「毎日の日記」最新更新日:2024/05/31
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萩原小学校のホームページへようこそ。地域のみなさんに支えられている学校です。

教育展&中央図書館へ行ってきました!ふれあい 1月29日

 「手をつなぐ子の教育展」へ電車に乗って行ってきました。事前に電車のマナーや切符の買い方を学習したので、みんな頑張っていました。教育展では、自分の作品を見つけたり、友達の作品を見たりしました。その後、中央図書館へ行き、本を1冊借りて学校へ帰ってきました。5時間目は、みんなで反省をし、「みんなで行けたのが楽しかった。」「疲れたけど、また行きたい。」など感想が言えました。
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図書館での様子 6年生 1月29日

 図書館利用の様子です。どのような本を選ぼうか考えてくれています。
歴史に関係する本もたくさん読んでくれています。
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今日の給食 1月29日

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・みぞれ汁に入っている大根は、適度な甘みと酸味が感じられました。汁に入っていたためきつい辛味がなく、食べやすくなっていました。

【632kcal, カルシウム274mg, 食塩1.9g(中学年)】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校)

授業の様子 6年生 1月29日

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 国語の授業です。「メディアと人間社会」という文章で、論の展開のしかたや表現のしかたをとらえ、筆者の考えを読み取ることに挑戦しました。

授業の様子 5年生 1月29日

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 毛筆の授業です。「考える子」をていねいに書くことに挑戦しました。

授業の様子 4年生 1月29日

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 国語の授業です。「ウナギのなぞを追って」という文章について、話の内容とキーワードを整理しました。

授業の様子 3年生 1月29日

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 理科の授業です。「じしゃくのふしぎ」の学習のはじまりです。磁石を利用するときの注意点として、磁気カードやコンピュータに近づけないことを確認しました。

授業の様子 2年生 1月29日

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 書写の授業です。文字の形に気をつけて書きました。

授業の様子 1年生 1月29日

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 生活科の授業です。つくったビニールたこを飛ばしてみました。うまくあがる子、糸がからまる子、それぞれが楽しむことができました。

第62回 一宮手をつなぐ子らの教育展 1月26日

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 1月27日(土)から一宮スポーツ文化センターにて、第62回一宮手をつなぐ子らの教育展が開催されます。特別支援学級の児童生徒の作品などが展示してあります。ぜひ、ご覧ください。

日時 令和6年1月27日(土)〜29日(月)10:00〜16:00(入場は15:30までに)
              30日(火)10:00〜15:30(入場は15:00までに)
会場 一宮市スポーツ文化センター 2階 展示室・会議室

今日の給食 1月26日

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・豆乳パンナコッタとイチゴソースが甘くてとてもおいしかったです。(Y.K)

【573kcal, カルシウム332mg, 食塩2.7g(中学年)】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校)
http://www.138-gakkyu.jp/kondate/kondate.htm

授業の様子 6年生 1月26日

 図工では「1枚の板から」の学習では、前回かいた下絵に合わせて糸のこで切りました。自分の切りたい形に合わせて、糸のこをうまく使って切っていました。
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授業の様子 5年生 1月26日

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 体育の授業です。昨日までの雪もとけ、運動場で5分間走に挑戦しました。

授業の様子 4年生 1月26日

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 図工の授業です。木版画で、デザインした下書きを彫刻刀で掘りました。板を押さえる手の指先に注意して掘り進めました。

授業の様子 3年生 1月26日

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 算数の授業です。□を使った式について、問題を読み、どんな式になるかを考えました。

授業の様子 2年生 1月26日

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 算数の授業です。紙テープなどを利用して、30センチより長いものの長さを測りました。

授業の様子 1年生 1月26日

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 国語の授業です。新しい漢字について、読み方、書き順などを確かめました。

萩っ子タイム 6年生 1月25日

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本日の萩っ子タイムの様子です。
児童会のみんなの話をしっかりと聞いています。

今日の給食 1月25日

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・ひきずりはすきやきみたいで、具がたくさん入っていておいしかったです。(Y.K)
・ひきずりの豆腐がやわらかくて、温かかったので、体が温まりました。(S.N)

【624kcal, カルシウム322mg, 食塩3.4g(中学年)】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校)

授業の様子 6年生 1月25日

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 家庭科の授業です。「冬の生活を工夫しよう」で、暖房器具を使うときの注意点や雪が多い地域の家のつくりなどの工夫を確かめました。
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