今日は、東日本大震災の発生から１０年を迎えました。朝の放送集会で校長先生から「命を守るために、防災意識をもつことが大切」とお話がありました。
　自らの命を守るための知識を身に付けるとともに、どんな時もとにかく落ち着いて行動することができるようにしてほしいです。
　

　東日本大震災から１０年がたちました。放送集会では、校長先生から「命を守るために、防災意識をもつことが大切」と話がありました。子ども達は真剣に話を聞き、「今をがんばっていきていくことが必要」と考えたようです。
　どんな時も落ち着いて行動し、自分の命を守ることができるようにしていってほしいです。

　今日は、図画工作「ぺったんコロコロ」の学習をしました。

　お家から持ってきた容器などに絵の具をつけ、紙にぺったんぺったん。コロコロコロコロ。
　「先生、お花ができた。」「わあ、おもしろい形だよ。」と出来上がっていく形を楽しんだ子どもたち。
　
　丸をたくさん重ねたり、いろいろな形を組み合わせたりしながら、楽しく学習することができました。

　容器の準備など、ご協力いただきありがとうございました。
　

　体育の時間に、ドッジボールをしています。男女別や男女混合などいろんなチームで対戦しています。みんなドッジボールのルールを覚え、ルールを守ってもめることなくできるようになりました。また、ボールをよけるのではなく、しっかり周りをみて積極的にボールをとる姿勢が見られるようになってきました。

　今日は、東日本大震災が発生してからちょうど１０年を迎えました。朝、放送による全校集会が行われ、校長先生から『防災意識をもって行動することが自分の命を守ることにつながる』ことについて、お話がありました。
　５年生では、理科の授業で『台風と防災』『流れる水のはたらきと土地の変化』、社会の授業で『自然災害を防ぐ』など、自然災害について多くのことを学んできました。これからも自然災害の恐ろしさを通じて、自分の命を守るために正しく判断し行動できるようにしていきたいと思います。

音楽の授業で、「レッツゴーのリズム」をもとに曲を作りました。鑑賞で学習した「つるぎのまい」を参考に、曲の仕組みや強弱などを考えました。演奏するのが難しいほどの曲を作ったグループがありました。

　今日は、５年生最後の書写の授業でした。この1年間でどの子もずいぶん腕をあげました。１年間の総まとめとして、漢字と平仮名両方入った文字を書きました。漢字と平仮名のバランスが難しく、何度も練習を繰り返し行った後、清書しました。
　また、書写練習帳の最後のページに、５年生で学習する漢字１９３字を筆順正しく書きました。どの子もみんな集中して書いていました。

　最後のあいさつでは、１年間の感謝の気持ちを込めて
　　　　　「ありがとうございました」
とあいさつしました。

　算数では６年間のまとめを行っています。自分の力でなんとか頑張ろうとする姿や、友達に分かるように教えてあげる姿など、苦手なところをなくそうと努力する姿がたくさん見られます。

音楽の授業で「チャチャマンボ」を学習しました。
木琴やカスタネット、キーボードを使って、みんなで楽しく演奏しました。

　毎朝の読書タイムでは、集中して本を読むことができています。国語で学習した「どうぶつの赤ちゃん」のシリーズの本や絵本、工作の本などのいろいろな本を読んでいます。読書の習慣を身につけ、たくさんの本を読んでほしいと思います。

　今日は先々週から練習していたグループでの発表会を行いました。各グループで役割を決めて、色々な動物になりきって自分の台詞を言いました。どの子も一生懸命取り組んでおり、全員が「I see something …」と繰り返し英語で発音することができました。。

　パソコン室を利用してプログラミング学習を行いました。「スクラッチ」というソフトを使って，実際にプログラミングをしてみました。試行錯誤するうちに，だんだん操作のこつをつかんできました。操作方法だけでなく，プログラミングについても身につけていきたいと思います。

　今日の算数の授業では、面積の復習と発展問題にチャレンジしました。子どもたちは、今までに習ったことを用いて試行錯誤しながら一生懸命取り組んでいました。はじめは苦労していましたが、ヒントをもとに答えへとたどりつくことができました。

　国語「提案しよう、言葉とわたしたち」で、毎日の生活での言葉の使い方について、課題だと感じることを解決するためにどんなことをしたらよいかを考え、提案しました。提案する内容に、より説得力を持たせるために資料を作り、提示しながらスピーチをしました。緊張しながらも聞く人の方を見ながら大きな声で発表することができました。

　算数の「はこの形」の学習で、竹ひごとねんどを使ってはこの形を作りました。まず竹ひごを使う長さにものさしではかって切ります。そのあと、ねんどを丸めてねんど玉を作って組み立てました。みんなきれいな形になるように一生懸命に作業することができました。

新一年生が、安心して入学してこられるように、楽しい教室のかざりを作っています。もうすぐ２年生。先輩として新一年生を迎えられるよう、心の準備も一緒に進めています。

　理科の学習で、生物と水と空気の関わりについての学習をしています。今日の学習では、水がどのような流れで私たちの生活と関わっているのかについて学習しました。水は私たちの生活と切り離せない存在です。「これからも水を大切に生活していこう」という心を育めたらと思います。

音楽の授業で、クラッピングミュージックの学習をしています。グループごとに決まったリズムをずらして曲を作ります。伴奏のリズムをつけたり、たたくところを変えて音色を変えたり、様々な工夫をすることができました。

学校の至るところに、６年生に向けたメッセージが掲げられています。６年生の皆さんは在校生のあこがれの存在です。今伊勢小学校へ登校するのもあと８日。決して、難しいことはする必要はありません。在校生のために、今伊勢小学校のためにどんなことができるのか考え行動してくださいね。

国語の「わたしたちの学校じまん」の学習では、
今伊勢小学校のじまんできるところを班で発表する学習を行っています。

４人１チームで意見をまとめて分かりやすく伝える練習をし、
今日は学校代表の校長先生に向けて発表しました。

憧れの校長先生に向けて発表ができる喜びと緊張のなか、
どの子も堂々と発表をすることができました。

校長先生からも「チームで協力して発表することができましたね」
と褒めていただき、大満足の様子でした。