜５年の男子たちだけでした。低・中学年は体育館でバドミントンやなわ跳びを行っていましたね。
　お掃除の時間は気持ちを切り替えて、静かな環境の中、一人一人が進んで取り組んでいました。子どもは寒いなんて、弱音をはいていません。見習わなければ…。

　五目鶏めし、牛乳、厚焼き玉子、小松菜のおひたし、しみ豆腐と曲がりねぎのみそ汁でした。
　おなかがすいていると、ついよくかまずにかきこんでしまいます。でも、本校はじっくりと味わいたくなる給食なのです。やっぱり特殊調味料「アイジョウ」効果なのでしょうか…。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　中学年図画工作のワンシーン。
　３年生は真っ白い綿を新聞紙の上に並べていました。そしてクレヨンを削りながらふりかけ、着色しています。淡い色合いがとってもすてきですね。これを使って何を作るのか楽しみに待ちたいと思います。
　４年生はオリジナルのランプづくりを始めたようです。今日は、ランプの外側となる透明シートにイメージした飾りをつけていました。海や宇宙など自分のイメージをどう表現していくのかこちらも楽しみです。

　寒い外より、教室でぬくぬく…ではなく、やるべきことに一所懸命の６年生でありました。昨日のＨＰでもお伝えしたように、「全校生で遊ぼうプロジェクト」の準備も着々と進められていました。手づくりのチラシ、カラフルでとってもすてきですね。

　予報通り、気温が上がらず雪もちらついていました。寒波の威力、おそるべしです。
　それでも外で遊び隊、の子どもたちはサッカーやボール投げを夢中になってやっています。昇降口前では、２年生と４年生が「どっちがたくさん跳べるか競争しよう」となわ跳び対決で盛り上がっていましたね。

　６年生が実験中。電熱線に電気を通し、発泡ポリスチレンを切っています。「あ、切れた！」「気持ちいい！」と感動したことをすなおに発言していますが、大切なのは記録をとって結果から考察していくことです。いろいろ回り道もあったようですが、電熱線の長さや太さによって、切るのにかかる時間が変わることを理解できましたね。

　中学年、算数学習のワンシーン。
　３年生は習った知識や計算技能を確かなものとするために、プリントで復習していました。４年生は帯分数の理解度を確認するために教科書の問題にチャレンジしていました。
　どちらの学級でも問題にしっかりと向き合い、集中して解答する姿が見られました。持続力も増してきて、３、４年生の成長を感じます。

　５年教室でのワンシーン。
　先生と５年生が、あるテーマをもとに話し合いを行っています。人を思い、人のために行動する。５年生たちが誰を思い、それをどう形にしていくのか、続きをお楽しみに…。

　朝７時の気温は０度。予報では昨日より１０度以上低くなるとのことです。
　寒いのはからだも慣れていますが、風だけは…。逢隈橋、そして阿武隈川土手ではとても強い風が吹いていて、帽子を飛ばされてしまった子もいました。（でも、無事回収できました）
　そういう天候下ではありますが、小泉っ子は元気です。校庭を走ったりなわ跳びをとんだりと、しっかりからだをあたためていました。子どもに負けず、がんばります！

　午後５時３０分過ぎからＰＴＡ本部役員会が始まりました。３月１日のＰＴＡ総会及び新年度の活動計画などについて協議を行っています。小泉っ子の教育活動の充実に向けて、これからも手を携えていきたいです。

　それは給食の時間のできごとでした。お昼の放送で６年生代表から全校生へ呼びかけがあったのです。「私たち６年生はあと少しで卒業します。みなさんとの思い出作りをしたいので、水曜日の自由遊びの時間に…」というような内容でした。
「土曜日の実験室」ではなく「水曜日の校庭」を合言葉に、この「全校生で遊ぼうプロジェクト」を楽しみに待ちたいと思います。

　午後は３、４年生の表現運動。「タタロチカ」や「コロブチカ」など、フォークダンスを学びました。男女ペアでなかよく活動できるのが小泉っ子のよさ。先生から教えていただいた動きをマスターすべく、積極的に自主トレを始めるペアが続出していましたね。
　最後は「コロブチカ」でみんなが輪になり、ＷＡ〜っと盛り上がりました。

　授業や休み時間にからだを動かす楽しさを教えてくださった体育専門アドバイザーの先生、ありがとうございました。