跳び箱の授業です。開脚とびと閉脚跳びを、跳び箱の高さや向きを変えて挑戦をしました。自分で課題をもって熱心に練習に励んでいる姿がとても印象的でした。

６月の体重測定が始まっています。今日は５年生でした。体重測定の他に、養護教諭から毎回保健指導が行われます。今回は「歯」のお話でした。大切な歯を守るために、食べたらしっかりと歯を磨きましょう。

かえるのうたを鍵盤ハーモニカで一人ずつ演奏しました。みんな上手に演奏できていて素晴らしかったです。

「す」の付く言葉を発表しました。「すずめ」「すいか」「すそのん」「ヌンダスクス」　？？？　
それってなあに？　
みんなでインターネットで調べてみたら、これは恐竜の名前だということが分かりました。Ａくんはもの知りですね。みんな勉強になりました。

どの子もおいしそうに食べていました♪

麦ごはん
牛乳
チキンカレー
カミカミスナック

今日は、歯を丈夫にする食べ物についてのお話です。
　健康な歯を作るためには、いろいろな食品を組み合わせて、バランスよく食べることが大切です。特に、丈夫な歯や骨を作る働きがあるカルシウムは、牛乳や乳製品、小魚、大豆製品、色の濃い野菜などに多く含まれています。今日のカミカミスナックもよくかんで食べましょう♪

午後は、裾野市文化財審議会の方をお招きし、「深良用水」についての講話をいただきました。深良用水がいつ、どのような目的で作られたのか、隧道の中はどのような様子なのか等々、実物を交えて丁寧に教わり、子どもたちは熱心に耳を傾けながらメモをとっていました。最後に見た原寸大の写真は、そのスケールの大きさに驚かされました。６年生になったら実際に隧道の中を歩くことができると知り、心の底から嬉しそうでした。
４年生のみなさん、今日の学びを忘れずに、これからの学習や生活に役立ててください。

今日の４年生は、水にまつわる２つの学習をしました。
まず最初に、静岡県水資源課の方にお越しいただき、水の大切さについて学ぶ「水の出前教室」を行いました。普段何気なく使っている手洗いの水、出しっぱなしで手を洗うと平均１０リットル程度の水を使用してしまうことや、きれいな水の中に米のとぎ汁やジュースを数滴混ぜるだけで、水中にいる生き物に悪影響を与えることなどを知り、子どもたちは驚きの表情を見せていました。「水を無駄にしない・水を必要以上に汚さない」このことを今回の学習で身にしみて感じたようです。

「アップルパイおいしい！」と子どもたちから大好評でした♪

ソフトめん
牛乳
つけナポリタン
ウインナーとほうれん草のソテー
手作りアップルパイ

　つけナポリタンは静岡県富士市のご当地グルメです。
トマトソースをベースに、鶏がらやブイヨン、コンソメなどが加えられたＷスープにつけて食べるのが特徴です。パスタの麺をつけて、つけ麺風に食べるという、ありそうでなかったアイデアがヒットしました。給食では、ソフト麺につけて食べてみてください♪

ふしぎなたまごから生まれてきたものは？　想像力を膨らめて作品づくりを楽しんでいます。

新出漢字の練習です。４年生ともなると難しい字がどんどん出てきますね。お手本をよく見ながら書くと頭に入りやすいですよ。

来週から始まる水泳授業に向けて、深良小教員を対象とした救急法講習会を実施しました。今年も事故なく計画通りに授業が行われることを願っています。

ぽんたろうファミリー（図書整備ボランティア）の皆さんが図書室の環境を整備してくださいました。本棚がすっきりとし、掲示物も季節のものに変わりました。昼休みに図書室を利用した子どもたちも、その変化にすぐ気が付いていました。子どもたちのためにありがとうございます。

食物繊維入りロールパン
牛乳
鮭の黄金焼き
クリームシチュー

６月４日から１０日は、歯と口の健康習慣です。食生活の面からも、歯と口の健康について考えてもらいたいと思い、給食では噛みごたえのある食べ物や、丈夫な歯を作るために大切なカルシウムが多い食べ物を取り入れてみました。よくかんで食べましょう！

６年生は鎌倉に社会科見学に出かけます。その話し合いの最中にお邪魔をしたところ、そこではお土産を買うのはＯＫか？ということが話題になっていました。「昼食代や拝観料などで使うとほとんどお金は残らないよ。」「社会科見学は勉強がメインだから…。」そのような意見が大半を占める中、子どもたちは最終的にどのような結論を導き出したのでしょうか。

クラスを４チームに分けてリレーを行いました。友達からの声援「がんばれー！」のおかげでスピードがどんどん上がっていきました。仲間っていいね！

前回の玉結び・玉どめに続き、今日はボタン付けに挑戦です。前回よりも難度が上がりますが、針先に意識を向けて集中して取り組んでいます。

植物の発芽の様子を、前回に続いて観察しました。何か様子に変化が見られるかな？博士のみなさん、よーく見てみましょう。

今朝のあいさつの様子です。昨日よりも元気いっぱいの子が増えてきているように感じます。あいさつを交わすとお互いに気分がよくなりますね。