今日で今年度のクラブ活動が終了しました。
　「歴史クラブ」「スポーツクラブ」「家庭クラブ」の３つクラブで実施してきました。
　４５分間の短い活動時間でしたが、５月からの反省をしてから、残った時間で計画していた活動を行いました。

　３・４年生は、合同体育でした。
　マット運動の前に、柔軟運動や運動身体プログラム運動をしっかり行っていました。

　５・６年生は、それぞれの教室で書写の学習でした。
　５年生は２年担任が、６年生は１年担任が担当して授業を進めています。

　学校薬剤師の先生をお招きして、５・６年生が「薬物乱用防止教室」に取り組み、お酒やたばこの害について学びました。先生からお話を聞くだけでなく、積極的に質問して、自分の疑問を解決しようと取り組んでいました。
「大人になっても、今日のことを忘れずに過ごしたい。」
「家族にも、一声かけたい。」
ワークシートに自分の感想をしっかりまとめる姿が見られました。

　１・２年生は、合同体育でした。
　「ボールけりゲーム」の学習で、カラーコーンのゴールにいれようと、元気よくボールを追いかけたり、けったりしていました。

　４年生は、分度器やコンパス使って、先生から示された平行四辺形を作図していました。

　３年生は、書写の学習でした。
　「曲がり」の筆使いを丁寧に練習していました。

　４・５年生は、図工の授業でした。
　４年生は風やゴムで走る「ドリームカー」を、５年生は立体的な「ワイヤーアート」を作っていました。
　それぞれ自分の想いを表現した作品が完成できるよう、黙々と取り組んでいました。

　２年生は、かけ算の学習でした。
　規則性を見つけたり、今まで学習した九九を生かしたりして「６のだんの九九」を作っていました。

　今日は寒い朝となりましたが、子ども達は元気よく朝のマラソンや５０ｍ走をしてから、さわやかタイムで「ラジオ体操」「アイアイ体操」「さわやかチェック」を行いました。

　早いもので、もう少しで２学期が終了いたします。
　２学期には、全校遠足、小泉フェスタ、小泉マラソン等多くの行事がありました。
　新型コロナウイルス感染防止対策を講じながら、すべての行事が無事実施できたことにほっとしております。これも保護者の皆様のご理解とご協力のおかげと感謝申し上げます。
　現在、子ども達は２学期のまとめに向けて学習に取り組んでおりますが、これから心が不安定になる時期でもあります。全職員で５０名の子ども達をしっかり見取り、一人一人に合った支援をしてまいります。

　１２月５日、６日、８日の３日間行われる個別懇談では、お子さまのことをお聞かせいただければ、今後の指導に生かしていけると考えております。お忙しいとは存じますが、よろしくお願いいたします。

　１年生の図画工作科の「カラフル いろみず」の学習で、ペットボトルに絵の具と水を入れ、色水を作りました。水の量を変えたり絵の具を混ぜたりして、色の違いを感じていました。最後は、ジュース屋さんごっこをして、楽しみました。

　５年生は、理科の学習でした。
　食塩を水に溶かしてから重さを量かると、溶かす前の重さと同じことに驚いていました。
　そして、物が水に溶けても溶けた物はなくならず、全体の重さは変わらないことに気付きました。

　６年生は、理科の学習でした。
　まず、手回し発電機を回してコンデンサーに電気をためました。
　次に、そのコンデンサーから導線をつないでモーターを回したり、豆電球やＬＥＤをつけたりしていました。

　４年生は、慣用句を使って例文を書く学習でした。
　辞書を使って慣用句の意味を調べ、正しい文を書いていました。

　３年生は、民話や昔話の紹介文を書く学習でした。
　タブレットに送られてきた友達の文を参考にして、紹介文を書いていました。

　１年生は、友達から聞いたことを文章にまとめる学習をしていました。
　友達の楽しいことやそれを聞いて思ったことを書いていました。

　２年生は、国語で物語の読み取りの学習でした。
　読み取ったことを友達と話し合ってから、先生と一緒に全体で確認をしていました。

　５年生は、算数の教科書にある３つのうさぎ小屋の「こみぐあい」を比べていました。
　小屋の広さやうさぎの数が違うとき、どのようにして比べていくかが学習のポイントです。

　４年生は、平行四辺形の特徴を調べる学習でした。
　分度器やコンバス、定規などを使って、角度や辺の長さを確かめていました。

　３年生は、教頭先生との書写の授業でした。
　今日は習字ではなく「硬筆」の学習で、ワークシートに書いてある文字を鉛筆で丁寧に練習していました。