４年生は裾野市中央公園（五竜の滝）まで、歩いて遠足に行きました。
最初に、文化センターの深良用水特別展に足を運び、DVDを見たり、ジオラマを見たりして、深良用水について学びました。
その後中央公園で、お弁当を食べたり遊んだりして、春を堪能しました。

　自然教室に向けて、体育館でキャンプファイヤーの歌や踊りの練習をしました。はじめははずかしがっていましたが、徐々に元気が出てきました。みんなで盛り上がろうね。

５年生は、学校でプレ自然教室を行いました。
班ごと協力して、カレー作りと鍋での炊飯にチャレンジ！
おいしいカレーライスができあがり、楽しいランチタイムになりました！

フィールドワークを終えた６年生は、午後５年生と一緒にミニ運動会を行いました。
６年生の実行委員を中心に考えた種目は、「玉入れ」「ラケットリレー」「綱引き」です。
赤組、白組に分かれて勝負しましたが、いちばんの目的は「高学年の仲を深める」です。
もちろん、目的達成できました。

６年生、フィールドワークに行ってきました。
地区の危険な場所を確認し対策を考えます。
この日に確認したことを今後の生活＆発表に生かしていきます。

遠足日和の天気となりました。
「いってきます！」と声を響かせて、各学年出発しました。

学習問題「基本的人権の尊重の考えに基づいて行われる取組にはどのようなものがあるか。」を解決するために、教科書や資料集を使って調べています。全体の話し合いでは、友達と意見を交わす中で「そもそも権利って何？義務との違いは？」という疑問が芽生えました。そのことを一生懸命説明しようとする周りの子どもたち。自分たちで学習を深め、解決を目指す６年生の姿がとても立派に見えました。

お茶は静岡県の特産品として有名です。立春から数えて８８日目のことを八十八夜といい、今年は今日がその日にあたります。新茶がつみとられるこれからの時期は、お茶の旬ともいえますね。
日本茶はビタミン類が豊富で、風邪予防や虫歯予防、生活習慣病を防いでくれたりします。

粘土を手で握ったりつまんだりしてできた形から作りたいものを考える造形遊びです。子どもの発想は想像力にあふれ、「これはチンアナゴ！」「これは恐竜だ！」などと次々とアイデアを膨らませ、活動を楽しんでいました。

階名の学習です。ドレミを音符でかくときに「シ・ド」は縦の棒が下を向いている理由を「限界だから！」と答えている子がいました。確かに、上に向いているとはみ出してしまいますね。子どもらしい表現で分かりやすく、感心しました。

今回も残念ながら雨となってしまいました。自転車の実技練習はできませんでしたが、自転車乗りのルール、一時停止の場所からの視野確認、自転車の安全点検の方法などをしっかりと学び、前回よりもより実践的な内容となりました。最後には交通指導員さんから修了証が交付され、晴れて自転車ドライバー認定となりました。これからは道路に出て自らの運転で走ることになります。今回の学習をしっかりと頭に入れて、安全運転を心掛けましょう。

学校探検（その２）になります。いずれはいろんな場所に詳しくなり、学校クイズをつくるそうですよ。楽しみだね。

５月２日に自然教室で調理するカレー作りの予行練習を行います。その学習を終えた後に、いらない紙を再利用してごみ入れにする方法を学び、実際に作ってみました。これなら生活の中でもお手軽に利用できそうすね。

１年生の図工では、はさみの使い方に気を付けながら、折り紙で飾りを作りました。
いろいろな模様ができあがっていき、とても楽しそうでした。
子どもたちの作品を飾っていくと、教室がたくさんの色で鮮やかになりました。

５年生の図工では、自画像に取り組みました。
様々な色を少しずつ混ぜながら、肌の色を作り、丁寧に仕上げました。

平成３１年以来となる深良用水まつりに、深良小児童が仮装行列の一員として参加をしました。地域の方々も大勢集まり、大人も子どもも一緒になって久しぶりのお祭りを楽しんでいました。好天に恵まれ、暑い中での行列でしたが、どの子も頑張って歩きました。疲れたけど思い出に残るイベントになりましたね。

今日は暑い一日でした。２年生は運動場で元気いっぱい体を動かしていました。外での体育は気分がいいですね。

「みんなの命を守り隊」の活動開始です。今日は自分たちの住む地域の危険個所を出し合いその場所を調べに行く道順を計画しました。「ここが危ないんだよ」「ここは怖い！」各々の経験をもとに意欲的に意見を交わす姿が見られ、（さすが交通安全リーダー、頼りになる！）と感心しました。来週現地に取材に行くそうです。６年のみなさん、深良の安全のためによろしくお願いしますよ。

世界のいろいろな国のあいさつの仕方について学習しました。言葉の違いはもちろんですが、握手をしたりハグをしたりと、国によって様々な習慣があることを知り、関心を高めていました。

時こくと時間の学習です。この学習に頭を悩ます子も多いのですが、今回は友達同士で教え合ったり確かめ合ったりしながら進めていました。チームワークで乗り越えましょう。