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最新更新日:2024/06/13 |
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【朝会】たくさんの人が活躍しています![]() ![]() 5年生のみなさんが全校児童の前で合唱をしました。 朝からすばらしい歌声が響き、気持ちのいいスタートが切れました。 体育委員会や代表委員会からも発表や連絡がありました。 たくさんの人が活躍しています。 【6年生】自己ベストは出たかな?![]() ![]() ![]() ![]() 反復横跳びに挑戦しています。 20秒間で何回できるでしょうか。 自己ベストを目指してがんばっています。 【5年生】考え中です![]() ![]() ![]() ![]() 立体の体積を求めています。 立方体や直方体ではなく、変わった形が出てきています。 凹の形に見えます。 さて、どのように求めるとよいのでしょうか。 【4年生】なかなかそろいません![]() ![]() ![]() ![]() 英語(イラスト付き)で書かれた天気や気温のカードを使ってゲームをしています。 友だちが1枚目のカードを表にしました。 「sunny」 2枚目です。 「rainy」 そろわずに残念そうです。 【3年生】ちょこっと「ふくし体けん学習」![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな道具を手に取り、「どんなときに役立つかな」「どんな工夫があるかな」など、自分の考えをまとめています。 友だちの意見も参考にしています。 【2年生】かえるの がっしょう![]() ![]() ![]() ![]() 鍵盤ハーモニカを使って演奏しています。 まずは、みんなでリズムをあわせて演奏しています。 ぴったりと音があい、先生も驚いています。 【1年生】完成を目指して![]() ![]() ![]() ![]() 粘土をやわらかくしています。 トントンたたいたり、練り込んだり工夫しています。 まずは、三角おにぎりを作っています。 段々と形になってきました。 【朝の活動】合唱練習![]() ![]() 一生思い出に残る機会になるので、心を一つにしてベストを尽くそうと前向きに取り組んでいます。 【6年生】振り返り![]() ![]() ![]() ![]() 単元が終了し、自分で振り返りを行っています。 たくさんの問題に取り組み、苦手な部分やあやふやな箇所を発見しています。 「あ〜、なるほど」 何かを発見できたようです。 【5年生】鑑賞会![]() ![]() ![]() ![]() 鑑賞会が始まりました。 友だちの作品を鑑賞し、ステキなところを書いています。 すばらしい作品ばかりで、書き切れないようです。 【4年生】頭では分かっていても・・・![]() ![]() ![]() ![]() 準備運動や柔軟体操をペアで協力しながら進めています。 帽子取りの後に、「言うこと同じ やること逆」ゲームが始まりました。 混乱しています。 【3年生】おいしそうなものがいっぱい![]() ![]() ![]() ![]() リンゴを使った食べ物について調べています。 ・リンゴのケーキ ・アップルパイ ・リンゴあめ おいしそうなものがたくさん出てきます。 楽しく話をしながら学習しています。 【2年生】チョウチョをきれいにぬろう![]() ![]() ![]() ![]() 細筆を使って、線をはみ出さないように慎重に色を塗っています。 「見てください。どうですか?」 どのチョウチョもとてもきれいです。 【1年生】合同体育![]() ![]() ![]() ![]() 学年合同体育を行っています。 マットや肋木、ボールなどを使って、様々なことに挑戦しています。 友だちの様子を見ながら、自分の順番を待っています。 【2年生から1年生へ】プレゼント![]() ![]() この日のために、2年生は準備を進めていました。 1年生は笑顔いっぱいになっています。 「ありがとう!」 1年生が2年生に感謝の気持ちを伝えています。 【6年生】What is your treasure?![]() ![]() ![]() ![]() 好きなものや宝物について、友だちに質問しています。 「へ〜、そうなんだ」 友だちとの会話を楽しんでいます。 【5年生】いろいろな雲の名前を調べよう![]() ![]() ![]() ![]() 10種類の雲の写真が提示されています。 それぞれの雲に特徴があります。 さて、その特徴から雲の名前は分かったのでしょうか。 【4年生】コロコロガーレ アイデアスケッチ![]() ![]() ![]() ![]() 「コロコロガーレ」の設計をしています。 みんなで楽しめる迷路を考えています。 どのような仕掛けが隠されているのでしょうか。 【3年生】ドキドキしながら![]() ![]() ![]() ![]() 初めて毛筆を経験する人が多く、みなさん戸惑っています。 墨汁の入れ方や筆の持ち方などを詳しく習っています。 真剣な眼差しで聞いています。 【2年生】日記を書こう![]() ![]() ![]() ![]() 連休中のことを日記に書いています。 日記に書いているのは次のことです。 ・したこと ・見たこと、見つけたもの ・言ったこと、聞いたこと ・思ったこと どのような日記が完成するのでしょうか。 |
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