奉仕活動の様子です。

　奉仕活動の様子です。

　9月7日は、6学年による奉仕作業が行われました。暑さが和らいできた校庭で6学年全員で作業を行いました。

　絵本の窓の方々による読み聞かせがありました。海に関する絵本や魚の絵本などを読み聞かせしていただきました。宿泊学習で磯遊びをしたり、アクアマリン見学をしたりした５年生にはピッタリの読み聞かせ会でした。

　今日は、2学期初の書写の学習で「にょう」の形について研究しました。ポイントとなるところに気をつけて、一生懸命に練習しました。

今日の給食は「中華めん・牛乳・みそラーメン・肉団子もち米蒸し・もやしとにらのナムル」です。
昨日までより湿度がやや下がって過ごしやすいためか、どのクラスでも残食が少なかったです。
立ち寄ったあるクラスでは、野菜のおかずを前に「もっと増やしていいよー」という声も聞こえます。

給食でよく出てくる「ナムル」は、韓国の野菜料理の代表的な品です。野菜料理の中ではかなり人気があります。
野菜をごま油と調味料であえるという簡単な料理のため、韓国にはとてもたくさんのナムルがあります。
定番の材料はほうれん草やもやし、にんじん、大根、にらなどです。その他に海藻、きゅうり、小松菜、なす、チンゲンサイなど多くのものが使われていて、どんな野菜でもナムルになると言われます。
「ごま油＋塩」または「ごま油＋しょうゆ（オイスターソース）」がナムルの基本の味付けです。
基本の味をにんにくやトウガラシ、酢、砂糖、ごまなどで自分好みに調節すれば、オリジナルのナムルが出来上がります。目分量でもそれなりにおいしくなる、ありがたい料理です。
野菜がおいしくなる秋に、自分好みのナムルを探求してみるのはいかがでしょうか。

明日９月８日は授業参観日によるおべんとうの日です。おべんとうや飲み物を忘れずに持ってきてください。

　９月６日（水）配付の学校便りを掲載しました。「お知らせ」のタブからも、ご覧いただけます。
　☆学校便り「みどりっ子便り」　Ｎｏ２１

　今朝は絵本の窓がありました。高学年向けの絵本を選んでもらい、一人一人内容について考えながら、読み聞かせを聞いています。

　授業の終末には、ドラえもんの人間関係を使っていじめへの対応を考えました。「親に相談しよう」「警察に行ったほうがいいんじゃない？」それぞれが真剣に、自分ごととして考えることができました。3名の先生方、お忙しい中ありがとうございました。

　相手が嫌がることをしない。暴力だけでなく、言葉や心の傷、またSNSを通したものでも相手が嫌な気持ちになった時にはいじめになる。お互いの人権を守るための講義を真剣な表情で聞いていました。

　9月6日は、弁護士の方々をお招きしてのいじめ防止教室が行われました。自己紹介、弁護士という仕事の紹介から始まり、「いじめ」のイメージについて一人一人考えました。

　３年生は、社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」にて、「店員さんはお客さんにお店に来てもらうために、どんな工夫をしているのかな」と学習問題を設定し、工夫を探す勉強をしています。

　9月5日(火)と9月6日(水)の二日に分けて、ブイチェーン緑ケ丘店さんに実際のお店の中を見せていただきました。
　子どもたちは、店長さんの話を真剣に聞いてメモを取ったり、事前に学習した工夫を見つけて喜んだりしていました。

　６校時目は子どもたちが楽しみにしているクラブ活動でした。外スポーツクラブさんは、校庭が使用できなかったため、２階フロアを使用して長縄や風船バレーを行いました。工作クラブさんは個人個人準備しての制作活動、理科クラブさんは「べっこう飴」作りでした。主体的・自主的活動を楽しんでいる４年生でした。

今日の給食は「麦ごはん・牛乳・ベーコン卵巻・なす炒り・豆腐とわかめのみそ汁・味付き海苔」です。
今日は季節の野菜「秋なす」を活用した郷土料理「なす炒り」です。今日のピーマン・なす・ねぎは福島県産です。
秋のなすは夏のなすよりも皮がうすく、やわらかくてみずみずしいのが特徴です。
なす炒りは、秋なすのやわらかさやうまみをよく感じられる料理法です。

なすにはカリウムが多く含まれています。体の余分な熱や水分を取り、むくみを改善する効果があります。
児童が苦手なつるっとした部分や、渋み、黒っぽい色は体の調子を整える「食物せんい」や「ポリフェノール」が多い部分です。
蒸し暑さもあって、食欲のない児童が多かったようですが、なすについては「（苦手だけど）案外食べられる」「思ったよりおいしい」「ぼくはなす、すき」といろいろな意見がありました。

今日の給食は「バンズパン・牛乳・白身魚フライ・パックソース・花菜サラダ・ピーマンとベーコンのみそカレースープ
」です。
今日のスープは「ふくしま健康応援メニュー」に紹介されている汁ものからです。
うま味やだしをきかせながら減塩する「Ｓｍａｒｔ　Ｓａｌｔ（スマ塩）」料理の一つとして、うま味調味料や粉末だしで有名なあのメーカーから提供されています。
材料から出るだしと汁のだしをカレー粉で引き立てることで、満足感が出るようにされています。

今年度は猛暑や干ばつの影響で野菜の流通が少なく、ものによっては一週間で価格が２倍近く上下しているものもあります。
県中地域、とくに三春町は夏ピーマンの生産が盛んです。
いろいろな料理に活用できるピーマンですが、カレーとの相性はその中でも抜群です。カレー＋ピーマンの組み合わせをぜひ、お試しください。
旬の野菜をいろいろな調理法や味付けで無駄なく使い、健康に役立たせたいですね。

　１学期に探検させていただいた探検場所へ、お礼のお手紙を届けました。
　喜んでいただき、２年生も笑顔いっぱいになりました。
　町の方とのたくさんのつながりがあることを、学習を通して感じている２年生です。
　これからも、よろしくお願いします。

　公民館（緑ケ丘地域公民館　以下公民館）では、いくつかの部屋を見たり、点字ブロックを教えていただいたりしました。部屋では、卓球をしている方の様子を見たり、ハーモニカの演奏を聞かせていただいたりして、一緒に演奏に合わせて歌を歌ったりもしました。
　とても素敵な町探検になりました。

　緑ケ丘の町には、とても便利な町の施設、公民館・図書館（中央図書館緑ケ丘分館　以下図書館）があります。
　今回は、みんなで探検に出かけました。
　図書館には、たくさんの本があることにびっくり。みるたんというパソコンの端末を使って本が借りられること、工作作りや読み聞かせの会を行っていることなども知りました。お気に入りの本を見つけて、今度、家の人と来てみたいと気持ちを膨らませている子たちもいました。

　奉仕作業を終えて、教室に戻ろうとしている時…。丁度１年生も草むしりをしていて、その後片付け（草をまとめてゴミ庫に運ぶ）をしていることに気付いた４年生。率先してゴミ庫に草を運んでいました。下級生のために活動する素晴らしい一場面でした。

　今日は、奉仕作業として校庭の草むしりを行いました。「思っていた以上に草をむしるのは大変だなぁ〜」の声々。これからも学校の為、みんなの為に奉仕活動を行っていきたいな、という気持ちを高めた４年生でした。