３年生がローマ字の学習をしていました。先生が示した「富士山」や「静岡県」などの言葉を、ローマ字で書きあわらしていました。この様子なら、パソコンのローマ字入力も難なくできそうです。

　2年生が算数の授業で、「1年間のまとめ」をしていました。パズル形式の問題ですが、なかなか難しい問題でした。子どもたちは、友達と意見を出し合いながら答えを出していました。

　東中学校から4名の先生が来校し、6年生の授業風景を参観しました。短い時間ではありましたが、4月からお世話になる先生方に子どもたちの様子を見ていただき、向田小学校の子どもの良さを肌で感じていただけたことと思います。

　6年生の教室前に、図工で制作した木工作品が展示されていました。本棚として使用するものや小物入れとして使用するものなどいろいろです。どの作品にも、その子らしさが感じられました。

　教科書に載っている「ゆず」の学習をしていました。今日は、この作品のどの場面に、どんなイラストを載せたいかをグループで話し合いました。この学習を通して、「挿絵」が作品にどのような影響を与えるかを考えることができました。

　1年生はストローとビニール袋、箱などを使って面白いものを作っていました。ストローから息を吹き込むと箱の中から、電車やウサギなどが飛び出してきました。

　4年生が図工の時間に、新聞紙を使った衣装を作り、ファッションショーを行いました。よろいやかぶとに刀を身に着けた武士やお買い物に行くお母さん、中には蜘蛛をデザインしたグループもありました。友達と意見を出し合って、いろいろ工夫する姿に1年間の成長を感じました。

　いよいよ３月がスタートしました。６年生にとっては、小学校生活最後の１か月です。６年生の子どもたちは、一人ひとりが自分の目標をしっかり持って学校生活を送っています。写真は、社会・外国語活動の授業風景です。課題に向かって真剣に、そして積極的に取り組む姿が見られます。

　向田小学校では、友達を大切に思う気持ちや、ありがとうの気持ちをみんなで共有し、花いっぱいの学校を作ろうということで、「花さき山」プロジェクトに取り組んでいます。子どもたちの「ありがとう」の気持ちのこもったカードが、たくさん掲示されています。
　先日の３年生の道徳では、「花さき山」を資料にして学習に取り組みました。主人公と自分を重ねながら意見を出し合い、何が大切なのかを考えました。

　1年生がパソコン教室で学習をしていました。今日は、マウスの使い方を練習するために、お絵かきソフトを使っていました。パソコンは、自分のイメージ通りの色を使えることを知り、夢中になって絵を描いていました。

　社会の授業で、「世界とつながる静岡県」の学習を進める中で、裾野市の姉妹都市がオーストラリアのクランストンであることを知った子どもたちが、パソコンを使ってクランストン市の事を調べていました。

　Mラッコデーの最後の活動は、それぞれの活動場所であった教室の清掃でした。5年生がそれぞれのメンバーに清掃箇所を分担し、いつもより時間をかけて丁寧に掃除しました。6年生との活動も今日が最後となりました。下級生の面倒をよく見てくれた6年生に、心から感謝します。

　 昼休みも、縦割り班で過ごしました。５年生が中心となって、今日の遊びを決めました。サッカーをするグループ、ドッジボールをするグループ、鬼ごっこをするグループ、砂場で造形遊びをするグループなど様々です。運動場のあちらこちらから、子どもたちの歓声が聞こえていました。

　今日のメニューは「カツカレー」、おいしいカレーを食べながら、話が弾んでいました。

　今日は、今年度最後の「Mラッコデー」（縦割り活動の日）でした。1年生から6年生まで、縦割り班に分かれて給食を食べました。

　3年生の教室では、算数のまとめの学習が始まりました。今年1年間で学習してきたことを思い出しながら学習を進めています。今日は、長さや重さなどの単位について復習していました。

　３年生の図工の授業「クミクミックス」では、段ボールに切り込みを入れて、それらを上手に組み合わせて作品を仕上げました。子どもたちの思いが詰まった大作です。

　１年生の国語の授業では、「ろくべえ　まってろよ」の物語を読み進めながら学習を深めています。今日の授業では、本文に記載されている内容から、登場人物の人柄を丁寧に読み取っていました。一つひとつの言葉に注目しながら、意見を発表したり、自分の思いをつぶやいたりする姿から、一人ひとりの学習意欲の高さが感じられます。

　６年生は、今週の金曜日に奉仕作業として、廊下・階段のセンターラインをペンキで塗る作業を予定しています。今までは廊下の中央に白いテープを貼ってありましたが、貼ってから長い期間が過ぎ、傷んでいる箇所が多く見られるようになってきました。そこで６年生が、学校のために何かできないだろうかと考え、この奉仕作業を企画してくれました。今日は、その下準備として、廊下に貼ってある白いテープを丁寧に剥がしてくれました。うまく剥がすことのできない場所もあり、６年生の子どもたちは大変苦労していましたが、その姿から学校のために頑張ろうとする気持ちが強く伝わってきました。
　６年生の皆さん、どうもありがとう。

　２年生の子どもたちが、生活科の授業で、自分が生まれてから今までのことを、写真やイラストを交えて一つの物語に仕上げています。自分が小さな頃の写真を笑顔で見ながら、生き生きと活動に取り組む子どもたちの姿が印象的です。自分ものがたりの完成が楽しみです。