５年生は、理科の授業でした。
　振り子が一往復する時間を計っていました。どんなきまりがあるのかを確認する学習でした。

　４年生は、テスト直しをしていました。
　国語や理科など、教科書等を見ながら直していました。直しが終わると、先生に確認してもらっていました。

　３年生は、国語の授業でした。
　グループごとに「学校の自慢」について発表していました。自慢である場所や物については、その理由についてもしっかり話すことができました。
　その発表する様子をタブレットで録画している子どももいました。

　１・２年生は、合同の体育でした。
　ボール運動の学習で、ドッジボールを行っていました。
　なんと、ボールを２個使ってゲームをしていました。ルールをよく守りながら、ボールを強く投げたり、しっかり受け止めたり、また、ボールに当たらないよう逃げたりしていました。

　６年生はこの時期になると、１年間の復習の学習が多くなります。
　教室を訪問すると、漢字の復習プリントに取り組んでいました。担任に一人一人確認してもらい、間違った漢字を辞書等で調べて直していました。

　２校時が終わると、子ども達は元気に校庭に出てきました。
　「鬼ごっこ」「ボール遊び」「ブランコ乗り」「なわとび」などをして、思い思いに過ごしていました。
　少し日差しは出ていましたが、まだまだ気温が低いです。それでも、寒さに負けず元気に体を動かしている小泉っ子は素晴らしいです。

　今年度の通学班の班長と４月からの班長との引継ぎを行いました。
　まず、新しい班長・副班長を確認しました。
　次に、今年度の班長から登校を振り返って、あいさつや歩行の仕方などを詳しく伝えることができました。
　最後に、班旗を渡して終了になりました。

　明日から新しい班長が登校の先頭となります。今年度の班長だった６年生のみなさんありがとうございました。これからは、新しい班長を支える立場になりますが、よろしくお願いします。

　４年生は、縦割り班からのプレゼントを作り、６年生に渡しました。
　６年生から、お礼として「メヌエット」「風を切って」の合奏があり、４年生が、おわりの言葉を述べて終了しました。

　短い時間ではありましたが、１〜５年生の感謝の気持ちのこもった会になりました。６年生にとっても思い出に残る時間となりました。

　２年生は、一人一人への感謝の言葉をサザエさんの曲の替え歌で表現しました。
　３年生は、一人一人の似顔絵を見せながら、感謝の言葉を述べました。
　５年生は、お礼の言葉を述べながら、１年間の思い出の映像を流しました。

　３校時目に「６年生を送る会」を実施しました。
　５年生が中心となって、企画運営をしました。
　５年生が生演奏した「威風堂々」の曲で、６年生が入場しました。
　学年ごとに役割があり、出し物をしたり、プレゼントをしたりしました。
　１年生は、６年生への招待状作りとはじめの言葉でした。

　用務員さんが、花壇の一つを畑として整地しました。今は、ネギや菜の花、キャベツが植えてあります。

　５年生は、家庭科の授業でした。
　日光のあたたかさと明るさを生かして過ごすために、自分の家でできることを考え、発表していました。

　３年生は、「棒グラフ」の学習でした。
　テレビの画面や教科書を見ながら、グラフの表し方を確認していました。

　１年生は、ジャンプロープ月間でたてためあての振り返りをしていました。
　約２か月間でできるようになったことを、「なわとびカード」を見ながら書いていました。

　２年生は、国語で「スーホの白い馬」の学習でした。
　スーホが馬頭琴を作った場面を音読してから、スーホの気持ちや様子について話し合っていました。

　今朝は日差しがまぶしく、春が少しずつ近づいているのを感じることができます。
　早いもので、明日で２月も終わり、いよいよ明後日からは、令和４年度最後の月となります。先週の２４日には授業参観においでいただき、ありがとうございました。

　お子様の様子はいかがだったでしょうか。学級懇談会で４月からのお子様の成長やこれからの課題について担任から話があったことと思います。課題につきましては、残り1カ月、少しでも克服できるよう支援してまいります。

　最後になりますが、次年度の役員を快くお引き受けくださった保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。また、一時よりは減少していますが、まだ新型コロナウイルス感染が続いておりますので、ご家庭での感染症対策とお子様の体調管理をよろしくお願いいたします。お子様の体調が悪い場合は、無理をせず休養し、医療機関の受診をお願いいたします。

　５年生は、理科で「ふりこ」の授業でした。
　ふりこが１０往復する時間を、一人一人ストップウォッチで計っていました。この単元では、ふりこの規則性を学習していきます。

　３年生は、算数の授業でした。
　棒グラフで表すよさについて、教科書の表やグラフを使って学習していました。

　４年生は、理科の学習でした。
　「水のすがたと温度」の学習内容の定着のため、プリント問題に取り組んでいました。
　解答が終わると、全員で答えを確かめながら、理解を深めていました。

　１・２年生は、合同の体育でなわとびをしていました。
　１月に始まったジャンプロープ月間も来週の２８日で終了となります。
　記録用紙を見ると、自分が挑戦する種目の記録が少しずつ伸びており、うれしく感じました。