２組に続いて、１組もお茶のいただき方を指導していただきました。教室がいつもとは違う雰囲気に飾り付けられ、子どもたちも楽しみながら学ぶことができました。

５年生も地域の方に丁寧に指導していただき、みんな満足する字を書くことができました。次は、月曜日に４年生が指導していただきます。よろしくお願いします。

５年生は「美しい光」という字を書きました、「美」の字のバランスが難しく、みんな手本をよく見ながら、集中して書きました。

今日も地域の方が、子どもたちの書く字を一人一人丁寧に見てくださり、アドバイスをいただきました。

今日は、５年生が書き初め教室を行いました。はじめに地域の方が、書き方を丁寧に説明してくださり、手本をみせてくださいました。

３年生が、地域の方にお茶の飲み方を教えていただきました。茶菓子をどのようにいただくのか、なぜ茶碗を２回まわすのかなど、学びながらおいしくいただきました。お香もたいてくださり、よい雰囲気作りまで気配りしていただきました。

３年生が、地域の方の協力で茶道教室を行いました。前日から準備にきてくださり、３年のプレイルームにお茶室をじゅんびしてくださいました。

家庭科の学習で考えるこんだてが、実際の給食になることを知った子供達は、テーマや食材にこだわりながら取り組んでいました。どんな給食が登場するのかな？楽しみです！

今日の献立
【ソフトめん・牛乳・ミートソース・花野菜のサラダ・いちごヨーグルト】

今日は、いまが旬のブロッコリーとカリフラワーを使ったサラダを作りました。私たちは、ブロッコリーとカリフラワーのどの部分を食べていると思いますか？・・・・・どちらも花のつぼみの部分です。そのため、花野菜とも呼ばれています。

ブロッコリー、カリフラワーには、病気から守ってくれるビタミンやカリウムや鉄分もたっぷりです。

ブロッコリーにはなじみがあるようでしたが、カリフラワーと初対面の子もおり、「カリフラワーっていうんだ！」「白いほうがすきかも！」と興味津々でした！！

ルウも手作りの給食室お手製ミートソースは、不動の人気でした♪

５年生が刈った稲を、地域の方が脱穀してくださり、学校にプレゼントしていただきました。来週には、地域の方に協力していただき「もちつき大会」を計画しています。５年生みんな、今からとても楽しみにしています。

２年生が、版画の背景に色を付けて、作品の仕上げを行ました。それぞれの気持ちのこもった素敵な作品がたくさんできました。

６年生の家庭科の授業です。今日は、給食の献立はどのように考えるかを栄養士さんより教わり、実際に献立を考える活動を行いました。

５年生の国語、算数、社会の様子です。算数では、ひし形の面積の求め方について、みんなで考えました。対角線を使うと簡単に面積を求めらることに気が付き、学習を深めることができました。

４年生の算数では、倍の計算について学習しました。国語「ごんぎつね」では、語り手の視点が変化した理由について、それぞれの考えを伝え合い、学習を深めていました。

１年生の授業の様子です。書写では、書き初めの練習を行いました。みんな、少しでも丁寧に書こうとたいへん頑張っていました。国語では、説明文「まめ」の読み取りを行いました。

今日の献立
【するがの極みごはん・牛乳・さばのねぎみそ焼き・五目きんぴら・かきたま汁】

今日のごはんは、ブランド米「するがの極み」でした。「するがの極み」は、裾野市、沼津市、長泉町で作られているお米で、もちもちとしたやわらかさや、つや、ねばりが特徴です。また、冷えてもおいしく食べられるので、おにぎりやお弁当にもぴったりのお米なんだそうです。「いつもよりもちもちする！」「かむとあまい！」と味わって食べていました♪

また、昨日５年生２クラスでだしソムリエを目指して、だしの飲み比べやうま味について学習しました。その体験を生かして、今日のかきたま汁のだしは何だしかクイズを出しました。「煮干し？」「いや、かつお節じゃない？」と香りや味を感じようと真剣なだしソムリエたち。「正解は、かつお節です！」と言うと「やったー！」「わからなかった、くやしい〜！」と給食を通して改めてだしについて楽しく触れることができました！

２年生の国語の授業風景です。物語文「かさこじぞう」についての考えをまとめたり、説明文「水ぞくかんのしいくいん」のまとめの学習を行いました。

３年生の授業風景です。国語では、「モチモチの木」の登場人物の性格を描写をもとにみんなで考えました。算数では、まとめの問題を友達同士で教え合いをしました。音楽では、リコーダー、オルガン、鉄琴を使った合奏練習をしました。

はやぶさ学級の授業風景です。みんなそれぞれの課題に真剣に取り組んでいます。