ソフトバンクの方が講師としなり、「ペッパー」を活用して学習しました。
　タブレットから「ロボ・ブロック」というツールを使って、「ペッパー」を動かしたり、話したりするプログラムを一人一人作成しました。
　最後に、ルーレットで選ばれた代表が、考えたプログラムを「ペッパー」を使って発表しました。

　４年生は、国語の授業でした、
　自然災害について書いた紹介文を、グループになって読み合いをしていました。友達の紹介文を読み終えると、付箋紙に感想を書いていました。

　６年生は、国語の問題に取り組んでいました。
　誰一人話をすることなく、真剣に問題文を読み、解答を書いていました。さすが６年生という印象を受けました。

　５年生は、算数の授業でした。
　学習内容がほぼ終わっているので、教科書にある「５年のふくしゅう」の問題に黙々と取り組んでいました。問題を解き終えると、担任に確認してもらっていました。

　１年生は、国語「よんで かんじたことを はなそう」という単元の授業でした。
　教科書にある「ずうっと、ずっと、大すきだよ」のお話を読んで、不思議に思ったことの感想を書いていました。

　２年生は、国語の授業でした。
　「できるようになったこと」など伝えたいことの発表会に向けて、役割を分担したり、担任に助言をもらったりしていました。

　３年生は、国語の授業でした。
　学校の自慢について、同じテーマのグループごとに話し合いをしていました。

　４年生は、国語の授業でした。
　自然災害についての紹介文を、担任の助言を受けながら、完成させていました。

　５年生は、社会「わたしたちの生活と森林」という単元の授業でした。
　林業で働く人々は、どのように森林を利用しているか、また、その問題点について、教科書などの資料を活用して調べていました。それが終わると、グループになって話し合いをしていました。

　６年生は、タブレットを使って将来の夢についてまとめていました。それが終わると、順番に発表をしていました。

　１年生は、国語の授業でした。
　この１年間で思い出に残ったことを、文章と絵で表現していました。終わると、一度担任に見せ、助言を受けて完成させていました。

　２年生は、国語の授業でした。
　「できるようになったこと」など伝えたいことの紹介文を書いていました。早く終わると、発表の練習をしていました。

　３年生は、国語「つたえたいことを、理由をあげて話そう」という単元の授業でした。
　この単元の学習について確認した後、小泉小学校で自慢したいことをいくつかノートに書いていました。

　給食後、全校集会で表彰を行いました。
　「市・県の書きぞめ展」で、優秀な成績を収めた子ども達に賞状を伝達しました。
　最後に、校長から、残り１カ月けがに気をつけて過ごすことや、目標に向かって強い心で取り組んでほしいことの話がありました。

　６年生は、家庭科で「クッション」の製作でした。
　ミシンで縫ったり、アイロンをかけたりしてから、最後に詰め物を入れて完成させていました。

　４年生は、算数で「小数倍」についての学習でした。
　何倍かを表すときに、小数を用いることがあることを理解していました。また、１より小さい小数になる場合があることにも気づきました。

　５年生は、算数の授業でした。
　三角柱の見取図を方眼用紙に描いてから、それを切り取り、三角柱を組み立てていました。

　１・２年生は、合同体育でした。
　なわとび月間が来週で終了となりますが、自分の決めた種目に一生懸命取り組んでいました。

　３年生は、算数の授業でした。
　円の半径の長さを利用して、正三角形を描く学習でした。全体で描き方を確認した後、先生が指示した長さの正三角形を描いていました。

　今日は、二十四節気のひとつ「雨水（うすい）」です。
　雨水とは、降る雪が雨へと変わり、雪解けが始まる頃のこと。山に積もった雪もゆっくりと解け出し、田畑を潤します。昔から、雨水は農耕を始める時期の目安とされてきました。
　この２，３日は気温も高く、春の訪れを感じることができました。あと１カ月余りで３学期が終了となります。子ども達は学年のまとめに向けて、日々学習に取り組んでおります。
　２２日（木）には、今年度最後の授業参観やＰＴＡ総会、学級懇談がございます。ぜひ、子ども達の成長した姿をご覧ください。