明日は６年生を送る会です。
今年度は全校児童で送る会をするのではなく、コロナウィルス対策として、５年生のみが６年生を招いて行います。
今日は明日の最終リハーサルを行いました。
　明日が本番です！
明日は５年生が、１年生から４年生の感謝の気持ちを代表して６年生へ伝えられるよう頑張りたいと思います。

今日は「食パン・牛乳・ツナポテトマカロニサラダ・五目スープ・ヨーグルト」でした。
ふわふわの食パンに、サラダをはさんでいただきました。
サラダの味付けは、卵の入っていないマヨネーズ・練り辛子・塩・こしょうです。
具は、じゃがいも・マカロニ・ツナ・玉ねぎ・キャベツです。
パクパク食べていた１年生に感想を聞いてみました。
「コンビニのサンドイッチみたいで、おいしい！」と教えてくれました。
おいしいので、おかわりもしたそうです。

今日は、さまざまな動作の表現を学びました。
クリスクロスゲームやジェスチャーゲームを通して
楽しく学習することができました。

緑小のシンボルフラワーはマルバハギです。
校章にもデザインされていますが、どんな花なのか分からない子どもが多いことを残念に思い、学校に植える計画案をつくっています。
マルバハギにとってよりよい環境と日常的に触れ合うことができる場所の二点をクリアできる場所を考えました。
子どもたちは、来年の秋、マルバハギが咲く学校を想像しながら計画を進めています。

子どもたちの願いを実現させるためには、たくさんの知恵を重ねなくてはなりません。
この過程が、学級という集団での学びのよさを実感させてくれると信じています。

　今日の図工からランプ作りがスタートしました。
今日はランプの枠組みに絵の具で色を染めました。
みんなランプの完成形をイメージして様々な色を染めていました。

　今日はポール先生の英語の授業がありました。
always usually sometime neverの意味と使い方を学びました。
ゲームを交えた授業で、楽しく学ぶことができました。

今日は「ホタテ入りあじごはん・牛乳・厚焼き卵・小松菜のおひたし・冬野菜のみそ汁」でした。
土曜日の地震の影響で給食室のガスの安全装置が作動し、ガスが停止しました。
昨日のうちに学校職員で、ガスの復旧と使用機械の点検をしていたおかげで、ガス・ボイラー・水のライフラインと調理機械も安全に使うことが出来ました。
野菜・肉・豆腐・ごはん・牛乳・ほたてフレークなどを納品していただいた業者さんも時間通りに来てくれました。
たくさんの人の協力で今日も無事に給食をいただくことが出来ました。

環境委員会では、地球温暖化の問題と向き合い、今自分たちができることを考えました。
子どもたちが考えたのが、休み時間や移動教室の時、照明を消すことです。
「毎日、休み時間に照明を消しましょう」と、呼びかけの放送を流していますが、なかなか徹底しません。
そこで、ポスターを作り、クラスに直接呼びかけをしました。

前時に作った旋律に、強弱や速さの変化をつけました。
まずは、短い物語を作ることから始めました。
音楽に情景を重ねることで、表現を工夫できるからです。
公園で遊んでいたら、突然の激しい雨が降ってきたので、トイレで雨宿り。
しばらくして、雨が止むとお日様も出てきたので、また、楽しく遊びました。
ある班の物語です。
この物語に合わせて、強弱や速さの工夫をしました。
この学習を通して、子どもたちは、音楽の表現は情景と深く関わっていることに気づくことができました。

今日は「チキンライス・牛乳・コーススローサラダ・コンソメスープ・チョコクレープ」のバレンタインデーの献立でした。
チョコクレープは、アレルギーを配慮した、卵・乳・小麦粉の配合がないものです。
クレープの生地は米粉で作られているので、モチモチした食感でした。

２月８日（月）
　６年生にとって、最後のなわとび記録会です。得意な子も、そうでない子も、今もてるすべての力と集中力を出し切って、自己記録の更新に挑戦しました。
　また一つ行事が終わり、卒業までのカウントダウンが進んでいることを実感しました。

今日は「麦ごはん・牛乳・小龍包（ショーロンポー）・切り干し大根キムチあえ・ジャジャン豆腐」でした。
ショーロンポーは、上海で人気の点心のひとつです。
ジャジャン豆腐は、豆腐を豚肉・野菜とオイスターソースで炒め煮にした「豆腐の中華煮」です。
中華料理の献立をおいしくいただきました。

沸騰した水の中から現れた泡の正体を突き止める実験をしました。
泡を集める実験をすると、沸騰するビーカーに伏せたろうとと繋いだビニール袋に水滴がつきました。
子どもたちは、びっくりです。
ビーカーの中の水がゴム管を通っていった様子は、なかったからです。
実験の後、水の量が減ったことと、蒸発の学習を関わらせ、泡の正体は水蒸気だと話し合いました。

５つの音を使って旋律づくりをしました。
木琴の派生音(鍵盤楽器の黒鍵)だけを使って、一人一人が作曲しました。
今日の課題は、決められたリズムに旋律をつけること、最後は終わった感じにすることです。
最後に班のメンバー全員の曲を繋いで完成です。
初めての学習でしたが、どの班も素敵な音楽を創ることができました。

今日は「ドックパン・牛乳・フルーツクリームあえ・ひき肉団子のスープ・紫芋チップス」でした。
全校生分のクリームあえは、調理員さん２人で力を合わせて混ぜます。
ひき肉団子も、食べやすいように小さく団子にして、スープに入れていきます。
素晴らしい「チームワーク」ですね。
今日はリクエスト給食デザート部門第一位の「フルーツクリームあえ」をいただきました。

　今日は５年生の縄跳び記録会が行われました。
持久跳び、二重跳び、選択種目の3種目にチャレンジしました。
自己ベストを目指して頑張りました。

今日の給食は「麦ごはん・牛乳・ブリの照り焼き・菜の花あえ・凍み豆腐のみそ汁」でした。
ブリは日本海から太平洋まで、広く生息する魚です。冬に脂がのっておいしくなるので、今が旬です。今日は愛媛県産のブリの照り焼きでした。

完成披露会を開きました。
鑑賞をするために、一つ一つ順番に点灯すると、
「きれい。」「天井まですごくきれい。」
うっとりと見つめる顔が並びました。
一つ一つ色も形も違うので、透過した光に映し出される色と形が違います。
その違いがあったからこそ、どのランプの美しさも心に届いたのだと思います。
世界に一つだけのランプ、ぜひ、お家でも照明を消して楽しんでみてください。

２月４日の３校時目に、４年生のなわとび記録会が行われました。
子ども達は、自己ベストを目指し、一生懸命跳ぶことができました。

今日は「麦ごはん・牛乳・パックひじきの佃煮・とりささみのみそドレッシングサラダ・おでん」でした。
小松菜・にんじん・もやし・とりささみの入ったみそドレッシングサラダの味付けが好評で、野菜をもりもり、１年生も残さず食べていました。

１年３組さんのお友だちから、給食室のみなさんに
「あさはやくからありがとうございます。きゅうしょくはとてもおいしいです。カレーライスがとてもすきです。ホイコーローもすきです」
という、お手紙をいただきました。
嬉しいお手紙、ありがとうございます。