総合的な学習の時間でバケツ稲づくりに取り組んでいる５年生。栽培や観察をして気付いたこと・考えたことなどをタブレット（ロイロノート）で記録し始めました。去年からロイロノートを使った学習に進んで取り組んできた５年生です。どのように記録したものを整理し、報告できるでしょうか。期待しながら見守っていきます。

　後藤農園さんの協力を得て、花苗の準備や花だん用土の補充などが進んでいます。
　まもなく、校舎１階南側を中心とした、花いっぱいの環境づくりが始まります。全校挙げて取り組む、われらが学園らしい装いにご注目ください。

　われらが学園のよさは縦割り教育。学年の違う子どもたちがそれぞれの立場や役割を意識すること。その中で教え、教えられ、助け合うこと。そして自分のすべきことをやりとげることといったキャリア教育を意識して実践しています。
　お掃除は感染防止対策を加えながら、校庭清掃から段階的に縦割りへ移行してまいります。なお、トイレ清掃は職員が行っています。

　ぴっかぴかのお日さま、そして青空。気温は２０度にならないものの、暑いなあと感じます。登校する小泉っ子は初夏の装いが増えてきましたね。
　季節が少しずつ変わっていっても、昇降口での朝の健康観察は変わりません。新しい生活様式を意識し、体温測定へ協力くださっているご家庭に感謝しています。
　今日も５２名といい日に！

※　昨日の記事がいくつかアップされていませんでした。まずは、その紹介をいたします。

　黒糖パン、牛乳、ごますいとん、ごぼうサラダ、キャンディーチーズでした。
　黒糖パンをちぎって口に入れると、ほんのりとした甘みが感じられます。そこで牛乳を少しふくむと、やさしい甘さが広がってくるのです。また、スープとたくさんの具材がうまみのハーモニーを奏でているので、すいとんがぐいぐいと進みます。かみかみメニューのサラダは、ごぼうがあごをきたえてくれるようです。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。
※　「３密をさける」工夫をして配膳を行っています。

　６年生の授業から。
　旋律を歌いながらリズム打ちや指揮をしたり、旋律に合う和音伴奏を練習したりしていました。演奏できるようになりたいと、集中して取り組む態度が立派です。マスク越しですが、すてきな歌声も聴くことができました。

　休み時間の校庭。鉄棒近辺の密度が高くなっています。近づいたり離れたりと間隔に気を配りながら、子どもたちが夢中になっている鉄棒運動を見守っています。がんばりを猛アピールする子、黙々と練習を続ける子、上級生のまねをする子、手本を見せようとがんばる子…。夢中の輪が広がっていることがうれしいです。

　国語の授業から。
　５年生はインタビューの学習。友達にインタビューしたときのメモを振り返りながら、報告できるようにまとめていくようです。相手の話したかったこと、自分が感じ取ったことを分かりやすく表現するために、ことばの使い方をどう工夫していくのか楽しみです。
　２年生は「うれしいことば」の紹介。友達や先生からほめられたり、はげまされたりしてうれしく感じたことばをカードに書いています。そのときのことばが心にしみわたったからなのでしょう、書いているときの表情は実にうれしそうなものでした。

　ワークスペースや教室で身体的距離を確保しながら体操をする小泉っ子。からだを動かしながら自分のからだの状態を確かめる時間です。教えること、まねることを通して、自分のいますべきこと（立場や役割）を体感していく時間でもあります。

　「校庭を走っても大丈夫ですか？」
　「雨がやんで校庭もぬかるんでいないからだいじょうぶだよ」とこたえると、元気に４年生が走り出しました。そして少しずつ走りの輪が広がっていきます。縦のかたまりが減り、横に広がって走る。そんな新しい日常が生まれつつあります。
　育てている植物の世話も忘れずに行うことで、学校生活のリズムを奏で始める小泉っ子であります。

　小泉っ子の登校する時間帯、急に雨が降り出しました。こまかい糸のような温かい雨でした。昇降口前についたころには止み、雲も動き始めました。ピロティでの健康観察は、昨日よりもスムーズです。気を緩めずに朝の健康観察を大切に行っていきたいです。
　今日もいい日に！

　エンジンがかかるのが遅いといっても、授業が始まるとスイッチが入って集中する子どもの姿が見られました。とってもうれしいことです。自分の学習を大切にする心と態度を引き続きのばしていきます。

　朝の読書タイム。自分の選んだ本の世界を旅する時間であり、頭や心、からだをおちつかせて、授業にのぞむ準備をする時間でもあります。本に向かっているときの子どもの表情がわたしは大好きです。

　月曜の朝は、体内エンジンがかかるのがゆったりの傾向があります。したがって朝の活動はいつもよりゆっくりで短いものとなります。でも、自分で決めた運動や水あげに取り組むことで少しずつリズムを生みだしていくのが小泉っ子。恒例の５年ダンスも見られたので、エンジンがかかってきましたね。

　６月に入りました。空には雲が広がっています。風がさわやかに流れているので、気持ちよいです。
　昇降口前ピロティでの健康観察はまだ２回目ですが、上級生が整列させるなど、がんばってくれていますので次第に慣れていくと思います。
　５２名全員と、今日もいい日に！

　学校再開しての５日間、５２名の小泉っ子と毎日会えたことうれしく思います。
　月曜日にまたみんなで一緒の学校生活ができるよう、下校のときに、道路の歩き方や生活の仕方など、安全指導を行いました。
　来週からは通常の授業時程となります。週末に無理をせず、月曜日に登校してきてくれることを願っています。

　学級清掃の時間。ほうきで掃く、モップで拭くなどの作業の流れをつかみつつある子どもたちです。１週間お世話になった校舎へ感謝の気持ちを込めて取り組んでいましたね。

　そぼろご飯、牛乳、ごますあえ、根菜汁でした。
　今週５日間の給食を体験して、１年生は準備・配膳・食事・後片付けの手順や流れがわかってきたようです。何よりも「お豆がおいしい！」「おみそ汁ぜんぶ食べたよ！」と給食を楽しんでくれたことがうれしいですね。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　２年生と１年生が生活科の学習をしました。これまでにHPでもお伝えしてきた２年生が計画し準備してきたもので、題して「みんなともだち　わくわくがっこうあんない」です。
　２年生が１年生を連れて校舎の中を案内します。密接しないように、リングを握り合って歩いていました。そして２年生はポイント地点で説明した後、クイズを出します。正解した１年生はシールをもらい、ニコッとしていました。
　去年自分たちがしてもらったことを思い出しながらがんばった２年生。とっても成長した姿を見せてくれました。次は１年生が自分たちで学校を探検することでしょう。楽しみです。

　休み時間に２年生がチャレンジしていたのは竹馬。ここにも「できるようになりたい」と願って失敗しても失敗しても続ける姿がありました。こういう姿に敏感に気付くのは１年生です。「なんだろう？」「おもしろいのかな？」と興味津々で見つめ、そのうち「やりたーい！」と近寄ってきます。そして「こわい！」「きゃあーっ！」と言いつつも、チャレンジしていくのでした。これはちょっとしたブームになるかな？来週もチャレンジしよう！