5年生の家庭科では、裁縫の実習をしています。
　今日は、ボタン付けの練習をしました。

　昨日の体育の様子です。準備運動の後は、平均台に挑戦しました。１本の平均台の上を歩いたり、カニ歩きをしたり…。「こわいよ。」と言っていた児童も、先生に手を添えてもらい、がんばることができました。

　本日は１学期最後のＡＬＴの先生による授業でした。
色やスポーツなどについて、「好き・好きではない」を英語で言うことができました。

ごはん
牛乳
七夕汁
ハンバーグのおろしソース
冷凍みかん

　七夕の行事食にはそうめんがあります。そうめんを機織りの上手な
織姫のつむぐ“糸”や、織姫と彦星が渡る“天の川”に見立てた説や、平安時代の宮中の七夕の儀式で「そうめん」の原型とされるものがお供えされたことがはじまりとされる説があります。今日はそうめんの代わりに魚めんを天の川に見立てた七夕汁でした。
　ごちそうさまでした。

国語では、お話を読んでから文を少し変えて問題を作る「お話クイズ」をしています。
今日は司書さんに「にじいろのさかな」をもとにお話クイズをしていただきました。

　合同な三角形の書き方を学習しています。集中して授業に取り組んでいました。

　音楽の授業の様子です。
　鍵盤ハーモニカや、伴奏のCDの音楽を使いながら、それに加えて色々な打楽器を演奏をしました。

　本日の5時間目に不審者対応の避難訓練が行われました。
　4年生の教室に不審者が侵入したという想定の元、訓練が行われました。
　屋内運動場に避難が完了した後、生徒指導アドバイザーの先生から不審者にあった時の対応についてお話を聞きました。

今日の家庭科の授業では手洗いでの洗濯実習を行いました。洗濯機が普及した今ではなかなか手洗いはしなくなりましたが、どの子も上手に洗えています。

5時間目は不審者対応避難訓練でした。
もしものときの対応の仕方を学びました。写真は、屋内運動場に避難して話を聞いている様子です。

麦ごはん
牛乳
じゃがいものそぼろ煮
鶏肉の竜田揚げ

　じゃがいもを調理するときには、必ず芽を取らなければなりません。それは、じゃがいもの芽には「ソラニン」という、体によくない成分が含まれているからです。食べると腹痛やめまいが起きてしまうので、給食では調理員さんがひとつひとつ丁寧に取り除いてくれています。
　ごちそうさまでした。

　いろいろな意味を持つ言葉を学習しています。話し合い活動をしながら意欲的に取り組んでいました。

　本日は、ＡＬＴの先生と一緒に給食を食べました。いろいろな話をしながら、楽しい給食の時間を過ごしました。

生活科の学習「がっこうにいるひとと　なかよくなろう」で、１年生の先生に名前を聞きに行く活動をしました。
「失礼します。いまいいですか。」と、礼儀正しくあいさつして名前を聞くことができました。

　図書館が利用できる時間に司書の先生に読み聞かせをしていただきました。

　今日の2時間目に4年3組の子供たちが連区内に住む特別支援学校の子との交流会を行いました。音楽の授業を通して交流を深めました。

ごはん
牛乳
わかめ汁
たちうおの照り焼き
きゅうりの昆布和え

　たちうおの名称は、銀色で細長い「刀」のような体型から名付けられたという説と、頭を上にして「立ち」泳ぎをする姿から名付けられたという説があります。たちうおにはうろこがなく、銀ぱくを貼りつけたような表面をしています。このたちうおの表面の銀色はグアニンという物質で、人工真珠の色付けやマニキュアなどにも使われています。
　ごちそうさまでした。

絵の具にドロリーという液体を入れて混ぜ、とろとろの絵の具にします。そのとろとろ絵の具を使って、指で絵を描きました。
どの子も楽しそうに取り組んでいました。

　粘土で作品を作っています。意欲的に取り組みました。

りんごパン
牛乳
キャロットポタージュ
スコッチエッグ
（トマトケチャップ）
ブロッコリーのドレッシング和え

　スコッチエッグはゆで卵をひき肉で包み、衣をつけてから揚げたものです。イギリスの伝統的な料理の一つで、古くから食べられてきました。冷めてもおいしいので、お弁当のおかずの一つにもされています。冷やしてから輪切りにしてサラダと一緒に食べたりすることもあるそうです。
　ごちそうさまでした。