多くの班が偕楽園や小柄沢公園などの校外に出かけて活動に取り組みましたが、校内で工作や図鑑作りに取り組む班もありました。また、お弁当を食べる時間が近づいた時に少し雨が降ってきたので、班員の体調などを考慮して、早めに学校へ戻ってくる班もありました。校内では３つの班がそれぞれの場所でまとまって、楽しく会話をしながらお弁当を食べました。

　今日は、子どもたちが楽しみにしていた「Ｍらっこデー」です。１０時くらいから小雨のぱらつく時間帯もありましたが、活動を開始する時には、雨が降っていなかったので、予定どおり校外にも出かける活動をスタートさせました。たてわり班ごとにまとまって、目的地を目指して学校を出発しました。

　１８日に５年生の子どもたちが「もみまき」を行いました。その後、このもみから芽が出て、苗が順調に育っています。５年生の子どもたちは、毎日丁寧に世話を続けています。
　地域の方も毎日学校に足を運び、苗の育ち具合を子どもたちと一緒に確認してくださっています。ありがとうございます。
　６月７日（木）に予定している田植えが楽しみです。

　今日は、誕生日や好きな色を尋ねたりする学習でした。月や色の英語での表現を練習した後、友達同士で相手の、誕生月と好きな色を聞きあいました。

　４年生が書道教室で「左右」という字を書いていました。初めに、２つの字の違いを考えました。書き順やはらいの方向、横画の長さなど、たくさん意見が出ました。そのあと、１画づつ筆の「入り」や「止め」「はらい」などに注意しながら書きました。姿勢を正し、集中して書く姿が素晴らしかったです。

　１年生が、そら豆のさやむきに挑戦しました。
　最初に栄養士さんから「そら豆の秘密」について話をしていただき、その後、さやむきの仕方を説明してもらいました。どの子も楽しそうにさやむきに取り組んでいました。今日の給食では、このそら豆を使ったメニューが予定されています。給食の時間が楽しみです。

　つい最近、平成３０年度がスタートしたばかりだと思っていたら、もうすぐ５月も終わりとなります。５月最後の週の学校生活が、今日スタートしました。子どもたちは「１曲走ろう」の活動に意欲的に取り組み、爽やかな汗を流していました。
　「１曲走ろう」終了後には、全校の子どもたちの前で、教育実習生の紹介がありました。今日から２週間、実習生が子どもたちと一緒に活動し、研修を深めます。

　今日は、１〜３年生の授業参観が行われました。父さん・お母さんがいるので、最初は少し緊張気味だった子どもたちも、授業が進むにつれて、いつも通りに積極的に活動する様子が見られました。
　保護者の皆様、本日はお忙しい中、授業参観そして懇談会に出席してくださり、誠にありがとうございました。授業では、お子さんの頑張る様子をじっくり御覧になることができたでしょうか。授業の中でのお子さんの頑張りを、家庭での話題としていただけたらうれしく思います。
　上の写真は、３年生の国語の授業風景です。中の写真は、２年生の算数の授業風景です。下の写真は、１年生の算数の授業風景です。

　今日は低学年の授業参観の日です。１年生の保護者の皆さんは一足早く学校に来て、子どもたちと一緒に給食を食べました。給食の時間の子どもの様子、給食の内容や味などもご確認いただけました。お母さんと給食を食べる子供たちは、とてもうれしそうでした。

　学校では給食の時間に飲んでいる牛乳のパックを回収しています。回収された牛乳パックは業者にお願いして再利用してもらっています。これまで集めた牛乳パックを業者に渡したところ、１１８個のトイレットペーパーと交換してくれました。

　５年生と６年生がプールをきれいにしてくれました。５年生は更衣室や器具庫、トイレやプールサイドをきれいにしてくれました。６年生は、泥や枯葉で真っ黒になっていたプールの中をきれいにしてくれました。２時間ほどの作業で、見違えるほどきれいになりました。たくさんの子どもたちが「早くプールに入りたい」と口にしていました。

　昼休みの時間を利用してボランティアの方々による読み聞かせが行われました。今日は低学年の子どもを中心にたくさんの子どもたちが集まりました。ボランティアの皆さんが本を読み始めると、身を乗り出して真剣に聞き入る子どもたちの姿が見られました。

　５本の指を使いながら、いくつといくつで５になるか考えていました。２と３、１と４、４と１、３と２までは、すらすらと出てきました。ほかにもあるかと考えていたら「先生、０と５もあるよ」と意見が出ました。周りの子どもたちからは「なるほど」と声がありりました。

　先日、もみまきをしビニールシートをかぶせていましたが、今日はそのシートを取り除きました。シートをとると２センチ〜３センチに芽が成長していました。

　８時から始まる１５分間のモジュール学習も、今日で７日目となりました。どの教室も、集中して学習する姿が見られました。１５分という短い時間ですが、漢字の学習や言葉の決まりなどを計画的に学習しています。

　朝の時間を利用して、１年生がサツマイモの苗をさしました。水をたっぷりかけて、「おおきくなあれ」と声もかけていました。

　休み時間には、１年生の子どもたちが先生方の名前を覚えるために、校内で出会った先生方とあいさつをした後に、先生方からサインを書いてもらっています。今日の昼休みにも、職員室にやって来てサインをもらう子どもたちの姿が見られました。サインをもらった子どもたちは、とてもうれしそうな表情です。

　晴天に恵まれた今日の昼休み。子どもたちは元気に運動場へ出て、ドッジボールをしたり、ブランコや一輪車で遊んだりして体を動かしています。友達と一緒に遊んでいる子どもたちの笑顔が輝いています。

　唾液の働きについて学習していました。前回の授業で行った実験の結果をもとに、唾液にはどのような働きがあるのかをグループで相談し、ホワイトボードにまとめました。グループの一人が発表し、残りのメンバーは他のグループの発表を聞きました。最終的に、他のグループの意見も参考にしながら、自分たちの考えを深めることができました。

　「東京スカイツリーのひみつ」の学習をしていました。５年生ともなると、国語の学習のスタイルも身に付いており、手際よく教科書に文章番号を付けていました。