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最新更新日:2024/06/11 |
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おもしろかったぎょうざじゃんけん【6月11日(火)2年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあいタイム【6月11日(火)4年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ぎょうざじゃんけん」とは…どのようなじゃんけんなのか、ぜひ子どもたちに聞いてみてください。 楽しかったじゃんけん列車【6月11日(火)1年生】![]() ![]() ![]() ![]() 6年生がいつも優しく接してくれ、今日も笑顔いっぱいのとっても楽しいふれあいタイムでした。 ふれあいタイム【6月11日(火)5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生とふれあいタイム【6月11日(火)3年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おいしくいただきます【6月11日(火)5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 笑顔で会食【6月11日(火)2年生】![]() ![]() ![]() ![]() ふれあいタイム【6月11日(火) 6年生】
ふれあいタイムに1年生とじゃんけん列車をしています。
みんな楽しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなのウサギ【6月11日(火)本校自慢のウサギたち】
くろみつと、ラテも涼しいところを探して、間にはさまっていました。
あずきは、ラテにぴたっとくっついていました。 みんなそれぞれの過ごし方をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなのウサギ【6月11日(火)本校自慢のウサギたち】
今日はとても暑い日になりました。お昼に様子を見に行くと、きなこは金属の缶と壁の間にいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食【6月11日(火)】![]() ![]() とり肉やはんぺん、にんじん、だいこん、こんにゃく、さといもをしょうゆやさとうで煮込んだ関東煮、食材に味がしっかりしみ込んでいました。「おでんだ」と喜ぶ児童やおかわりする児童もたくさんいました。作ってくださる調理員さんにも見てもらいたい姿ですね。 ひじきとツナ、ほうれんそうととうもろこしで和えた「ひじきのツナ和え」は6つの食品群がバランスよく使われ、いろどりもきれいでした。 気温や湿度が高い日が続くと、体調を崩しやすくなります。日頃から、いろいろな食品を組み合わせて食べることを意識して、毎日を元気に過ごせるとよいですね。 いただきます!【6月11日(火)たんぽぽ】
今日もがんばって勉強したから、おなかペコペコ!
このあとは「ふれあいタイム」ですね。 しっかり食べて午後も元気もりもり!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() がんばっています!【6月11日(火)たんぽぽ】
たんぽぽ学級や交流学級で、それぞれのめあてに向けてがんばっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() サウンドオブミュージック【6月11日(火)6年生】
みんなで表現を工夫しながら、リコーダーですてきな音色を響かせます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() むらからくにへ【6月11日(火)6年生】
弥生時代の人々のくらしを調べます。
「米づくりをがはじまっている。」 「リーダーみたいな指導者がいる。」 「縄文時代とはくらしが変わってきたね。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 五・七・五【6月11日(火)5年生】
俳句のきまりを学習しています。
「基本は五・七・五の17音なんだね。」 「季語を入れるんだね。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かんさつ名人!【6月11日(火)2年生】
かんさつ名人を目指してメモを作成します。
どんな発表になるか楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わっかでへんしん!【6月11日(火)2年生】
わっかをつかって帽子を作ります。
「どんな帽子を作ろうかな?」 「とんがり帽子もいいな!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() よく見てみよう【6月11日(火)3年生】
モンシロチョウの体を観察します。
画像を拡大すると・・・「つめ」もあることに気づきました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こん虫の体【6月11日(火)3年生】
こん虫の体のつくりを調べます。
よ〜く見てみよう。体がいくつにわかれているかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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